小小爱国主义者

前几天，从图书馆里借了一本台湾出版的书，“爱的小小百科”，第21册，主题是“台湾”。昨天我给囡讲了一遍，讲到台湾的地理位置什么的时候，我就说：“台湾是个岛，它本来是中国的一部分，现在不是了，但他们那里的人还是讲中文，写中文的。”当时无它，接着讲很多其它的东西。

今天，小囡自己捧着书看，看到了台湾的地图，这幅地图上也有很大面积的中国版图。囡盯着看了半天，问我：“妈妈，为什么它（台湾）就分开了？”我说：“因为它现在自立国家了。”囡看着看着，就嘤嘤地哭了起来，问：“妈妈，它为什么要分开呢？我希望它能回来！”囡妈吃惊不小呀，这么小就有这么强的爱国心呀，实在令人敬佩呀。囡妈说：“这事呀，不归咱们管，在很多年前，中国发生了一场战争，后来打败的军队就去了台湾，就自立国家了。”囡哭得伤心呀，捧着书，眼泪辟啪地掉。。。

囡妈琢磨，肯定什么地方没解释对，赶紧再想词：“台湾呀，那是一个岛，就和你看到的山呀湖呀海呀一样的，是个地理现象，不是和个东西似的，你说切开就切开了，说分开就分开了。那是一个岛！和我们要坐船才能到的维多利亚岛，是一样的！”这样说了，小朋友表现好一点，可还是看着地图不肯释怀，甚至找出地球仪抱着发呆，时不常来一句：“我希望它能早点回来~~”。囡妈只好发威了：“这都不是咱们能控制的事情，妈妈给你解释了，你要觉得不明白，可以好好问，不要哭；就是心里难受哭了，也别没完没了！去，该干什么干什么去！”

好不容易搞定。等她睡觉时，囡妈发现，小人竟然把自己的地球仪放在了床头，说是还想再看看！唉，真是个小小爱国主义者呀。布妈说：该录下来，给陈水扁寄去。。。

种子发芽啦

还记得前两天囡妈有关囡参加了解自然的活动吗？当时小囡同学在老师的带领下，种了些神奇的种子，经过这几天囡同学辛勤的劳动——每天穿梭视察种子无数趟；想起来就要浇一浇水——终于，小芽在今天早晨破土而出了。据囡同学回忆，这几个苗的种子都应该是REDDISH的。

需要说明的是，囡同学用来种种发芽的工具，是半个鸡蛋盒，六个窝窝里分种了三样种子。等小苗再大一点，我们就可以分盆啦。


顺便显摆一下囡同学的作业。十个加法，六个中国字，其中第二、三个是“雷”和“雨”字，囡同学写了两个，说不想写这两个字，又给涂了，其它四个字完成得还是不错的。图片很模糊吧？其它四个字是“白，电，门，小”。

小囡学中文

前几天，有人问我：小囡同学最近中文学得如何了？如实地回答：学还是在学着的，不过我们一直都没有当作任务来完成，所以也没有什么指标，而且教育手段也是随机性和变化性都比较强，摸着石头过河吧。总的来说，囡能认能写的字是越来越多，这点是肯定的。

强调一点，我的做法是认写同时完成的。好处就是记忆深刻，一次到位。（懒妈就是这样，能省一点劲就省一点。）

前一段时间，囡对拼音的掌握也有进步，对着拼音表，大部分的拼音都可以念出来。这里介绍一个网站（园子里一个妈妈推荐过的）：http://www.qklearning.com/ （平平学中文），它里面有课本的朗诵，囡非常爱听；也有汉语拼音的FLASH教学，囡也很喜欢，跟着确实学了点。囡上网很少，一周可能也就两三次，不过只要看一次这个站，她就能学到点东西，这还是不错的。

在认字方面，她最近在玩这个“拼玩识字卡”。这套卡片是一套两部分，基础识字一和二，每部分都有一套卡片和一本小小的描红本。这是我原来在国内的时候买的，囡当时没有兴趣，我就收起来了，也忘了带过来。前段日子朋友从北京过来，我妈托他给我带了过来。现在再玩，囡就有兴趣多了。

转一段网上的资料："拼玩识字卡·基础识字一"的内容提要……　　先将字卡沿中线拆开，分别寻找偏旁与部首，组成各种汉字。通过对汉字及偏旁部首的拆分组合了解汉字的基本结构，从而举一反三地学习到更多的汉字。本盒内容：拼字卡80张、识字卡40面、描红本80页。

刚才在网上看了一下，它还有注音版的，我买的是非注音版的（如图）。

因为我当初就把原包装都拆了，所以一和二都混在一起了。二里有一些卡片是词组。囡最爱玩的就是找词组。比如，卡片上写“男生”，囡就去已经一分为二的小卡片里找男和生字，这都是她认识的字，所以她特别感兴趣。然后我可以顺势教“学生”这个词，找出个学字就组合出来了，这样学字就教了。等于是予教于玩吧，目前看，效果还是不错的。

囡有兴趣的时候，我们会有一个“写作业”的游戏。我会给囡出十道数学题，写五个中国字，算是她当天的作业。囡做数学，是要用一个算盘的，数珠子，小同学很认真的，很有意思。写中国字部分，有时候囡很懒，就喜欢写她已经会的字，我也不强求，只要是写字，怎么都是好的。目前看来，这个“游戏”的效果也是很好的。

我偶然中买到了一本“一学就会：学龄儿童描红写字”，珠海出版社出的。囡有兴趣的时候，也会坐下来描写很长时间。本书前半部分是偏旁笔划，小囡因为直接就是写字，基础薄弱，有了这个，确实可以加强一些她对写字要横平竖直的概念。

稍做总结，希望得到更多同道妈妈们的主意和好点子。：）

小囡读书

再接再厉，再讲两本囡最近看的书。都是单本。

1，THE OK BOOK
这本书，看起来非常平常，很容易被忽略。不过，很有趣的是，如果把书竖过来，就会发现，OK，那就是一个小人呀。。。没错的，它就是OK，它喜欢尝试各种不同的东西，也许都不灵光，可是它如一地ENJOY每一件事情，因为它就是OK呀——“IT IS OK”。
哈，现在多少明白点这个OK小人的可爱了吧？总有一天，它会长大，能做好很多事情，虽然现在它还不知道那是什么，但了解的过程中会充满快乐。
书，结尾了；又或者，这才刚刚是开始？

这本书，很合适让小囡同学这样的具有“完美主义”倾向的小朋友阅读。这本书应该也是囡自己从图书馆的书架上找到的。我给她读封面的时候，她自己把书转过来，说：“妈妈，你应该这样看，你看到什么了吗？”我这才发现作者的匠心：这个简单而又很不简单的OK。。

2，WHAT DO YOU DO WITH A TAIL LIKE THIS？
一看题目，就知道这是一本和自然常识有关的科普类图书。动物们具有不同的利用鼻子、耳朵、尾巴、眼睛、嘴、脚等身体各部位的能力。读了这本书，多少能了解一些有关的知识。

读这样的书，对囡妈来讲，也是个学习的过程，很多动物的名字，还需要查查字典才能确定中文名字和读音。能和小同学一起学新的东西，齐头并进，这样的感觉也是美好的。书，能带给我们的，永远和年龄无关。。。
读完本书，也有一个后遗问题：小囡同学强烈要求养一个可以在房顶上倒着行走的GECKO。。。：（

不老阁一号再次启动

其实一直也没关啦~~就是自己懒，没有按原计划把新帖转过那边去。

由于国内看不到BLOGGER了，所以还是得“狡兔双窟”啦~~这下不负某人起的“双阁妈”的称号啦~~

6月份的更新都已经COPY过去了。FYY，你可以看一看，COPY的效果挺好的，很方便。

http://lazynanma.blog.hexun.com/

小囡读书

MIMI在园子里提议说搞个读书俱乐部的活动，这样的好活动，当然要参加。囡小的时候我做过一阵她的图书记录，没坚持。我是图书馆资源利用派，所以囡从9个月开始，就跟着我去图书馆借书看。现在，囡基本都是自己选择借书，我推荐给她的，她也会做选择。可以明显看出，她的喜好目前仍是从画面出发，喜欢色彩丰富，画面简洁清晰，尤其喜欢具有幽默感的图书。

看了一下她今天书架上的书（这个月借的），选了三本她最喜欢的，介绍一下。

1，REGIS FALLER的“POLO”系列。该系列有两本，都是无字书。两本小囡都是百看不厌，该书充满了丰富的想象，非常地有趣，囡经常自己看得哈哈大笑。
2，CHARLES FUGE的“WOMBAT”系列。这个系列有两本。囡也是喜欢得很，边看边笑。
还一本是“SWIM，LITTLE WOMBAT，SWIM！”
还有一本是“FOUND YOU，LITTLE WOMBAT”，是FUGE和别人一起画的，感觉用色和细节上有区别（应该这本在先，她自己创作在后）。她自己画的这两本，形象非常可爱生动。

3，MARY ANN FRASER的“I.Q.”系列。这是囡最新发现的，她正在看“IQ GETS FIT”。需要说明的是，囡从小以来，一直都是MOUSE的FANS，所以，有老鼠形象的书，她都会有兴趣看。
这书教孩子，要想GET FIT，需要吃健康均衡的食物，喝大量的水，好好睡觉，保持活力运动（运动前要热身哦），看，多么切合孩子的需要呀。读了这样的书，小朋友就会学着GETS FIT啦。。

立体手工

今天是本月的第四个星期天，又到ART GALLERY的FAMILY SUNDAY活动时间。今天的主题是利用各种纸材，创作自己的城市。

这就是囡的作品。囡很得意，向囡爸汇报：“今天我做的手工，是立体的！”

这些纸材都是边角废料，那种金色的纸片，是个眼镜产品的包装纸；囡做的后面那个大楼的门，是旧的拆开的装底片的硬卡。整个作品，利用了卡片纸，光面纸，木板纸，塑料纸，锡面纸等等，很符合这两天讨论的节约主题哈。

BE POSITIVE

囡吃小熊维生素，吃完两粒，发现瓶底剩了3粒。我就随口说了一句：“咦，怎么成单数了？”囡说：“我明天再吃两粒，就剩一粒了。”我说：“是呀，可能以前你少吃或多吃了一粒，所以它就成单了。”囡就在琢磨这个多吃和少吃，说：“可能是我多吃了一粒！”。。我就说：“也可能是装瓶的时候，多装了一粒或少装了一粒。”囡接口：“可能是少装了一粒！”

我呢，就想起了4Y说的要“阳光”一点对待生活，我就和囡说：“你为什么不说，是你表现好，所以多装了一粒，给你个惊喜呀？”囡说：“可我会就剩一个的。”我说：“那不挺好吗，如果你继续表现好，说不定明天再买的那瓶也会多送你一粒，这样他们就成双啦！”囡很满意，讨论结束。

有时候就想呀，少少注意点生活中的小事情，说话的心情和方式，对孩子的影响真的有可能出现很不一样的效果。

是不是觉得，囡妈有时候也是很罗唆的，只真的罗唆的那种罗唆。。哈~~

节约教育

布妈那里提到有关节约教育的问题。

在节约和环保方面，加拿大确实有些地方做得很好。比如我们平时的饮料盒和水瓶，买的时候会付一个RECYCLE FEE，用完收集起来可以送到商场的回收中心退钱，就连奶桶，是没有钱退的，但可以换成商场的点数。囡从小就知道，我们在外面喝完的饮料空桶不可以乱扔， 要拿回家做RECYCLE。。还有，囡平时参加的一些PROGRAM，做手工，很多都是用边角废料，能不浪费就不浪费。还有我们家里的东西，不用的就捐 掉。。

至于平时的教育，我觉得和家庭习惯也有关系，父母以身作则很重要。这方面，我觉得自己挺注意的，所以对囡的教育也是从小就注意的。 纸，只要背面能用的，我都会收好，当便条用；平时报纸都做好分类再扔垃圾；能RECYCLE的东西就RECYCLE；吃东西最好不浪费，要惜福，等等。。

纸呀布呀，囡都知道是大树做成的，所以特注意，还经常拿来教育别人；吃东西，我们经常带她去庙里吃斋，也是特别好的教育，周围吃饭的人是没有浪费的，珍惜粒米。。点滴地灌输，孩子自然有节约的意识了，囡有时候还会提醒我呢。


当然，这样的教育也具有两面性，有的时候孩子的表现可能会感觉过得特别仔细，比如小囡，她轻易不扔自己的东西，平时做的手工，连一个小纸片都要收好。所以，有时候还要费心教育她，要看轻物质，不要太在意某样东西。当然，这方面也和孩子性格有关。

我是支持节约教育的，尤其是有关环保的教育。

了解自然

今天早起先去逛大院里的GARAGE SALE。去年院里的SALE就是没啥逛头，不过囡当场点了一个巨难吃的BBQ汉堡，从此后她就断了吃这类食品的兴趣（嘎嘎，囡妈偷着笑呀~~）。今年的SALE更是没意思，连人都没有。。

中午我们去庙里吃斋饭，囡吃素吃得好着呢，盛菜的时候自己还叨唠呢，“我得什么都盛点呀，不然我怎么知道它好吃不好吃呀~~”以前有过一次师傅给她发菜，盛到她盘子里，她看着不顺眼就哭起来说不要，后来一尝，发现那个难看的菜其实非常好吃，从此就记住了，啥都要先尝过了再判断好不好。我们在家里豆腐菜做得少，庙里的豆腐菜烧得很好吃，囡一边吃一边喊好吃。

下午家附近的LANG CENTER（社区中心）有有关自然的活动。我们到得有点晚，小朋友们已经在拿着抄子捞旁边水池里的水，观察里面的生物玩了。老师安排的活动很紧凑，观察完水里的生物（请想象蠕动的小细虫子啥的，哈哈哈），老师给讲了一本书，然后老师带着孩子们种种子，小朋友们还自己在周围的草地上找种子种，之后老师教用松果做BIRD FEEDER，又教用废报纸弄成纸浆做成种草的BASE，当然还有什么涂色画画之类的手工。。。最后，囡抱着一堆的战利品回家。

囡妈最后才抽手抓了两张照片。这是老师讲解用废纸做成纸浆的过程。。。

然后做自己的纸。。。

这是种种子的现场，囡种了十几粒RADDISH，两个MAGIC 豆子，一些野花种子。。等种子发芽了，再来汇报。。


囡有一套可以在身上画彩绘的SPARKLE彩笔，偶尔同意她用一用，在身上画个小花啥的，不过也明确告诉她，这样的东西对皮肤没有好处，玩玩就得了。今天，她画完小花，收不住手了，给自己的两个胳膊画了一大片。。。我说：“不能控制自己，笔就没有了。”囡一边哼叽，一边说：“可我还是很喜欢这些笔的。”我说：“那没办法，提醒过你了，自己扔吧。”囡就哼哼着，把笔递到我手上，说：“妈妈给扔~”我心里暗笑她的心理：自己扔是不舍得的，妈妈给扔，心里好受点。。有时候觉得孩子确实很可爱的，她知道笔要都扔了，还主动跑去把桌上的两根也拿了过来，即使是那么地不乐意。。当然，囡妈也通融了一下，让她留了一根。

早上带她逛SALE的时候，她先是看中了一个PUZZLE，我问她要不要，她说她要想想，说：“妈妈，我要好好想想，我不想浪费你的钱。”我说：“你也可以用你自己的钱么。”她说：“哦，我只有那么几个钱~~”哈，小财迷样一下就出来了。。最后，都逛完，再问她的意见，她说：“妈妈，那个拼图，我心里还是很想要的。”我就很高兴地给她买了。。特别喜欢这样和囡一起逛街啥什么的，感觉挺锻炼孩子的判断能力，什么可以买什么不可以；也很锻炼孩子的决断能力，她买她的东西，都是让她自己想好，自己决定取舍，当然，妈妈的底线也都会和她沟通好的。这样有商有量地逛街是非常有意思的。

唱歌

这两天，囡对唱歌有了点兴趣。今天早起，就缠着我到网上找歌词，一个是“MARY HAD A LITTLE LAMB”，一个是“TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR”，还一个是“LISTEN TO THE WATER”。。其实她就是STAR是唱全的，MARY 和 WATER都是半段，后面半段不会。。不过，听这个从来对唱歌不开窍的娃哼歌还是蛮喜欢的，尤其是她一边唱着WATER，一边做着动作，很可爱的。。

今天去了图书馆，特意给囡找了几盘小朋友的唱歌CD。好好培养一下这个兴趣苗头。

后来又去逛街，又和豆豆一家吃饭，又去PLAYGROUND玩，一直玩到快9点回家。

在PLAYGROUND的时候，有段时间有点下雨点，之后天空中出现了两道彩虹，小朋友们都非常开心。不知道为什么，每次我看到彩虹，也都特别欣喜，那种感觉就是满心洋溢着童真的感觉。和孩子们一起RAINBOW，RAINBOW地大叫，一起数颜色，彩虹不见了，一起怅然若失，一起期待着下一道奇迹的出现。。。

微薄的贡献

亲子园里这两天讨论有关“爱国”的事情。事源有二，一是国内山西黑煤矿使用童工的报道；二是有个海外妈妈归国在火车站据说把两个大儿子给丢了。4Y说：“别有事没事就说什么中国不好，美国也一样。”

我说：
有关孩子的安全教育,和孩子住在哪里没关系,该教育的就要教育,该看好孩子就要看好,那是父母的责任..囡爸的同事的孩子,自己放学回家,就有人和他搭话要拽他进车里,,危险的事情到处都可能发生,和住哪里没关系,教孩子正确保护自己,是重要的.
美国利用童工的事情也多了去了,有的更黑,利用海外童工,别的国家的孩子就不是孩子?那不是更丧心病狂??
任何国家都有好的方面也有不好的方面,这世上有完美国家吗?没有吧..咱也不可能住到世外桃源去不是?所以,看事情尽量还是公正些积极些,,也不要自己吓自己,好好过自己的日子,好好看好自己的孩子,就是对社会的贡献之一了.


家庭是社会的基础细胞，是构成社会的基本单元，我们首先过好自己的日子，养好自己的孩子，就是对社会的最基本的也是可以做到的贡献。当我们站出来高呼社会问题，谴责社会的同时，有必要检查一下自身，是否也做好了属于自己的那一份责任。“正人先正己”，这是个通用的硬道理。

回到“爱国”的问题上，也是如此，教育小囡“我们都是中国人，黄皮肤黑头发的中国人”；“会说中国话，会写中国字，是你应该做到的事情”；“无论走在哪里，都记得中国有你的亲人”；“中国不是FAR FAR AWAY，中国就在地球仪上的这一片”。。。我不知道这样做在很多人眼里算不算爱国，我自认是应该算吧，因为我是在做自己力所能及的那份努力。。。

看图说话

刚才翻了一下最近的更新，发现自己真不是一般二般的懒——全是看图说话，简单方便省事。

哈，看看囡今天上午做的小手工，用她自己的一只小了的袜子，做的啥，都知道吧？


我在擦眼镜。
囡说：“妈妈，你不戴眼镜好看！”
我说：“那我就看不见你了。”
囡跑我眼前说：“那我离你近点。”
我说：“那我出门怎么办呀？不能为了好看，什么都看不请呀。”
囡说：“妈妈，那我就做你的眼睛，你要看什么就告诉我，我帮你看！”

吃完饭，收拾桌子，发现囡的凳子上留有残羹一点。
我一边擦一边说：“你这凳子上怎么也有粥？难道是个馋凳子么？”
囡躺沙发上呢，说：“刚才是个小狗在吃饭，今天是PUPPY DAY，你忘了？” （早上囡宣布今天是PUPPY日，她还给她曾经的还有将来的小狗都做了不知道什么东西。）
我说：“就是小狗，也不会吃这么邋遢呀，小狗吃东西可干净了！”
囡接茬：“这是个拉稀的小狗~~”
我扑哧就乐了，“恩，这还挺形象，边吃边拉，就拉到凳子上哈~~”

懒人烤鸡翅

特简单的一道烤肉菜，烤鸡翅，排骨等等都可以。

肉洗净，放入大碗，切两片姜，倒一点料酒（可根据喜欢删减），适量李锦记叉烧酱（不要放太多，搅拌之后略有汤汁就可以了），一点酱油（生抽就好，因为叉烧酱太甜，所以放一点酱油中和一下味道）。拌匀即可。腌两个小时即可，如果有时间多腌些时间更好。

烤盘里铺上锡纸，把鸡翅一块块平摆好，最后把汤汁全部浇上去（姜不要）。进小烤箱，30分钟即可。我的小烤箱有上下两排电热棒，我通常烤到20分钟的时候就把上电热棒关了，这样就省得翻面了。（哈，看出我有多懒了吧~）

烤出来的成品，又红又亮又好吃。更主要的是，烤完就会发现，鸡翅的油全都会烤出来，所以吃起来一点都不油腻。

这中间，我再做两三个蔬菜菜，丰盛的饭菜就简单地做好了。这个菜我最近已经招待了3拨朋友了，都说好吃。如果烤排骨的话，要多烤些时间。如果用大烤箱，多观察肉的颜色，如果稍稍红中见黑，就差不多了，翻面再GRILL一下即可。

这是中午剩的几个，拍个照意思意思。。下次争取记得出锅就照。。：）

采草莓，游泳

今年温天气冷，草莓也熟得晚，上个星期带囡去采草莓就扑了个空，今天囡爸带她再去。满载而归哦。囡妈没有跟着去，所以，只好送大家草莓成果皮看啦~~
下午带了囡去院里的露天游泳池游泳。游泳池每年夏天开，今年开了以后一直都是阴天，没去成，今天好不容易是太阳天了，囡都迫不及待了~~
看她的得意劲儿~~

水族馆

今年温的天气反常，特别地冷，我说夏天来了那两天，热了一下，之后就又阴冷冷的。冷了，户外就没啥好玩的，干脆还是室内活动吧，今天去了水族馆。

水族馆里有一片热带雨林模拟区。水族馆所在的STANLEY PARK，是亚热带雨林的保护区，两个地带的气候不同，表现出来的雨林特征也极其不同，逛一圈水族馆，就可以体验一下啦。今天一进水族馆的热带雨林就觉得可热闹了，很多很多的漂亮的蝴蝶就在身边飞来飞去的。雨林入口的门外，有个大箱子，可以看到挂着很多很多的蝴蝶的茧，还有些刚出来的小蝴蝶。已经准备好飞翔的大蝴蝶就直接被放进了雨林里，真是漂亮呀！有很多特别大的色彩斑斓的蝴蝶，但它们很难抓拍到，基本不做停留，总是飞着的。抓了几张小蝴蝶的，有的虚了，这张还清楚点。
这是特别为蝴蝶准备的进食罐，小蝴蝶会飞到上面嘬那红色的细条（上面应该是沾过糖水）。
这是IBIS，也在吃东西呢。
这是囡妈的最爱，JELLY FISH！以前水族馆里有个很大JELLY FISH的缸，前面还特意摆了一排椅子，我就觉得，在那里坐一坐是特别好的精神放松的时间，坐多久都不会闷。现在整个展览厅都重新布置了，JELLY FISH的大缸也变小了，椅子自然也没了。。。：（
不过，可以有机会看到JELLY YOUNG~~甚至是还在卵状的JELLY BABY。。
小朋友们的活动区，也很好玩。。。八爪囡~~

春季最后一堂音乐课

小囡前两天PRE-SCHOOL的最后一堂课，糊里糊涂地还没明白怎么回事，我让她和老师合影留念，她还不肯，这两天明白过来怎么回事了，天天叨唠着想老师了。幸好，她还在ART CENTER里上MRS LORI的音乐课，今天是春季的最后一课。

老师如常带了很多新乐器介绍给小朋友们，今天带了一种鼓，一种SLIDE WHISTLE，还有很多别的小乐器。LORI老师真的很有心哦~~（老师在边演奏边唱歌，一直在动，所以照片虚的）


老师发给小朋友们的TREATS。看囡乐得~~
好好和老师合个影留个纪念吧~~我们下个月，夏季课程再见吧，亲爱的LORI老师！

夜市

晚上P姐姐和妈妈一起来约囡去逛RICHMOND夜市。我们这个夜市开了好几年了，夏日的每周周五、六、日都会有，给这里的夏天带了很多热闹气氛。

夜市里有各种货摊，小吃摊，还有大舞台。今天的主题是劲歌劲舞，是很多自发的学生舞队在表演加比赛。我一手抱着囡看表演，一手拍照，，不容易哈~~


夜市里人头攒动，囡记得去年来的情形，今天出门前非要带上她的狗绳。。不过没拉多久就发现很罗唆。。我们先去吃了点小吃，又逛了些摊位，给囡爸买了几件巨大的T-SHIRT。。好累呀~~囡很搞笑，她有点累了，就开始假寐，闭着眼睛晃晃悠悠地走路，给我们大家都逗坏了。

回家来赶紧洗澡，囡要穿新买的衣服配的短裤，囡PG胖，短裤穿不上，她说：“妈妈，我要减肥了！让我饿一天不吃饭！！”

昨天的网聚

漂妈一家来温哥华旅游，昨天晚上，几个亲子网上认识的妈妈们一起聚了一次。这是在饭馆（川味馆）门前的合影。聚会很成功，大人小人都非常开心。尤其是小人们，吃完了饭，还在旁边的DQ冰激淋店一人吃了一碗草莓圣代。


这两张都是二丫妈的作品，我给偷过来了。。哈~~

3岁班毕业

今天是小囡同学在PRE-SCHOOL3岁班的最后一天，也就是毕业日。老师留了半堂课的时间，为小同学们举行了一个小小的毕业典礼，邀请了家长们参加。囡爸为了留下这个关键性的记录，特意一早跑到商店里买了一个摄像机。

囡和小朋友们坐在一起，和老师一起回顾这一年来的学习成果。

关键时刻掉链子。。。上典礼台的时候，紧张地不知所措，硬拉住了忙着拍照的囡妈的手~~哈，其实是那个帽子有点不合适，上台前掉了，囡有点不乐意呢~~
领完毕业证的同学。。。
亲爱的MRS LORI老师，带着同学们再唱一遍ABC~~
总的来说，这一年，小囡同学有不适应学校的行为和表现，也有她逐渐成长的点滴进步，希望小同学在将来新的学年里，能更上层楼！（由于升班后不再是LORI和KAM老师做指导教师，所以，9月新学年囡会去上另外一个PRE-SCHOOL。）

囡的创意

刚刚做睡前收拾的时候，看到了囡今天的几张作品，非常有创意，让我也很惊喜。这几张作品的墨色部分是昨天我们带囡去NATURE PARK的时候，她自己拓下来的动物的脚印。今天，她利用了这几张脚印图，增加了新的元素，整体作品都很生动，囡妈非常喜欢。

这第一张，也是我最喜欢的一张，本来的脚印是小鸭子的脚。囡给设计成了相爱的人。

这个脚印的动物我不大记得了（可能是鹿），囡说是马的。囡设计成了大苹果。
这个脚印的动物应该是兔子，我记得是，前面双脚很小，后面大。囡设计成囡妈了。她现在总是不说I和MY，都说成ME。所以那句话，应该翻译成“I LOVE MY MOMMY”。
这个脚印是青蛙的。囡给设计成了一双手，里面是一个BABY的脸，她写：“I LOVE BB”。

囡很得意地说：“妈妈，你知道我为什么画画很好吗？”自答：“因为我每天都坚持练手！”哈

今天本来计划是带她采草莓的，跑到去年去过的农场一看，连人影都没有。我还以为错过季节了呢。。后来见到一家画着草莓标志的农场，进去一问，原来季节刚刚开始，所以现在只有采好的放盒子卖，没有自己进去采的。看来，下个星期来应该差不多了。

今天还和囡一起看她小时候的一些录像，1岁的时候，还不会说话，刚会走路，刚自己学会用勺子，，，太好玩了。囡自己也夸自己可爱，说要回到那时候去。哈哈

奇怪的BLOGGER

这两天怎么也登入不上来，输入了名字和密码，电脑没反应。开始以为是朋友帮我装软件整理电脑造成的，还让布妈遥控指挥弄了半天，未果。我就在BLOGGER上乱窜，也不什么地方，一SIGN就真进来了，进来了，可还是发不了言。。。幸好有布妈达人在哦，她REMOTE到我的电脑上，帮我装好了FIREFOX，这下问题都解决了！太神奇了~~布妈好棒哦~~呜啦~~~~~~

这两天忙着陪朋友，能在异乡和好朋友相聚一堂，真是非常开心的事情。今天朋友已经飞去MONTREAL了，希望他们在那边也一切顺利！

今天带了囡去做眼睛复查，医生检查后，说睫毛倒长的地方还在，不过，既然囡已经不揉眼睛了（3个月前检查后一直在用药，之后3星期后就不揉眼睛了），说明情况在好转，将来需要做手术的可能性很小。让我们坚持再滴一段时间的眼药水，3个月后再去复查。

有朋自远方来

昨天，囡妈囡爸的北京好朋友夫妻俩来到温哥华，囡开心极了。

昨天带朋友们逛街的时候，囡说累了，想要抱一会儿，舅舅（囡从小这样叫我这位朋友）主动请缨，小囡说：“不，妈妈抱！”舅舅锲而不舍，和舅妈一起问小囡：“如果你走路上，实在累了，走不动了，让谁抱呀？”小囡答：“妈妈！”舅舅接着问：“那如果妈妈不在身边呢？只有我们两个，你选谁？”囡小声地：“走路~~”哈，不愧是俺的闺女哈，有个性！

舅舅回到家，去厕所洗手洗脸，出来，囡迎头问：“你清爽了吧？”天，舅舅当场都要晕倒了！哈哈。。。

今天，囡带了舅舅舅妈坐了公车去DOWNTOWN，还去了GASTOWN观光。一路上大雨磅礴，囡特别懂事听话，一路都是自己走下来的。我们在GASTOWN进了一家非常别致的路边小咖啡馆小坐，这是家有摩洛哥风格的小馆。看囡身后的灯，就是摩洛哥手工制作的羊皮落地灯，囡屁股底下是非常有民族特色的小凳。

补一句，囡平时每次想念远在北京的这些亲近的人们时，都会写一个卡片或画一点什么，放进特别为那人准备的口袋里。昨天，她把属于舅舅的那一口袋“礼物”送给了舅舅，舅舅感动坏了。

Puppet Show

今天下午图书馆又有木偶表演，囡下了课就去捧场。
到得早，得了个看节目的好位置。节目很好看，小朋友们都看得津津有味的。
还即兴配乐表演呢。。这些木偶表演者其实都是图书馆的工作人员，今天是两位男士，讲得特别生动有趣，孩子们经常被逗得哈哈大笑。这位弹琴的光头先生，经常会在STORY TIME给孩子们讲故事唱歌，很有耐心的。

囡都看呆了。。囡右手的男生是她班上的同学，两个人坐到一起，还一直手拉着手，逗坏了我们旁边几个大人了。

家常杂事

囡现在对科学馆是一往情深的，昨天一下了课，就欢蹦乱跳地又冲进那里，一直玩到人家关大门的前最后一秒钟。其实从家开到那里还是有段不近的路程的，不过既然女儿兴奋地喜欢，囡爸这个车夫自然是一点怨言都没有的。

囡和爸爸的感情好。今天，她说：“妈妈，我天天对着你说话，我都说烦了。我想和爸爸说话，我就自己在心里得得地和爸爸说话。”

前两天天气猛地热了起来，家里也不怎么出现一种会飞的小黑虫，囡爸见之极恶，可小虫身小又敏捷，囡爸总也打不着，很是懊丧。他和我抱怨，我就说：你把手沾湿了，一扫一个准。经过尝试后，囡爸欣喜地夸奖了囡妈：“啊呀，你实在太聪明了！”可我自己是怎么知道用湿手去粘住小虫比较容易的，我自己都想不起来了，可能就是实践出真知吧。

囡今天找出了象棋盘和爸爸玩，已经很久没玩过了，囡很快就自己摆好了棋盘，囡爸一看，原来教过的囡都记得的，摆得一点不差，真不错。囡爸得意地夸了闺女，说：“我小时候，用了好几年才记住怎么摆对的！”然后又对囡说：“你5岁前呀，就归你妈管，以后呀，就归我管，什么下棋呀，滑冰呀，游泳呀，打球呀。。。”囡妈插嘴：“你都会呀？”囡爸不满：“我不会，咱闺女得会呀。”囡妈反驳：“哦，交你手里，摆个棋盘也要学几年，是吧？！”囡爸翻了翻小白眼儿。。。

囡今天自己剪纸玩，剪了一地碎纸，后来自己收拾好了，顺便也整理了别的东西，都弄干净了，就在那里喘着气说：“哎呀，累死我了！”我笑了，说：“那你摊的时候累不累呀？”她说：“不累！不过收的时候很累。”我说：“那你说怎么就收也不累呀？”她总结：“还是得玩完一样收拾一样。”恩，总结得挺好，一玩起来就忘。然后，她走过来让我蹲下，搂住我，在我耳边轻轻轻轻地说：“ARE YOU PROUD OF ME？”我赶紧地：“SURE！你是个能干的好宝宝，妈妈非常为你骄傲！”原来，小人喊累是期待表扬呢，哈。。。

我最近又在看盘，又是破案的，根据骨头破案的，挺有趣。书，前几天看了米兰*昆德拉的《缓慢》，很有趣。推荐。

吃了吗？

昨天有个人在MSN上和我打招呼，问“吃了吗？”然后解释说，这是苏北人的招呼语，不是实际意义上的问话。

我看到她的吃了吗的时候，确实觉得很有趣，尤其是前两天翻旧杂志的时候，正好看到一条关于问候语的评论。今天得空，又翻出来看了一下。

“人们不谈信仰，不谈个人对社会的看法，不谈性，不谈法律。因此，食品和药物战局了中国文化的一大部分。”（英国〈卫报〉一文章讲中国人见面问候‘吃了吗？’）卫报的这篇文章，应该在网上可以读到。其实谈中国人的吃了吗和谈英国人的天气不错是一样的，都是文化背景的产物。

中国的古人说：食色，性也。吃和性，都是人的本性。古人又说：民以食为天。吃，是维持生存的根本。由此可见，见面问一句“吃了吗？”那是对对方的最真诚最实在的关心。相比之下，英国人问候天气的方式就颇显虚伪了，可能是他们对绅士风度的培养，使得他们对个人私事采取完全回避的态度。吃，当然是私事之一，问不得的。两者相比，我更喜欢那句“吃了吗？”太亲切了，总让我有心头一暖的感觉，即使对方并不需要一个吃了或没吃的答案，但被人提醒着这个有关本性的事物，人与人之间的距离在瞬间有了可以缩短的可能。

还想说的是，要告诉某人，这句经典的问候语，不仅苏北有，北京也有，老北京人这样问：“您吃了吗？！”特恭敬的。

最后一堂春季ART课

今天是囡春节ART课的最后一次上课。结果，MORLEY老师只等到了囡一个学生。。

上课伊始，老师给囡讲了一遍这本非常有趣的用各种蔬果做的表情书。
上课内容和讲的书有关系吗？有的。。。
看MORLEY老师一对一的教学。他正在给囡示范今天PROJECT的IDEA。先画个大苹果。。。

用黄色纸片做一个柠檬眼睛，再用蓝色纸做一个蓝莓眼珠子。。。MORLEY老师，你咋做起怪脸啦？

囡理解了老师的教学意图了吗？好象，可能，大概，也许。。。

恩，看看小同学自己做的成品吧！

紫色的苹果，（囡还是选择的做苹果，太没创意啦！）青柠檬做叶子，黄柠檬做眼睛，蓝莓做眼珠（跟着老师学呢，又没创意啦！）香蕉鼻子（好，有发挥了，不错！）两片香蕉嘴唇，两排玉米牙齿，鲜红的草莓舌头！（哇，这部分太有趣了，尤其是囡设计了一个伸出舌头的样子，连老师都惊讶啦。可惜囡同学拒不听从我们有关牙齿和舌头的位置问题，所以，囡的苹果舌头是会从下牙床底伸出来的。。）

下面两幅是囡在等待其他同学的时候画的。蘑菇房子和爱花的猫。

一直以为可爱的MORLEY老师是个长得有点老的大男孩，聊过天，才知道他也有个小女儿，才两岁。。。囡非常喜欢这位老师，我们夏季课程的时候再见啦。。