日子过得

太快了，昨天都是正月十五了。

最近天天的跟赶场一样，尤其周二和四的时候，早上带囡去滑冰，下午她上课，晚上有时候囡爸还带她去游泳。忙得我觉得自己两脚不得歇。囡现在游泳很好，换气还不大灵，不过一口气能游很远，还能在水里打滚什么的，从岸上跳起扎水里是她最喜欢的动作。我在岸上看着她，就觉得一个词特能形容她：浪里白条。哈哈~~游泳课老师已经教自由泳的动作了。

昨天囡早上滑冰课，竟然，竟然1个跟头都没有摔！太佩服她了！！不过，当然负面影响就是老师说她太谨慎了，在冰上走的时候蹭呀蹭的，速度不够快。囡妈赶紧地和她说：“娘已经知道你可以做到不摔了，下次咱争取把脚抬高点，步子迈大一点。。。”囡对自己可以保持一下都不摔特得意，希望下次课可以把精力放在做好动作上面。其实她不怕摔，她就是不想让自己摔。有趣吧~~

昨天元宵节，晚上和邻居朋友会了餐，吃了汤圆。

今天在家休整一下。中午和4Y她们聊了聊孩子学中文的事。其实囡最近忙着搞运动，各种知识类学习都是有一搭无一搭的，尤其中文。她最近每天会写点毛笔字，也纯粹是喜欢拿毛笔写字的感觉。我就想着她以前学过的那些字，可能忘得七七八八了。在网上找了一个小学语文第一册的内容，打印了一些字词，我和她一起看，发现小人的脑子还真不错，很多我认为她应该不记得的，她竟然还都能说出来。我是大大地表扬了她一下，顺便又教了几个字。囡学字都是即兴的，不会拼音，我直接教怎么写，所以她认得的字就一定是会写的字，这点，我觉得对她的记忆应该是有帮助的。

关于象形字，很多时候我也是即兴发挥，只要对孩子记写该字有帮助，我就随意想象地说，其实并不严格地按照象形本意走的。比如4Y问到“牛”和“羊”字。从象形本意上讲，牛字是从牛头发展出来的，和四肢没关系，但我和囡讲的时候，就告诉她，弯弯的角四条腿一个身子，好了，牛字就出来了。“羊”呢，就是“两个犄角一个头四条腿来一个身”，羊字也出来了。（牛和羊都是囡最早学会的字，应该在当初的总结里能找到具体怎么学会的。）我的意思呢，就是，教字别认死理，海阔天空，想怎么就怎么，只要孩子学会了，就是硬道理。

囡今天又拼了一个100的拼图，又快又好，所以呀，孩子掌握东西就不能着急，开窍了，自然就会了。什么拼图呀，填色呀，写字呀，等等等等，都需要一个过程，手把手教的做法只能导致欲速则不达。给囡准备了一个500的，看她哪天有时间，尝试一下。

在家呆着，囡干了好多事，画画手工做的练习册写毛笔字，当日作品摆了满慢一桌子。我们还读了几本书。中文版的“如果给老鼠一块饼干”（台英），和囡一起看，我感觉翻译得不好，读起来不顺嘴。前几天淘到几本汉声出版的中文图画书，不错。还有两本是时华（TIME WARNER BOOKS）的“有趣的幼学文库”，挺不错的，以前没听说过。

在家呆，也一样很忙碌。可以做的事情，真多。