时间真是过得快哈，转眼已是2009年的最后一天了。和各位朋友说：新年快乐！
明年会是啥样，谁也不能预测，赫赫，仅希望我周围的人们，身体都健健康康的，吃嘛嘛香，也希望大家可以时刻体会到平凡生活里的点滴快乐，并以此为乐！！
2009年12月28日星期一
过节
过节这几天，囡是玩得太HIGH了。我们几家朋友轮流聚餐，又都是女孩子，所以这几个娃天天泡在一起，不管玩什么，都开心得很。
囡大了，知道自己收到的圣诞礼物不是圣诞老人给的，其实是爸爸妈妈准备好的。赫赫，不过，她还是很强调，她依然BLIEVE IN SANTA的。这就很好么。。囡爸送了她一个MP3，小人马上就从网上下了很多MJ的歌。。。囡妈送了她一套POKEMON的图谱（上下两本），还有一本她圣诞愿望里提到的关于狗的书，买的也是图谱，都是小开本的口袋书，但印刷话画面都非常好，这样方便她平时出门可以带在小书包里，随时翻看。。其它还有朋友们送给她的画画的东西啦，折纸的东西啦，哈，反正大家都挺了解她的喜好，礼物都很不错！
圣诞25日在朋友家吃火锅。。26日是BOXING DAY，朋友们喜欢购物的都跑去逛街了，几个娃就都留在俺家玩，晚上就在我家吃囡爸做的饭，这顿饭还顺便庆祝俺们昏13年。。昨天带着孩子们去滑冰场滑了两个小时的冰，晚上就在另个朋友家吃蒸包子！哈，我们都太喜欢这样轮流吃喝玩乐的生活了！！！啊，顺便，我们还连玩了两天的麻将牌，真是太难得了。俺这个“好”赌之人，实在是太开心了！！哈~~
应要求，上昏13年纪念片片一张~~
囡大了，知道自己收到的圣诞礼物不是圣诞老人给的，其实是爸爸妈妈准备好的。赫赫，不过，她还是很强调，她依然BLIEVE IN SANTA的。这就很好么。。囡爸送了她一个MP3，小人马上就从网上下了很多MJ的歌。。。囡妈送了她一套POKEMON的图谱（上下两本），还有一本她圣诞愿望里提到的关于狗的书，买的也是图谱，都是小开本的口袋书，但印刷话画面都非常好，这样方便她平时出门可以带在小书包里，随时翻看。。其它还有朋友们送给她的画画的东西啦，折纸的东西啦，哈，反正大家都挺了解她的喜好，礼物都很不错！
圣诞25日在朋友家吃火锅。。26日是BOXING DAY，朋友们喜欢购物的都跑去逛街了，几个娃就都留在俺家玩，晚上就在我家吃囡爸做的饭，这顿饭还顺便庆祝俺们昏13年。。昨天带着孩子们去滑冰场滑了两个小时的冰，晚上就在另个朋友家吃蒸包子！哈，我们都太喜欢这样轮流吃喝玩乐的生活了！！！啊，顺便，我们还连玩了两天的麻将牌，真是太难得了。俺这个“好”赌之人，实在是太开心了！！哈~~
应要求，上昏13年纪念片片一张~~
2009年12月24日星期四
祝各位朋友节日快乐！
送两样小礼物给可爱的孩子们。
一份是中国经典美术片，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48842.html，大家可以自行下载。
一份是小喇叭经典广播剧，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48723.html，这个下载日期截止到1月16日，所以，想下的朋友，请抓紧时间。
这些都是曾经陪伴过我们的童年的东西，今天，让它们也带给我们的孩子一份快乐！
祝大家节日快乐！
一份是中国经典美术片，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48842.html，大家可以自行下载。
一份是小喇叭经典广播剧，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48723.html，这个下载日期截止到1月16日，所以，想下的朋友，请抓紧时间。
这些都是曾经陪伴过我们的童年的东西，今天，让它们也带给我们的孩子一份快乐！
祝大家节日快乐！
2009年12月22日星期二
2009年12月21日星期一
Markus Zusak
刚刚读完了他的另一本小说，“I AM THE MESSENGER”。
说实话，这本，在情感上，比他的“THE BOOK THIEF”更打动了我。这是本YOUNG ADULT小说，在对青年人的迷惘和寻找自我之路的深刻挖掘上，总可以看到真和善的力量。故事情节很有新意，这可能是他的作品的最大特点了，非常非常会讲故事。有如“偷书贼”里，第一人称I是死神，这样的视觉角度去写故事，非常的精彩。而在“MESSENGER”这本书里，随着主人公（ED）收到的先后收到的四张写了神秘信息的A扑克牌，在他寻找答案、传递信息、帮助他人的一步步发展中，读者也好象跟着做了一次心灵的探访。如同最后ED意识到，他不是MESSENGER，他就是MESSAGE。
非常喜欢封底上，黑底红字的四句：
protect the diamonds
survive the clubs
dig deep through the spades
feel the hearts
恩，好象很久没写点自己的感悟之类的东西了，赫赫，有种说话不太利落的感觉。
最近一段时间，总在读着些书，以儿童文学方面及其周边书籍为主。总想补点课，以后好跟着囡，也许，我们可能有机会同行。儿童文学一点也不似以前想象中的幼稚与简单，赫赫。。我们有时候真的会不自觉地就藐视和误解了“儿童”两个字。
间中还读了一两本古龙的武侠小说，张爱玲的《小团圆》之类的。
朋友荡了很多的电视剧，最后我还是看上了一部，BONES，我前两年看过它的第一和二季。我挺喜欢破案推理类型的故事。最近空闲的时候，就使劲儿看，赫赫，最终看完了它的1-4季。。。最后不得不再次承认，看电视剧确实很浪费时间，哈哈。。
电影也时不常看着。。很遗憾地说，最近能让我看完全片的电影，很少。。可能是被电视剧给惯坏了吧。。
先总结这么多吧，手头还有几样朋友推荐来的书或电影。。人总被身边的事物提醒着：好东西太多，时间太少。。。
说实话，这本，在情感上，比他的“THE BOOK THIEF”更打动了我。这是本YOUNG ADULT小说，在对青年人的迷惘和寻找自我之路的深刻挖掘上，总可以看到真和善的力量。故事情节很有新意，这可能是他的作品的最大特点了，非常非常会讲故事。有如“偷书贼”里，第一人称I是死神，这样的视觉角度去写故事，非常的精彩。而在“MESSENGER”这本书里，随着主人公（ED）收到的先后收到的四张写了神秘信息的A扑克牌，在他寻找答案、传递信息、帮助他人的一步步发展中，读者也好象跟着做了一次心灵的探访。如同最后ED意识到，他不是MESSENGER，他就是MESSAGE。
非常喜欢封底上，黑底红字的四句：
protect the diamonds
survive the clubs
dig deep through the spades
feel the hearts
恩，好象很久没写点自己的感悟之类的东西了，赫赫，有种说话不太利落的感觉。
最近一段时间，总在读着些书，以儿童文学方面及其周边书籍为主。总想补点课，以后好跟着囡，也许，我们可能有机会同行。儿童文学一点也不似以前想象中的幼稚与简单，赫赫。。我们有时候真的会不自觉地就藐视和误解了“儿童”两个字。
间中还读了一两本古龙的武侠小说，张爱玲的《小团圆》之类的。
朋友荡了很多的电视剧，最后我还是看上了一部，BONES，我前两年看过它的第一和二季。我挺喜欢破案推理类型的故事。最近空闲的时候，就使劲儿看，赫赫，最终看完了它的1-4季。。。最后不得不再次承认，看电视剧确实很浪费时间，哈哈。。
电影也时不常看着。。很遗憾地说，最近能让我看完全片的电影，很少。。可能是被电视剧给惯坏了吧。。
先总结这么多吧，手头还有几样朋友推荐来的书或电影。。人总被身边的事物提醒着：好东西太多，时间太少。。。
2009年12月18日星期五
圣诞手工
圣诞节快到了，相关的手工自然少不了。
这是囡给她们教室里每周五会来帮忙的一位大姐姐写的圣诞卡。照片是囡自己拍的，可能是觉得自己画得很棒吧。。这些都是大姐姐在班上带孩子们玩的时候，曾经画给囡的。囡把她的画全都留着呢，现在再画出来送回去，真算是一种感谢之意吧。。囡今年所有的卡片都是她自己做的，其它也都很有心意地针对每个人画了些东西，不过，就都没拍了。
下面都是在学校里做的小东西了。
小雪人挂件。白卡纸就能做。就是最后帖点亮片装饰一下，就很好看了。
圣诞书也是，绿纸做就是了，亮片帖成小圆球就好象彩灯。
圣诞大袜子。真喜欢囡自己设计的卷字母。很漂亮！
下面两个作品非常特别啦。。是送给囡妈的圣诞礼物哦！不过小人实在熬不到圣诞节才让我打开，哈哈，等不及地今天就让我打开了。里面就是这两个小照片装饰。
我非常非常喜欢这件。照片是老师给照的。囡笑得真好啊。。
看这大脑袋雪人娃娃！！
还有很多零零碎碎的小东西，小人真是忙忙碌碌的真开心啊。。
这是囡给她们教室里每周五会来帮忙的一位大姐姐写的圣诞卡。照片是囡自己拍的，可能是觉得自己画得很棒吧。。这些都是大姐姐在班上带孩子们玩的时候，曾经画给囡的。囡把她的画全都留着呢，现在再画出来送回去，真算是一种感谢之意吧。。囡今年所有的卡片都是她自己做的，其它也都很有心意地针对每个人画了些东西，不过，就都没拍了。
下面都是在学校里做的小东西了。小雪人挂件。白卡纸就能做。就是最后帖点亮片装饰一下，就很好看了。
圣诞书也是，绿纸做就是了，亮片帖成小圆球就好象彩灯。
圣诞大袜子。真喜欢囡自己设计的卷字母。很漂亮！
下面两个作品非常特别啦。。是送给囡妈的圣诞礼物哦！不过小人实在熬不到圣诞节才让我打开，哈哈，等不及地今天就让我打开了。里面就是这两个小照片装饰。我非常非常喜欢这件。照片是老师给照的。囡笑得真好啊。。
看这大脑袋雪人娃娃！！
还有很多零零碎碎的小东西，小人真是忙忙碌碌的真开心啊。。
PJ DAY
今天是学校圣诞假期前的最后一天，也是孩子们的睡衣日。哈，想象一下孩子们穿着睡衣，踢着拖鞋，蓬头垢面地上学去的样子吧。。哦，手上还都抱着一个毛绒玩具！！哈~
这是囡在她们教室门口，圣诞树前的合影。她手上的小熊是可以唱“SANTA CLAUSE IS COMING TO TOWN”的。
孩子们今天的一项重要活动就是SING-ALONG。圣诞歌曲大家唱！老师弹吉它为孩子们伴奏，靠近大屏幕的就是他们的校长。
唱到一半的时候，有个特殊人物出场啦！哈，不用问也知道，他就是圣诞老人啊！（这是副校长扮的。）孩子们太开心了，乐得不行。。圣诞老人还说呢，每个孩子的礼物都已经放在教室里啊！哇！！
看着孩子们的笑脸，就可以感受到节日的快乐。。
这是囡在她们教室门口，圣诞树前的合影。她手上的小熊是可以唱“SANTA CLAUSE IS COMING TO TOWN”的。
孩子们今天的一项重要活动就是SING-ALONG。圣诞歌曲大家唱！老师弹吉它为孩子们伴奏，靠近大屏幕的就是他们的校长。
唱到一半的时候，有个特殊人物出场啦！哈，不用问也知道，他就是圣诞老人啊！（这是副校长扮的。）孩子们太开心了，乐得不行。。圣诞老人还说呢，每个孩子的礼物都已经放在教室里啊！哇！！
看着孩子们的笑脸，就可以感受到节日的快乐。。
2009年12月15日星期二
学校活动
昨天囡的班又组织了一次FIELD TRIP，去的是RICHMAND ART GALLERY。孩子们依然是走路去的，单程差不多半个小时的路程。前一天下过雪，路上还是有很多有积雪的地方，不过孩子们表现都不错。
艺术画廊里最近展出的是一位名叫WANDA KOOP的画家的作品，主题是FACE TO FACE，所以都是和脸有关的绘画。其中还不乏很多受到中国文化影响的作品。
画廊里的讲解员，带孩子参观讨论了不同风格的画作。在这种活动上，就可以明显看出囡的不积极状态，别的孩子都七嘴八舌地发言，她就是不举手，完全是旁观者的姿态。。其实呢，好多东西她都是知道的，比如有个画作是画的京剧脸谱，画的是孙悟空，囡是知道的，可她就是不举手发言。。她还知道讲解员对京剧脸谱解释成一种MASK是不对的，应该是FACE PAINTING，赫赫，当然了，这都是回家来再和我聊天说的。。我对囡这个表现是了解的，也很理解，所以轻描淡写提醒她，以后争取多举手表达自己。囡同学很坚决地说：“NO！我不喜欢举手！”
欣赏过画家的作品，孩子们被带到工作室，创作自己笔下的脸。讲解员指导了孩子们怎么搞清楚人脸的比例。画作是铅笔打底，油画棒勾边，最后水彩涂染。
这是囡的作品。做完了油画棒勾边。最后的成品要等干了才可以拿到。
囡教室外的作品栏帖出新的内容。这次写的是我家的圣诞节。
艺术画廊里最近展出的是一位名叫WANDA KOOP的画家的作品，主题是FACE TO FACE，所以都是和脸有关的绘画。其中还不乏很多受到中国文化影响的作品。
画廊里的讲解员，带孩子参观讨论了不同风格的画作。在这种活动上，就可以明显看出囡的不积极状态，别的孩子都七嘴八舌地发言，她就是不举手，完全是旁观者的姿态。。其实呢，好多东西她都是知道的，比如有个画作是画的京剧脸谱，画的是孙悟空，囡是知道的，可她就是不举手发言。。她还知道讲解员对京剧脸谱解释成一种MASK是不对的，应该是FACE PAINTING，赫赫，当然了，这都是回家来再和我聊天说的。。我对囡这个表现是了解的，也很理解，所以轻描淡写提醒她，以后争取多举手表达自己。囡同学很坚决地说：“NO！我不喜欢举手！”
欣赏过画家的作品，孩子们被带到工作室，创作自己笔下的脸。讲解员指导了孩子们怎么搞清楚人脸的比例。画作是铅笔打底，油画棒勾边，最后水彩涂染。
这是囡的作品。做完了油画棒勾边。最后的成品要等干了才可以拿到。
囡教室外的作品栏帖出新的内容。这次写的是我家的圣诞节。
2009年12月13日星期日
看灯
过节啦，到处都拉上了彩灯。昨天特别带囡去STANLEY PARK看圣诞之灯。
趁着还有着点天光，转转图腾柱。囡同学对图腾柱非常感兴趣哈。
天黑透后，去公园里特别开辟的一片圣诞灯区。STANLEY PARK是著名的温带雨林保护区，天黑后就跟在伸手不见五指的大森林一样啦。。哈，不过呢，在这片灯区，到处是开心的孩子。。本来囡还想做在灯区转一圈的小火车，可惜票都售光了。不过那火车可真是小啊。。哈哈。
和水族馆的标志性动物——大白鲸合个影。
看看两个能干的消防员！
这里还有圣诞快车哦~~哈哈，迷你的！
哈，此行最开心的，莫过于囡同学终于和圣诞老人合影一张！这是囡第一张圣诞老人合影哦。。之前她是不肯照的。现在呢？囡同学说了：“我虽然知道圣诞老人是假的，但我还是BELIEVE IN HIM。”真明白啊。。：）
哦，还要记一笔，囡同学昨天还在PLAYGROUND给我们表演了自己荡秋千。小人终于学会了怎么自己把自己荡起来，就是在学校里看大孩子们玩，然后自己琢磨的。小囡很得意，所以昨天要特别表演给我们看。。。（说实话，笨囡妈不会。）
趁着还有着点天光，转转图腾柱。囡同学对图腾柱非常感兴趣哈。
天黑透后，去公园里特别开辟的一片圣诞灯区。STANLEY PARK是著名的温带雨林保护区，天黑后就跟在伸手不见五指的大森林一样啦。。哈，不过呢，在这片灯区，到处是开心的孩子。。本来囡还想做在灯区转一圈的小火车，可惜票都售光了。不过那火车可真是小啊。。哈哈。
和水族馆的标志性动物——大白鲸合个影。
看看两个能干的消防员！
这里还有圣诞快车哦~~哈哈，迷你的！
哈，此行最开心的，莫过于囡同学终于和圣诞老人合影一张！这是囡第一张圣诞老人合影哦。。之前她是不肯照的。现在呢？囡同学说了：“我虽然知道圣诞老人是假的，但我还是BELIEVE IN HIM。”真明白啊。。：）
哦，还要记一笔，囡同学昨天还在PLAYGROUND给我们表演了自己荡秋千。小人终于学会了怎么自己把自己荡起来，就是在学校里看大孩子们玩，然后自己琢磨的。小囡很得意，所以昨天要特别表演给我们看。。。（说实话，笨囡妈不会。）
2009年12月10日星期四
看鸟；学校
整理了一下相机，看到周末带囡去看鸟的照片。上两张。
湿地水面已经半结冰了。风景很漂亮。这是我们在观察小屋里看静静的水面，水中央的横木上，是站着两只鸟的。我的相机拉不了那么远，要用望远镜看，还可以看到有只大鸟是一只脚站着的，应该是在睡觉呢。
最特别的是在灰鹤当道！哈，同行的朋友还以为是假的呢。。这鹤虽然看起来没那么漂亮，不过一动起来，感觉真有风度呢。
这是鹤飞起的瞬间。我们拍了很多照片以后，它就飞起来，落到了一棵松树上。囡爸特高兴，喊着：“松鹤延年啊，好兆头！！”
囡同学悄悄走近一点，和鹤先生留个影。
昨天下午是囡学校的圣诞表演。各个年级的孩子们都表演了节目。这是囡的班。
囡的班出场了两次，这是和他们BIG BUDDIES的班一起合唱。
学校里今年又组织了CHRISTMAS COTTAGE活动，就是学校老师捐出东西来，K-3年级的小同学可以每人花一元钱，从中挑一份礼物送给家人。活动最后款项是捐给FOOD BANK等慈善机构。囡给我和囡爸挑了一个小玻璃挂件。
湿地水面已经半结冰了。风景很漂亮。这是我们在观察小屋里看静静的水面，水中央的横木上，是站着两只鸟的。我的相机拉不了那么远，要用望远镜看，还可以看到有只大鸟是一只脚站着的，应该是在睡觉呢。
最特别的是在灰鹤当道！哈，同行的朋友还以为是假的呢。。这鹤虽然看起来没那么漂亮，不过一动起来，感觉真有风度呢。
这是鹤飞起的瞬间。我们拍了很多照片以后，它就飞起来，落到了一棵松树上。囡爸特高兴，喊着：“松鹤延年啊，好兆头！！”
囡同学悄悄走近一点，和鹤先生留个影。
昨天下午是囡学校的圣诞表演。各个年级的孩子们都表演了节目。这是囡的班。
囡的班出场了两次，这是和他们BIG BUDDIES的班一起合唱。
学校里今年又组织了CHRISTMAS COTTAGE活动，就是学校老师捐出东西来，K-3年级的小同学可以每人花一元钱，从中挑一份礼物送给家人。活动最后款项是捐给FOOD BANK等慈善机构。囡给我和囡爸挑了一个小玻璃挂件。
2009年12月8日星期二
FIELD TRIP
今天上午是囡的班去RICHMOND博物馆参观。FIELD TRIP。孩子们走路去的。这样的活动，俺肯定是要当义工妈妈的，赫赫，可惜就是，忘了带上照相机。：（
RICHMOND MUSEUM不大，和图书馆一个BUILDING里。最近它是在展览BC（尤其是RICHMOND）的居民生活。里面甚至把百年前一位中国人开的一个小杂货店都基本照原样搭了出来，非常有意思。看着那些古老的物件，孩子们肯定是很好奇的。
今天孩子们活动的主题是冬天的节日。孩子们分成了四组，先每一组拿到了一个礼物盒，让孩子们打开后，根据里面的东西判断这是庆祝什么节日的。最后讲解员给孩子们一一讲述。这四个盒子里，分别有：1，原住民的冬季节日（名字忘掉了），他们在庆祝期间，不出门打猎捕鱼，主要要对年幼者进行教育活动。我们看到了原住民的捕鱼网、修网梭、还有一种用树皮做的小篮子，那是用来清理独木舟里的水的。2，英国移民带来的圣诞节。红袜子、冬青枝、圣诞卡片，这些都是孩子们熟悉的圣诞象征。盒子里还有一包NUTS，一颗苹果，它们是什么呢？赫赫，原来它们是数百年前，可以用来做圣诞礼物的。3，犹太人的HANUKKAH节、法国移民带的一个节（名字忘掉）。它们都要点起具有象征意义的蜡烛。4，中国的春节和日本的新年。说起来，明年的春节一定很热闹，因为春节2月14日，正好又是情人节，又是奥林匹克冬季奥运会的时候，到时候肯定全城都是一片红色。
了解了这么多在冬天的节日，讲解员又发给每个小组一个卡片，让孩子们去找卡片上的东西。都是什么呢？啊，有一双几百年前的雪鞋；老式的木头做的滑雪板；木头做的滑冰鞋；还有以前人们用来撑开洗后的毛袜子的HANGER。哈，很有意思！
听了这么多，孩子们做做游戏吧。。先玩了一个帖鼻子游戏，赫赫，不过，孩子们帖的不光是鼻子，还有脸上的其它部分，真开心啊。。然后做个圣诞手工吧，做的东西叫POMANDER，是一种以前人们挂在屋里，给房间增添节日的香气的东西。它的原料是桔子、丁香粒、丝带。用丝带把桔子扎起来，然后把丁香插到桔子上，即可。做好后，要吊起来，风干后就可以保存很长时间。闻起来，味道也很特别。
活动真是又丰富又有趣，孩子们都玩得很投入。等我们一行人再走回学校的时候，基本上都快到中午12点了。
节日季节到了，孩子们最近的活动将会特别多，开心哦！
RICHMOND MUSEUM不大，和图书馆一个BUILDING里。最近它是在展览BC（尤其是RICHMOND）的居民生活。里面甚至把百年前一位中国人开的一个小杂货店都基本照原样搭了出来，非常有意思。看着那些古老的物件，孩子们肯定是很好奇的。
今天孩子们活动的主题是冬天的节日。孩子们分成了四组，先每一组拿到了一个礼物盒，让孩子们打开后，根据里面的东西判断这是庆祝什么节日的。最后讲解员给孩子们一一讲述。这四个盒子里，分别有：1，原住民的冬季节日（名字忘掉了），他们在庆祝期间，不出门打猎捕鱼，主要要对年幼者进行教育活动。我们看到了原住民的捕鱼网、修网梭、还有一种用树皮做的小篮子，那是用来清理独木舟里的水的。2，英国移民带来的圣诞节。红袜子、冬青枝、圣诞卡片，这些都是孩子们熟悉的圣诞象征。盒子里还有一包NUTS，一颗苹果，它们是什么呢？赫赫，原来它们是数百年前，可以用来做圣诞礼物的。3，犹太人的HANUKKAH节、法国移民带的一个节（名字忘掉）。它们都要点起具有象征意义的蜡烛。4，中国的春节和日本的新年。说起来，明年的春节一定很热闹，因为春节2月14日，正好又是情人节，又是奥林匹克冬季奥运会的时候，到时候肯定全城都是一片红色。
了解了这么多在冬天的节日，讲解员又发给每个小组一个卡片，让孩子们去找卡片上的东西。都是什么呢？啊，有一双几百年前的雪鞋；老式的木头做的滑雪板；木头做的滑冰鞋；还有以前人们用来撑开洗后的毛袜子的HANGER。哈，很有意思！
听了这么多，孩子们做做游戏吧。。先玩了一个帖鼻子游戏，赫赫，不过，孩子们帖的不光是鼻子，还有脸上的其它部分，真开心啊。。然后做个圣诞手工吧，做的东西叫POMANDER，是一种以前人们挂在屋里，给房间增添节日的香气的东西。它的原料是桔子、丁香粒、丝带。用丝带把桔子扎起来，然后把丁香插到桔子上，即可。做好后，要吊起来，风干后就可以保存很长时间。闻起来，味道也很特别。
活动真是又丰富又有趣，孩子们都玩得很投入。等我们一行人再走回学校的时候，基本上都快到中午12点了。
节日季节到了，孩子们最近的活动将会特别多，开心哦！
2009年12月7日星期一
SANTA
http://santa.sympatico.ca/watch/a59ad15d10d6f4b63da76b8107430492
刚给囡做好今年的圣诞老人对话。
囡前几天就写好了给圣诞老人的礼物条，她写道："SANTA，May I have a big fat book of Dogs and a SANTA book，also an ASTRO Boy BOOK!"
她把条放在书桌上，等她睡了我就收起来了。。前两天我问囡该给圣诞老人写信了吧，囡说：“我不用写了，圣诞老人已经把我的条拿走了。” 囡还说：“我已经忘了自己写的要什么礼物了，不过没关系，圣诞老人已经知道了！” 哈哈哈~~
刚给囡做好今年的圣诞老人对话。
囡前几天就写好了给圣诞老人的礼物条，她写道："SANTA，May I have a big fat book of Dogs and a SANTA book，also an ASTRO Boy BOOK!"
她把条放在书桌上，等她睡了我就收起来了。。前两天我问囡该给圣诞老人写信了吧，囡说：“我不用写了，圣诞老人已经把我的条拿走了。” 囡还说：“我已经忘了自己写的要什么礼物了，不过没关系，圣诞老人已经知道了！” 哈哈哈~~
2009年12月4日星期五
第一学期成绩单
今天学校里发了第一学期成绩单。我们这个学区的小学生，4年级以下是没有具体成绩评定的。再加上囡要上ESL（英文为第二语言课程），英文程度有可能影响各项评估，所以，大部分的学科评定，都只给出了比较笼统的评述而已。。。不涉及英文的科目，只有两项，一个是PE（体育课），小同学的评定是“MEETING EXPECTATIONS”（达标）；另一个是FINE ARTS（艺术），小同学得到“EXCEEDING EXPECTATIONS”（超标准）。
老师的基本评说：
She has had a very good start to her year in grade one. She is a friendly capable student who has adjusted to the classroom routines and expectations. her favorite things to do at school are drawing, playing with the magnetic dolls, and math. ... She always listens carefully during group lessons, applies her skills to the best of her abilities, and completes her work independently and on time. ...
恩，可以好好上学，就很好么。不错！
成绩单另附一张ESL的补充报告。大部分的评定都是ME（达标），词汇量和语法、时态方面是AE（接近标准）。
ESL的老师特别写了一段话：It is a pleasure to have K. in my group. She is a hard Working student who enjoys school and what is has to offer her.
哈，老师看得不错，囡同学确实非常ENJOY SCHOOL。。。囡妈对囡上学的表现非常地满意，所以看不看成绩单都不太所谓。高高兴兴上学去，开开心心学知识，目前，囡是做到了，非常好。
赫赫，上个学连考试都没有，甚至连成绩分数都没有，国内的莘莘学子们都要眼红了吧~~~：）
老师的基本评说：
She has had a very good start to her year in grade one. She is a friendly capable student who has adjusted to the classroom routines and expectations. her favorite things to do at school are drawing, playing with the magnetic dolls, and math. ... She always listens carefully during group lessons, applies her skills to the best of her abilities, and completes her work independently and on time. ...
恩，可以好好上学，就很好么。不错！
成绩单另附一张ESL的补充报告。大部分的评定都是ME（达标），词汇量和语法、时态方面是AE（接近标准）。
ESL的老师特别写了一段话：It is a pleasure to have K. in my group. She is a hard Working student who enjoys school and what is has to offer her.
哈，老师看得不错，囡同学确实非常ENJOY SCHOOL。。。囡妈对囡上学的表现非常地满意，所以看不看成绩单都不太所谓。高高兴兴上学去，开开心心学知识，目前，囡是做到了，非常好。
赫赫，上个学连考试都没有，甚至连成绩分数都没有，国内的莘莘学子们都要眼红了吧~~~：）
2009年12月2日星期三
女孩子们
先看看这张纸上写的都是啥。。。
这是昨天囡书包里背回来的，她的同学RISA写给她的。。为啥有事不说，要写条（一张A4大纸哈）呢？囡说是因为她当时正在忙着做WORK，没时间和RISA说话，所以RISA就写了这个给她。。恩，可见这条上的事很重要哈，“非常”需要得到“讨论”。
读过字条，大家都应该明白是怎么回事了吧。就是说觉得JENNY 和ASHINE两个不和RISA、囡玩，在这里讨论“对策”呢。。。哈，这帮小女生，有意思吧？
我看了字条，就问囡，是JENNY和ASHINE不和你玩吗？囡告诉我，因为ASHINE出去度假，前天刚回来上课，大家都特别想和她玩（这可是真的，早上我送囡到学校的时候，孩子们见到ASHINE，都在激动地喊：ASHINE IS BACK！ASHINE IS BACK！孩子们看来有几天不见，互相还是蛮想念的），不过呢，ASHINE却只挑了和JENNY玩。。。看看吧，这可真伤了其他小朋友的心呢。。。赫赫，我又问囡：“那人家不和你玩，你介意吗？”囡耸了耸肩，说：“I DON‘T CARE MUCH。”恩，本来么，小朋友们之间，一下你和我好，一下我和她好，都是正常的，不要太往心里去，大家都是好同学，开心相处就很好了。
赫赫，6岁多的小女生，心思多有趣。。特记。
这是囡教室外新帖上的孩子们写的东西，这篇是我的好朋友。
囡学校最近在组织全校学生都体验打网球的活动。这个星期轮到了囡的班，囡玩得很开心。
快到圣诞节了，各年级的孩子们都在积极准备圣诞表演节目。囡他们会唱歌。。我经常早点去学校，在教室外听孩子们唱歌，感觉真好啊。
囡教室里今天安起了圣诞树。。是熊猫老师的先生和女儿来帮孩子们搭的。哈，看这一家人，多支持熊猫老师的工作啊。囡回家来，经常和我们讲一些熊猫老师的先生和女儿的事。。我喜欢。
这是昨天囡书包里背回来的，她的同学RISA写给她的。。为啥有事不说，要写条（一张A4大纸哈）呢？囡说是因为她当时正在忙着做WORK，没时间和RISA说话，所以RISA就写了这个给她。。恩，可见这条上的事很重要哈，“非常”需要得到“讨论”。读过字条，大家都应该明白是怎么回事了吧。就是说觉得JENNY 和ASHINE两个不和RISA、囡玩，在这里讨论“对策”呢。。。哈，这帮小女生，有意思吧？
我看了字条，就问囡，是JENNY和ASHINE不和你玩吗？囡告诉我，因为ASHINE出去度假，前天刚回来上课，大家都特别想和她玩（这可是真的，早上我送囡到学校的时候，孩子们见到ASHINE，都在激动地喊：ASHINE IS BACK！ASHINE IS BACK！孩子们看来有几天不见，互相还是蛮想念的），不过呢，ASHINE却只挑了和JENNY玩。。。看看吧，这可真伤了其他小朋友的心呢。。。赫赫，我又问囡：“那人家不和你玩，你介意吗？”囡耸了耸肩，说：“I DON‘T CARE MUCH。”恩，本来么，小朋友们之间，一下你和我好，一下我和她好，都是正常的，不要太往心里去，大家都是好同学，开心相处就很好了。
赫赫，6岁多的小女生，心思多有趣。。特记。
这是囡教室外新帖上的孩子们写的东西，这篇是我的好朋友。
囡学校最近在组织全校学生都体验打网球的活动。这个星期轮到了囡的班，囡玩得很开心。
快到圣诞节了，各年级的孩子们都在积极准备圣诞表演节目。囡他们会唱歌。。我经常早点去学校，在教室外听孩子们唱歌，感觉真好啊。
囡教室里今天安起了圣诞树。。是熊猫老师的先生和女儿来帮孩子们搭的。哈，看这一家人，多支持熊猫老师的工作啊。囡回家来，经常和我们讲一些熊猫老师的先生和女儿的事。。我喜欢。
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