在爱糕里聊到孩子读诗，才想起我忘了在这里给大家推荐小书房五年精选及童诗童画系列的在线阅读。。恩，我现在更新和讯的博比较多，尤其是阅读方面的，BLOGGER这里确实荒芜了很多。朋友们见谅啦，BLOGGER国内看不到，我又比较懒。。。：）
具体的在线阅读帖请见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid- 50695.html
小书房五年精选集分幼儿卷和小学卷两部分，是原创童话故事集。
小书房绘本·童诗童画系列，一共有七本，不但诗歌全部是原创，里面的插画也都是孩子们创作的哦~~非常好看的！
大家阅读时，请一定要看好推荐的适读年龄段，尤其是童诗部分。
另，这两套书的出版是非常不容易的，具体在漪然记录帖里都可以了解到。。这两套书都会在近期内在当当上架，如果大家有能力支持一下小书房，支持一下原创，那囡妈将会更开心啦！
赫赫，希望大家阅读愉快！有任何问题，都欢迎来问哦~ ：）
2010年5月10日星期一
2009年12月24日星期四
祝各位朋友节日快乐！
送两样小礼物给可爱的孩子们。
一份是中国经典美术片，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48842.html，大家可以自行下载。
一份是小喇叭经典广播剧，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48723.html，这个下载日期截止到1月16日，所以，想下的朋友，请抓紧时间。
这些都是曾经陪伴过我们的童年的东西，今天，让它们也带给我们的孩子一份快乐！
祝大家节日快乐！
一份是中国经典美术片，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48842.html，大家可以自行下载。
一份是小喇叭经典广播剧，详见：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-48723.html，这个下载日期截止到1月16日，所以，想下的朋友，请抓紧时间。
这些都是曾经陪伴过我们的童年的东西，今天，让它们也带给我们的孩子一份快乐！
祝大家节日快乐！
2009年8月27日星期四
读书
最近我读的书，基本都是儿童文学。囡快到要看字书的阶段了，我先自己学习学习，顺便留一点资料，以备将来囡的需要。
看看年初赢得纽伯瑞大奖的书吧。惊悸、恐怖、悬疑。。。赫赫，如果看过它最新版本的封面的话，你一定不会认为它是儿童文学。。
该书网站：http://www.thegraveyardbook.com/
作者NEIL GAIMAN，非常有名的科幻小说作家。我最近还读了他的SANDMAN系列里的“THE DREAM HUNTERS”，是一个根据日本古老传说改变的故事，配上绝美的插画，非常好看。还翻了翻他的其它一些书，比如短篇小说集“M IS FOR MAGIC”，也是儿童文学类的，很有意思。
我在想，囡什么时候可以读那些书呢？
恩，GAIMAN非常喜欢朗读自己的作品，所以可以借到一些他朗读作品的CD听。。
想了解一些作家的资料，恩，小书房里有非常精彩的八卦帖，有兴趣的可以去读一下。http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-46172.html
PETER PAN的故事，个人觉得如下两本很不错，开本很大，字也很大，用纸装祯精良，配画也不错。
啊，著名的长袜子皮皮，这个版本，不要错过。插画家是谁？嘿嘿~~这么明显的风格。。。
囡正在听皮皮的中文讲故事音频，抱着书边看画边听。。。想下载的朋友，也可以去小书房月儿湾看看哦。。http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/thread.php?fid-2766.html
看看年初赢得纽伯瑞大奖的书吧。惊悸、恐怖、悬疑。。。赫赫，如果看过它最新版本的封面的话，你一定不会认为它是儿童文学。。
该书网站：http://www.thegraveyardbook.com/作者NEIL GAIMAN，非常有名的科幻小说作家。我最近还读了他的SANDMAN系列里的“THE DREAM HUNTERS”，是一个根据日本古老传说改变的故事，配上绝美的插画，非常好看。还翻了翻他的其它一些书，比如短篇小说集“M IS FOR MAGIC”，也是儿童文学类的，很有意思。
我在想，囡什么时候可以读那些书呢？
恩，GAIMAN非常喜欢朗读自己的作品，所以可以借到一些他朗读作品的CD听。。
想了解一些作家的资料，恩，小书房里有非常精彩的八卦帖，有兴趣的可以去读一下。http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-46172.html
PETER PAN的故事，个人觉得如下两本很不错，开本很大，字也很大，用纸装祯精良，配画也不错。
啊，著名的长袜子皮皮，这个版本，不要错过。插画家是谁？嘿嘿~~这么明显的风格。。。
囡正在听皮皮的中文讲故事音频，抱着书边看画边听。。。想下载的朋友，也可以去小书房月儿湾看看哦。。http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/thread.php?fid-2766.html
2008年12月14日星期日
不老阁三号
最近几天在蓝袋鼠网站上转了转，读书网站，转多了也引出了自己晒书的念头，于是在那里建了个不老阁三号。以交流图书为目的。
特别建了“囡妈韫愚龛”的栏目，就是想有时间的时候晒晒自己手上的书（非图书馆借书）。我家是坚定的图书馆利用派，不过，我偶尔也会去淘些书来玩。
我会把三号更新时的博客链接帖出来，但不会把文字拷贝过来，有兴趣交流图书的朋友，可以用链接转过去阅读。
今日更新：“Snow-White and the Seven Dwarfs”
15日更新：“Richard Scarry's Longest Book Ever!”
解释一下“韫愚龛”，“韫”就是蕴藏的意思，“韫愚”就是藏愚，愚笨的样子；因为本博是不老阁，比阁更小的藏物处，所以用了“龛”字。人不读书可能愚，书读太多也可能愚；愚者亦明，明者不一定智，赫赫，不如坦然愚笨，并乐其中。
特别建了“囡妈韫愚龛”的栏目，就是想有时间的时候晒晒自己手上的书（非图书馆借书）。我家是坚定的图书馆利用派，不过，我偶尔也会去淘些书来玩。
我会把三号更新时的博客链接帖出来，但不会把文字拷贝过来，有兴趣交流图书的朋友，可以用链接转过去阅读。
今日更新：“Snow-White and the Seven Dwarfs”
15日更新：“Richard Scarry's Longest Book Ever!”
解释一下“韫愚龛”，“韫”就是蕴藏的意思，“韫愚”就是藏愚，愚笨的样子；因为本博是不老阁，比阁更小的藏物处，所以用了“龛”字。人不读书可能愚，书读太多也可能愚；愚者亦明，明者不一定智，赫赫，不如坦然愚笨，并乐其中。
2008年12月13日星期六
The Kite Runner
前段时间先看了同名电影，于是找书来读。图书馆预定竟然需要排队等待，想读又要等着读的那几天，确实有点痛苦。现在想来，我当时怎么就一点没想到，也许这书会让我失望呢？赫赫
读完掩卷，长吁一声，书很好读，甚至高出了我本来的期望值。
For you, a thousand times over.
There is a way to be good again.
这两句话，贯穿全书。第一句是年少的HASSAN对AMIR的真情告白，也是多年后AMIR对HASSAN的儿子SOHRAB的告白。这句话，充满了感情，表达了一种无怨无悔的挚爱，是友情，是亲情，是让人想起来就会心动的真情。
第二句，是Rahim Khan（AMIR父亲的好友），一个了解父与子和他们的所有秘密的人，劝说AMIR再次回到KABUL时说的话。弥补纠正儿时的错误，找回自我心中的平静，了解真实的情况，做出正确的抉择。。BE GOOD里存在着很多内涵，在我看来，这是条“至善之路”。
在这条路上，我们遭遇友情爱情亲情，这条路上，我们遭遇信仰宗教文化背景，这条路上，可能荆棘满布，可能行差踏错，可能迷失彷徨，心中的爱，是不灭的明灯——指向善的终点。
（国内中文版的书上，把它们分别译做“为你，千千万万遍”和“那里有再次成为好人的路”。个人对第二句的译文实在不敢苟同。想找台湾或香港译本来看看。）
2008年11月5日星期三
直感
最近，一直在读一本《汉字的故事》，作者林西莉是个瑞典的汉学家，这本书介绍了304个贴近中国人生活的象形文字。（译者：李之羲）
这本书非常有趣，因为对每个字，她都列出了甲骨文和金文，还写了很丰富的相关内容，所以读起来一点都不枯燥，觉得很好玩。因为有些字囡是认得的，所以我还经常看到好玩的，就叫她也来看，她也觉得很有趣。
今天我读到“生”字，以前给囡讲“生”字的时候，因为她会了牛字，就解释为“小牛站到地面上了”就是生了。今天给她看“生”的象形字图形，其实下面一横是代表土地，上面是个小苗的样子。我没有讲，就是让她看，然后问她：“这象什么？”她答：“象仙人掌。”
听了暗许，象形字的图形化就是一幅幅生动的画面，孩子的直感真的比大人过于罗唆的解释要明白直接很多。仙人掌，不容置疑也是一种生命力的象征。虽然我可以肯定的是，几千年前，甲骨文时代是没有这种植物生活在中国大陆上的，不过，“生”字的画面所展现的那种生命力，不论是仙人掌还是狗尾巴草，都应该是一样的。
本书的国内版：《汉字王国——讲述中国人和他们的汉字的故事》。（真是个罗唆的题目！）
这本书非常有趣，因为对每个字，她都列出了甲骨文和金文，还写了很丰富的相关内容，所以读起来一点都不枯燥，觉得很好玩。因为有些字囡是认得的，所以我还经常看到好玩的，就叫她也来看，她也觉得很有趣。
今天我读到“生”字，以前给囡讲“生”字的时候，因为她会了牛字，就解释为“小牛站到地面上了”就是生了。今天给她看“生”的象形字图形，其实下面一横是代表土地，上面是个小苗的样子。我没有讲，就是让她看，然后问她：“这象什么？”她答：“象仙人掌。”
听了暗许，象形字的图形化就是一幅幅生动的画面，孩子的直感真的比大人过于罗唆的解释要明白直接很多。仙人掌，不容置疑也是一种生命力的象征。虽然我可以肯定的是，几千年前，甲骨文时代是没有这种植物生活在中国大陆上的，不过，“生”字的画面所展现的那种生命力，不论是仙人掌还是狗尾巴草，都应该是一样的。
本书的国内版：《汉字王国——讲述中国人和他们的汉字的故事》。（真是个罗唆的题目！）
2008年10月17日星期五
2008年9月21日星期日
阅读的乐趣
好网上有人就玛德琳卡一书（MADLENKA），写了一点对其中意大利和法国页的细节发掘，有人就提到了图画书的文化差异问题，说：“但是对于我们的孩子，（这里的好多都是10岁 以内），1来他们看不出这么多门道；2来就是我们读懂了（并且）告诉他，他也不会理解的。因为需要太多的综合知识来支撑。而10岁的人生经验是远远不够的。”
我觉得：
好的绘本，是没有年龄界限的，适读年龄直到99岁。大人和孩子一起享受同样的乐趣，是很难得的。随着孩子阅读量的积累，阅历的增加，他们会看到越来越多的有趣内容的。
虽然大人直接指给孩子一些细节，可能感觉一无所知的他们会不理解，但是，也许，也就是这么一指，他也就记得了，以后读到别的书，有了相同的内容，他会特别开心。而且，妈妈在阅读时候的那种兴奋和高兴，也同样会传递给孩子，这样的阅读经历，不可少。
我能理解楼主阅读时候的那种兴奋，就是一种自己对未知的那种探求吧，感觉挺好的，好奇心强的人都会这样的。上升到绘本的文化差异，就太高度了。而且，正是 因为差异，才让我们的世界五彩缤纷的。我们不可能知道这世上的所有事情，但能多知道一点点，不就是一点点的丰富么。如果绘本阅读，只是单纯地为了孩子，那 就太局限了。我们大人何尝不需要这样单纯的快乐。
只要适度，不拘泥，且孩子知道了这么本好书，并喜欢上了它，就足够了吧。
有一种感觉，有些人是“为了读书而读书”，就好象有人会说“某个封面上有丁丁的形象，我就不指给孩子看，因为她还不知道呢。”这样的做法实在不能苟同，如果是我，我会兴奋地告诉囡：“这是丁丁！是妈妈喜欢的一个卡通！”顺便还可以去图书馆里找找丁丁的书，其实这类书，囡还看不懂，那又怎么呢，她知道了有这么个形象，这么本书，将来，总有一天，她会想着去读一下，这难道不就是一个阅读的小种子吗？
说真的，丁丁，我家经常借，借来都是我看，囡偶尔也会捧起来看看画儿。
顺便说，最近又给囡发现了囡妈以前喜欢的一个日本卡通“GON”，这是个小恐龙。很可爱的哦。囡在北京的时候在我书架上发现的，我收过一本GON2。刚开始的时候她看不大懂这种日本式的无字漫画风格，不过，最近几天，她上厕所都是捧着这本书的。哈哈~~而且自己说她看完了一遍，囡妈可是一点都没讲的。可惜，我在这边图书馆没发现有这套漫画。昨天带囡去淘书的时候，她还在惦记着要找。
我觉得：
好的绘本，是没有年龄界限的，适读年龄直到99岁。大人和孩子一起享受同样的乐趣，是很难得的。随着孩子阅读量的积累，阅历的增加，他们会看到越来越多的有趣内容的。
虽然大人直接指给孩子一些细节，可能感觉一无所知的他们会不理解，但是，也许，也就是这么一指，他也就记得了，以后读到别的书，有了相同的内容，他会特别开心。而且，妈妈在阅读时候的那种兴奋和高兴，也同样会传递给孩子，这样的阅读经历，不可少。
我能理解楼主阅读时候的那种兴奋，就是一种自己对未知的那种探求吧，感觉挺好的，好奇心强的人都会这样的。上升到绘本的文化差异，就太高度了。而且，正是 因为差异，才让我们的世界五彩缤纷的。我们不可能知道这世上的所有事情，但能多知道一点点，不就是一点点的丰富么。如果绘本阅读，只是单纯地为了孩子，那 就太局限了。我们大人何尝不需要这样单纯的快乐。
只要适度，不拘泥，且孩子知道了这么本好书，并喜欢上了它，就足够了吧。
有一种感觉，有些人是“为了读书而读书”，就好象有人会说“某个封面上有丁丁的形象，我就不指给孩子看，因为她还不知道呢。”这样的做法实在不能苟同，如果是我，我会兴奋地告诉囡：“这是丁丁！是妈妈喜欢的一个卡通！”顺便还可以去图书馆里找找丁丁的书，其实这类书，囡还看不懂，那又怎么呢，她知道了有这么个形象，这么本书，将来，总有一天，她会想着去读一下，这难道不就是一个阅读的小种子吗？
说真的，丁丁，我家经常借，借来都是我看，囡偶尔也会捧起来看看画儿。
顺便说，最近又给囡发现了囡妈以前喜欢的一个日本卡通“GON”，这是个小恐龙。很可爱的哦。囡在北京的时候在我书架上发现的，我收过一本GON2。刚开始的时候她看不大懂这种日本式的无字漫画风格，不过，最近几天，她上厕所都是捧着这本书的。哈哈~~而且自己说她看完了一遍，囡妈可是一点都没讲的。可惜，我在这边图书馆没发现有这套漫画。昨天带囡去淘书的时候，她还在惦记着要找。
2008年9月16日星期二
清风
“清风不识字，何故乱翻书。”清朝初期的这两句诗，惹出了一场文字狱，于是被流传至今。
趴在地毯上，我和目不识丁的小女头靠头，一起翻开了“ANNO‘S JOURNEY”的扉页。书，无字，无须识字。所以，我就想起了那两句诗。于是，我也落得清清爽爽地做一回清风。
汪洋大海，一叶扁舟，一位旅者。岸上一只麋鹿，静静地看着远方那个蓝衣尖帽的游客的来临。它在迎接他吗？
舟已靠岸，孤寂的海边小屋，麋鹿回望，旅者正向一牵马者诉说着什么。他会成为它的主人吗？
旅者直直地坐在马上，悠悠闲闲地走过。有人在伐木，有人在收割，还有可爱的孩童放逐了一条红色的小船在河面上。记住那背朝天的农妇们，举斧砍柴的男人，洗晒衣服的女人，下一个场景，还会看到他们吗？
有些人不变，有些景在变。可爱的孩子们跳起了房子，木桶里倒出了甜酒，那晾衣服的女人回屋休息了吗？
教堂外的墓地边，有人在敲打着石块，如果没有记错，那是COURBET笔下的石匠。那个窗户里的绅士好象是贝多芬，有人在搬家，有人在求婚，孩子们跳起了长绳，滚起了铁环，辛劳的女人收好晒干的衣服。有谁留意踟蹰而行的旅者？
小镇开始热闹了，跑步比赛就要开始了，发令枪已经被举起。学校里的孩子们在嬉戏，打篮球，跳绳，滑梯，做游戏，好不开心。那两位举着洋伞的女士，你们也是来为比赛加油的吗？
快，赛跑的运动员们，加油呀！人们在你们喝彩鼓劲。就连我们的旅者也兴奋地跳下马，在前面挥手致意呢。猜一猜，谁会跑第一？
啊！终点了！我看到了8号运动员正冲过终点。旅者已经悄然上路，没有回头。怎么？树林里竟有人正在举枪决斗，是为了旁边那冷眼观看的女士吗？
红衣的女郎还在悠闲地喂着向她走来的白鸭，岸边的画家是在画她吗？小河的那边，竟然是画家SAURAT的两幅名画的现场，安涅尔浴场的人们和大碗岛星期日下午的散步者们，都在那里享受阳光美景。远处吊桥处的黑衣女人，那又是谁？
远远可以看到小城的城门入口了。孩子们在套圈，套中的竟然是房子的尖顶。孩子们还有棉花糖吃。画家还在孜孜不倦地画着，只是面对的已经是一群玩地滚球的人们。雕塑上的美女在路边店铺外流连。哦，那正被推进城门的大货车，拉的是什么？
城市的广场上热闹非凡，孩子们跟着吹笛人，有人在路边喝大杯的啤酒，有人在聚众发表演说，魔术师在忙着变出鸽子，连雕塑上的骑者也下马了，只有我们的旅者，还在马上，他难道不想做些许的停留吗？
走过忙碌着修屋顶的人们，走过教堂前结婚的新人，旅者只留给我们一个淡淡的背影，前面是什么？
看到了旧旧的纺车，想起了睡美人。有人在打乒乓球，孩子在钻古炮的炮膛，连鸬鸟都在烟囱上搭了窝，哪位古装的骑士，正在守卫着什么？
守卫！守卫！一个囚犯正在拉绳越狱。几把蓝白的大伞下，热闹的集市就在眼前，新鲜的蔬菜水果，琳琅满目。小商贩们各自兜售着生意，甚至有人在推销一件超大号的西服。角落里，谁在抱着吉它唱着情歌，谁在小阳台上露出身影，罗密欧与朱莉叶吗？
来看看热闹吧，马戏团搭起的乐园里都传出孩子们的笑声了。仔细看看吧，甚至能在孩子堆里发现木偶小人匹诺曹。还记得很久以前被孩子们放到河里的小红船吗？它也顺着河水流到这里了。电影院里在放映西部大片，买票的人排起了长队，却没有人对一旁伸手的牛仔多看一眼。咦？这里这么热闹，卖热狗的小车急冲冲地要去哪里？
哇，这里是一片红白的海洋，这是一场盛会。热狗小摊已经支起来了，嘉年华上的人们载歌载舞，啊，连穿着新衣的国王都出现了！这场面实在是太盛大了。一座城堡上刻上了“ANNO 1976”的字样，这是旅者给自己留下的记号吗？
火车站上迎来送往，扫烟囱的男孩儿在忙碌，又有人在搬家，还有人在喷泉边照相留影，只有我们的旅者，骑着马儿，不紧不慢地前行。看到那张倒酒的招帖画了吗？
和火车一起经过农庄，铁匠的锤在叮咚做响，修路的人们在忙个不停，还有那拉着要去度蜜月的人儿的车后，一串铁罐咣当咣当。最好听的，还应该是孩子们放飞气球时的笑声吧？
跟着飘飞的气球前行，风车的前面总有唐吉歌德和他忠实的仆人的影子，牛群进圈了，干草码堆了，母鸡也快要吃饱了，地里那巨大的罗卜，要怎么才能拔出来？
气球的红色真鲜艳，让人忘不掉。经过小红帽的时候，别忘了提醒可爱的孩子，身后有个大灰狼在窥视。地里的拾穗人呀，是谁曾把你来用画笔描绘？还有那牧羊女，你在想着什么？
气球飞不见了，马儿被孤零零地拴在了树上，一对农人在低头祈祷，还有两个孩子在挥手，远方，地平线上，只有旅者孤独的背影。小小的，蓝色的，尖帽的，背影。他要去哪里？
曾牵着马儿慢慢走过的旅者，他不会走远，他很快就会回来，开始一个新的旅程，他还要给我们讲旅行故事，不是用字，是用线条，用色彩，用心。
不识字的清风，乱翻一回书，竟也痴了。
（另，芙妈命了题，不敢不作，赫赫。仅此交差。）
趴在地毯上，我和目不识丁的小女头靠头，一起翻开了“ANNO‘S JOURNEY”的扉页。书，无字，无须识字。所以，我就想起了那两句诗。于是，我也落得清清爽爽地做一回清风。
汪洋大海，一叶扁舟，一位旅者。岸上一只麋鹿，静静地看着远方那个蓝衣尖帽的游客的来临。它在迎接他吗？
舟已靠岸，孤寂的海边小屋，麋鹿回望，旅者正向一牵马者诉说着什么。他会成为它的主人吗？
旅者直直地坐在马上，悠悠闲闲地走过。有人在伐木，有人在收割，还有可爱的孩童放逐了一条红色的小船在河面上。记住那背朝天的农妇们，举斧砍柴的男人，洗晒衣服的女人，下一个场景，还会看到他们吗？
有些人不变，有些景在变。可爱的孩子们跳起了房子，木桶里倒出了甜酒，那晾衣服的女人回屋休息了吗？
教堂外的墓地边，有人在敲打着石块，如果没有记错，那是COURBET笔下的石匠。那个窗户里的绅士好象是贝多芬，有人在搬家，有人在求婚，孩子们跳起了长绳，滚起了铁环，辛劳的女人收好晒干的衣服。有谁留意踟蹰而行的旅者？
小镇开始热闹了，跑步比赛就要开始了，发令枪已经被举起。学校里的孩子们在嬉戏，打篮球，跳绳，滑梯，做游戏，好不开心。那两位举着洋伞的女士，你们也是来为比赛加油的吗？
快，赛跑的运动员们，加油呀！人们在你们喝彩鼓劲。就连我们的旅者也兴奋地跳下马，在前面挥手致意呢。猜一猜，谁会跑第一？
啊！终点了！我看到了8号运动员正冲过终点。旅者已经悄然上路，没有回头。怎么？树林里竟有人正在举枪决斗，是为了旁边那冷眼观看的女士吗？
红衣的女郎还在悠闲地喂着向她走来的白鸭，岸边的画家是在画她吗？小河的那边，竟然是画家SAURAT的两幅名画的现场，安涅尔浴场的人们和大碗岛星期日下午的散步者们，都在那里享受阳光美景。远处吊桥处的黑衣女人，那又是谁？
远远可以看到小城的城门入口了。孩子们在套圈，套中的竟然是房子的尖顶。孩子们还有棉花糖吃。画家还在孜孜不倦地画着，只是面对的已经是一群玩地滚球的人们。雕塑上的美女在路边店铺外流连。哦，那正被推进城门的大货车，拉的是什么？
城市的广场上热闹非凡，孩子们跟着吹笛人，有人在路边喝大杯的啤酒，有人在聚众发表演说，魔术师在忙着变出鸽子，连雕塑上的骑者也下马了，只有我们的旅者，还在马上，他难道不想做些许的停留吗？
走过忙碌着修屋顶的人们，走过教堂前结婚的新人，旅者只留给我们一个淡淡的背影，前面是什么？
看到了旧旧的纺车，想起了睡美人。有人在打乒乓球，孩子在钻古炮的炮膛，连鸬鸟都在烟囱上搭了窝，哪位古装的骑士，正在守卫着什么？
守卫！守卫！一个囚犯正在拉绳越狱。几把蓝白的大伞下，热闹的集市就在眼前，新鲜的蔬菜水果，琳琅满目。小商贩们各自兜售着生意，甚至有人在推销一件超大号的西服。角落里，谁在抱着吉它唱着情歌，谁在小阳台上露出身影，罗密欧与朱莉叶吗？
来看看热闹吧，马戏团搭起的乐园里都传出孩子们的笑声了。仔细看看吧，甚至能在孩子堆里发现木偶小人匹诺曹。还记得很久以前被孩子们放到河里的小红船吗？它也顺着河水流到这里了。电影院里在放映西部大片，买票的人排起了长队，却没有人对一旁伸手的牛仔多看一眼。咦？这里这么热闹，卖热狗的小车急冲冲地要去哪里？
哇，这里是一片红白的海洋，这是一场盛会。热狗小摊已经支起来了，嘉年华上的人们载歌载舞，啊，连穿着新衣的国王都出现了！这场面实在是太盛大了。一座城堡上刻上了“ANNO 1976”的字样，这是旅者给自己留下的记号吗？
火车站上迎来送往，扫烟囱的男孩儿在忙碌，又有人在搬家，还有人在喷泉边照相留影，只有我们的旅者，骑着马儿，不紧不慢地前行。看到那张倒酒的招帖画了吗？
和火车一起经过农庄，铁匠的锤在叮咚做响，修路的人们在忙个不停，还有那拉着要去度蜜月的人儿的车后，一串铁罐咣当咣当。最好听的，还应该是孩子们放飞气球时的笑声吧？
跟着飘飞的气球前行，风车的前面总有唐吉歌德和他忠实的仆人的影子，牛群进圈了，干草码堆了，母鸡也快要吃饱了，地里那巨大的罗卜，要怎么才能拔出来？
气球的红色真鲜艳，让人忘不掉。经过小红帽的时候，别忘了提醒可爱的孩子，身后有个大灰狼在窥视。地里的拾穗人呀，是谁曾把你来用画笔描绘？还有那牧羊女，你在想着什么？
气球飞不见了，马儿被孤零零地拴在了树上，一对农人在低头祈祷，还有两个孩子在挥手，远方，地平线上，只有旅者孤独的背影。小小的，蓝色的，尖帽的，背影。他要去哪里？
曾牵着马儿慢慢走过的旅者，他不会走远，他很快就会回来，开始一个新的旅程，他还要给我们讲旅行故事，不是用字，是用线条，用色彩，用心。
不识字的清风，乱翻一回书，竟也痴了。
（另，芙妈命了题，不敢不作，赫赫。仅此交差。）
2008年9月15日星期一
读书
当你突然知觉，生命非人所能操控，下一刻充满未知时，你会尝试着与自己和解；与家人、同事、朋友，与一生的追求，进行和解。那是一种释放。
生命突然变得宽阔起来，人生的不可能，变得可能起来。
摘自《45%的天堂》。这是两个人到中年的男人，在06与07两年相接的冬季，自台北出发，从成都到拉萨，再从拉萨往西，抵达“极地阿里”，总里程1万2千里，为时47天的旅行记录。这本游记，写得非常质朴，连图片都可以看出两个旅行者的稚嫩。吸引人的却正是这一份真实和质朴，实实在在。
为什么叫“45%的天堂”？他们说：西藏阿里的荒原上，氧气浓度只有海平面的45%，人生已经习惯用百分之一百廿的速度冲刺，却在45%的氧气里，碰触到生命中最深的感动，目睹了天堂的样貌。
很久没读什么游记了，这是朋友借了托我还的时候放下的，结果，这本读完，我还捧起了另一本〈转山-边境流浪者〉（谢旺霖）。不知怎的，读这些文字，人会感觉很舒服。他们笔下的很多地方，我这一生无缘亲见。不用想象，只是单纯地接受文字的给予——就象知道了某个人的某个故事一样。坐在家里看热闹。
朋友给推荐了麦家的〈解密〉，确实很好看。这就是电视剧〈暗算〉里第二部的原小说。电视剧我挺喜欢的，很奇怪，当时怎么没想到要去找原小说来读读。麦家的这本书写了十来年，确实很精彩。
要多说一句，电视剧的情节是改编过的，虽然有小说的影子，但完全是两回事。小说里的数学天才是男的，最后疯了。天才在世上存活不易。
生命突然变得宽阔起来，人生的不可能，变得可能起来。
摘自《45%的天堂》。这是两个人到中年的男人，在06与07两年相接的冬季，自台北出发，从成都到拉萨，再从拉萨往西，抵达“极地阿里”，总里程1万2千里，为时47天的旅行记录。这本游记，写得非常质朴，连图片都可以看出两个旅行者的稚嫩。吸引人的却正是这一份真实和质朴，实实在在。
为什么叫“45%的天堂”？他们说：西藏阿里的荒原上，氧气浓度只有海平面的45%，人生已经习惯用百分之一百廿的速度冲刺，却在45%的氧气里，碰触到生命中最深的感动，目睹了天堂的样貌。
很久没读什么游记了，这是朋友借了托我还的时候放下的，结果，这本读完，我还捧起了另一本〈转山-边境流浪者〉（谢旺霖）。不知怎的，读这些文字，人会感觉很舒服。他们笔下的很多地方，我这一生无缘亲见。不用想象，只是单纯地接受文字的给予——就象知道了某个人的某个故事一样。坐在家里看热闹。
朋友给推荐了麦家的〈解密〉，确实很好看。这就是电视剧〈暗算〉里第二部的原小说。电视剧我挺喜欢的，很奇怪，当时怎么没想到要去找原小说来读读。麦家的这本书写了十来年，确实很精彩。
要多说一句，电视剧的情节是改编过的，虽然有小说的影子，但完全是两回事。小说里的数学天才是男的，最后疯了。天才在世上存活不易。
2008年8月16日星期六
我的宝贝
前几天，和朋友聊天的时候，被朋友批评了。大概意思是说我最近太疏于读书学习，又懒，没写什么有看头的东西。我只好腆着脸讪讪地笑。
在北京的日子，忙于酒肉，写不出东西是可以被理解的，连我家囡同学都宣称：“在北京就是玩的，回加拿大才要上学。”可见，做为其母的我，在北京的日子是如何潜意识中熏陶着她的。
回了加拿大，过上正常生活的标志就是去图书馆借书看，不过借囡的书多，我自己，想不好要读什么，书架上匆匆略过，挑了两三本。
其中一本是三毛的《我的宝贝》。
一直以来，我都不是很欣赏三毛。当年最初读到的时候，应该是上高中的时候吧，读了一两本，就深深地感觉她笔下的荷西这个人不真实，她一再写呀写的和荷西的生活和感情都不真实，然后我就觉得倦，觉得读她的书没意思，于是就不读了。这么多年来，再也没读过。
这次挑了她的这本书，是因为颜色，书的颜色。我一向都偏爱有一点古旧风格的书籍装潢，这本书就是这样的封面，泛黄的，就是那种最简单的牛皮纸的颜色。因为是讲收藏的宝贝，所以里面很多页是图片，各种宝贝的彩色图片，隔几页写字的部分，就有那么两三页的彩图。还有，这书的后三分之一的用纸，又是黄色的草纸。于是，我就把它借回家了。这样一个有颜色的书，
文图并茂的形式，简短叙事的散文体，真的是很得懒散人的心的。因为这样可以不刻意，随便喜欢看那篇就看那篇，不想看字的时候，只看图就好了。。。说实话，我更爱看的是图。尤其又是人家的收藏品，看起来可以孜孜不倦品头论足的。
可能喜欢收藏点小玩意儿是女孩子家都或多或少有的小毛病。我也有，读书时候甚一些，后来大一些，自己又看不上曾经喜欢过的破烂儿，再加上奔波流离的，于是以前的小玩意儿也大多不见了。现在看书上别人的收藏，也算是给自己过个瘾，求个好玩。
三毛在后记里写：“又如果，每一个人，都把身边的宝贝拍照记录下来，订成一本书，数百年之后，旧书摊上可能出现几十本《物谱》，会是多么有趣。”
我曾经有过的那些小玩意儿都不值什么钱，也都没有什么特别的风土人情故事，毕竟它们的主人就是如此，不象三毛，可以走过很多国家，可以随喜欢收藏很多的大甕或土罐或充满异国情调的首饰挂毯。。。我开始有一点点酸呢，于是更仔细地去看书里的图，看一看这些或许永远都不会和我沾边的宝贝们。而对书里相关的故事，我真的是颇为忽略了呢。
会想“物是人非”，公元前的陶罐都可以保留下来，眼睛看得到，手也摸得到；而人呢，稍微有些故事的，尚可寻些蛛丝马迹，只是永远不会知道这故事是否真实，有没有变形。
又会想“不以物喜”，可惜水平有限，做不到“物外人”的境界，只好随波逐流，泛着生活的小舟，随喜随悲。甚至看着别人印成书的宝贝照片，喜上心头。
这时候，到非常认同三毛出本书的心态了：“把生活中的片段记录下来。”
真实，永远是最可爱的，最可喜的。
在北京的日子，忙于酒肉，写不出东西是可以被理解的，连我家囡同学都宣称：“在北京就是玩的，回加拿大才要上学。”可见，做为其母的我，在北京的日子是如何潜意识中熏陶着她的。
回了加拿大，过上正常生活的标志就是去图书馆借书看，不过借囡的书多，我自己，想不好要读什么，书架上匆匆略过，挑了两三本。
其中一本是三毛的《我的宝贝》。
一直以来，我都不是很欣赏三毛。当年最初读到的时候，应该是上高中的时候吧，读了一两本，就深深地感觉她笔下的荷西这个人不真实，她一再写呀写的和荷西的生活和感情都不真实，然后我就觉得倦，觉得读她的书没意思，于是就不读了。这么多年来，再也没读过。
这次挑了她的这本书，是因为颜色，书的颜色。我一向都偏爱有一点古旧风格的书籍装潢，这本书就是这样的封面，泛黄的，就是那种最简单的牛皮纸的颜色。因为是讲收藏的宝贝，所以里面很多页是图片，各种宝贝的彩色图片，隔几页写字的部分，就有那么两三页的彩图。还有，这书的后三分之一的用纸，又是黄色的草纸。于是，我就把它借回家了。这样一个有颜色的书，
文图并茂的形式，简短叙事的散文体，真的是很得懒散人的心的。因为这样可以不刻意，随便喜欢看那篇就看那篇，不想看字的时候，只看图就好了。。。说实话，我更爱看的是图。尤其又是人家的收藏品，看起来可以孜孜不倦品头论足的。
可能喜欢收藏点小玩意儿是女孩子家都或多或少有的小毛病。我也有，读书时候甚一些，后来大一些，自己又看不上曾经喜欢过的破烂儿，再加上奔波流离的，于是以前的小玩意儿也大多不见了。现在看书上别人的收藏，也算是给自己过个瘾，求个好玩。
三毛在后记里写：“又如果，每一个人，都把身边的宝贝拍照记录下来，订成一本书，数百年之后，旧书摊上可能出现几十本《物谱》，会是多么有趣。”
我曾经有过的那些小玩意儿都不值什么钱，也都没有什么特别的风土人情故事，毕竟它们的主人就是如此，不象三毛，可以走过很多国家，可以随喜欢收藏很多的大甕或土罐或充满异国情调的首饰挂毯。。。我开始有一点点酸呢，于是更仔细地去看书里的图，看一看这些或许永远都不会和我沾边的宝贝们。而对书里相关的故事，我真的是颇为忽略了呢。
会想“物是人非”，公元前的陶罐都可以保留下来，眼睛看得到，手也摸得到；而人呢，稍微有些故事的，尚可寻些蛛丝马迹，只是永远不会知道这故事是否真实，有没有变形。
又会想“不以物喜”，可惜水平有限，做不到“物外人”的境界，只好随波逐流，泛着生活的小舟，随喜随悲。甚至看着别人印成书的宝贝照片，喜上心头。
这时候，到非常认同三毛出本书的心态了：“把生活中的片段记录下来。”
真实，永远是最可爱的，最可喜的。
2008年4月5日星期六
Read-Aloud Handbook
"Read-Aloud Handbook" by Jim Trelease (2006-2007 Edition)THE
Strickland Gillilan
I HAD A MOTHER who read to me
Sagas of pirates who scoured the sea,
Cutlasses clenched in their yellow teeth,
"Blackbirds" stowed in the hold beneath
I had a Mother who read me lays
Of ancient and gallant and golden days;
Stories of Marmion and Ivanhoe,
Which every boy has a right to know.
I had a Mother who read me tales
Of Celert the hound of the hills of
True to his trust till his tragic death,
Faithfulness blent with his final breath.
I had a Mother who read me the things
That wholesome life to the boy heart brings-
Stories that stir with an upward touch,
Oh, that each mother of boys were such.
Caskets of jewels and coffers of gold.
Richer than I you can never be --
I had a Mother who read to me.
2008年4月2日星期三
获奖书单
4Y那里看到一份获奖绘本书单，在网上找了一下，找到这么个资料很全的站：
http://www.ala.org/ala/alsc/awardsscholarships/awardsscholarships.cfm
个人感觉：获奖书单只能有参考作用，每个孩子的喜好是完全独特的。绘本阅读，是乐趣，不是负担，跟着孩子的感觉走，比跟着这个那个协会的奖章走要实际多了。
2008年9月24日补：发现上面的连接不工作了。改成：http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/alsc/awardsgrants/bookmedia/index.cfm
http://www.ala.org/ala/alsc/awardsscholarships/awardsscholarships.cfm
个人感觉：获奖书单只能有参考作用，每个孩子的喜好是完全独特的。绘本阅读，是乐趣，不是负担，跟着孩子的感觉走，比跟着这个那个协会的奖章走要实际多了。
2008年9月24日补：发现上面的连接不工作了。改成：http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/alsc/awardsgrants/bookmedia/index.cfm
2008年3月31日星期一
Dear Little Fish
Dear little fish, I love you so
I’ll feed you bread so you will grow.
Each day, I’ll give you one sweet kiss
And promise you I’ll never miss!
But on the day , my dear little fish,
You grow too big for your small dish.
I will take you to the sea,
And in one move, I’ll let you free.
How you’ll be so glad to go,
But dear little fish, I’ll miss you so.
I will wait all through the day
To see if you turn’ round this way.
And I will wait all trough the night,
To see if you come back in sight.
Oh! I will throw my only hat
To see if you will bring it back
And the first joy that I will see,
Is when you bring it home to me.
Your back will be my favourite boat,
And together we will sail and float.
Over the river and cross’ the sea,
To a small island with a palm tree.
There we will both live and play,
“Catch the hat” by night and day.
And I will know your love for me
For you came home when I set you free.
---Andre Dahan
2008年3月24日星期一
Maurice Sendak
在好网看到一帖，是关于咨询《在那遥远的地方》（Outside Over There)一书的。看得有趣，回了一帖。
“妈妈为什么不照顾2个宝贝了，是因为父亲出事了吗？”
爸爸出海了，妈妈情绪低落。
我家囡不是很喜欢SANDAK的书，所以我们看得不多，这本又是和姐妹情有关的，就没看过（囡是独女）。你的提问也让我很感兴趣，在网上找了找，觉得纽约时报的一个书评还是不错的，应该对理解该书有帮助。连接在此：http://query.nytimes.com/gst/ful ... 2A35755C0A967948260
里面有一句评价桑达克书的话：''They are all variations on the same theme: how children mastervarious feelings - danger, boredom, fear, frustration, jealousy - andmanage to come to grips with the realities of their lives.'' （这些都是同一主题的变化：儿童怎么掌握不同的感觉--危险，厌倦，害怕，挫折，妒嫉--以及处理与他们生活息息相关的现实生活。）
书评里也特别提到了儿童阅读和成人阅读的不同（理解），桑达克认为儿童可以读懂他的书的所有的内涵，只有成人才只会关注表象（最浅薄）。
另，你说小精灵没有脸，让我想起丰子恺先生的一篇文章，说画鬼其实最难。赫赫
“妈妈为什么不照顾2个宝贝了，是因为父亲出事了吗？”
爸爸出海了，妈妈情绪低落。
我家囡不是很喜欢SANDAK的书，所以我们看得不多，这本又是和姐妹情有关的，就没看过（囡是独女）。你的提问也让我很感兴趣，在网上找了找，觉得纽约时报的一个书评还是不错的，应该对理解该书有帮助。连接在此：http://query.nytimes.com/gst/ful ... 2A35755C0A967948260
里面有一句评价桑达克书的话：''They are all variations on the same theme: how children mastervarious feelings - danger, boredom, fear, frustration, jealousy - andmanage to come to grips with the realities of their lives.'' （这些都是同一主题的变化：儿童怎么掌握不同的感觉--危险，厌倦，害怕，挫折，妒嫉--以及处理与他们生活息息相关的现实生活。）
书评里也特别提到了儿童阅读和成人阅读的不同（理解），桑达克认为儿童可以读懂他的书的所有的内涵，只有成人才只会关注表象（最浅薄）。
另，你说小精灵没有脸，让我想起丰子恺先生的一篇文章，说画鬼其实最难。赫赫
2008年2月15日星期五
阅读的拓展性
最近一段时间，在全陪囡小同学的间余空闲，比较认真地读了一本书：丰子恺先生的《缘缘堂随笔集》（浙江文艺出版社1983年出版，丰一吟编）。
对丰先生的大名，相信读书人皆知，尤其是他的儿童题材漫画，更是所知颇广。我个人一向以来对丰先生的漫画感觉一般，记得多年前，我收藏过一本周作人和他合作的书《儿童杂事诗图笺》，当时我还在上学，那书很贵，引得我下了决心付款的动力，却并不是丰先生。这回读过他的《缘缘堂随笔集》，我象重新认识了一次这位著名的现代画家、文学家。他的文笔朴实无华，所写都是身边小事，其言也真，其情也真。在他的笔下，少见世故风尘，多见稚子情怀，捧书读来，颇有清风拂面之感。尤其他的多篇和孩子有关的小文，也只能是我现下做了妈妈后，才能体会真切的。一时间，他那几幅著名的有关阿宝瞻瞻的童趣小画，就栩栩如生地出现在眼前，我好象开了窍一样，竟然颇能体会那些漫画中映射的生活乐趣及作者的一腔怜爱。
知道先生翻译过〈源氏物语〉，于是我又迫切地想去找来看，图书馆里找不到，就只好网上找，虽然有部分章节的缺失，但我还是津津有味地快速阅读了一番。
做着这样的“功课”的时候，我就想到自己的行为颇具有阅读的拓展性，这种延伸，不单是横向的作品范围，更有意思的是纵向的深度了解。世事也会如此吧，一个契机，就可能引发一连串的颇为意想不到的收获。
最近也看了几本电影，比如冯小刚的《集结号》，这是部宣扬过不少的大片，个人感觉还是很值得看的。张涵予的表演很不错，虽然冯导的前半部战争场面的演绎显得有些稚嫩且力不从心，最后的叙事又有一点拖拉，不过，整个作品还是很精彩的，我对这样的作品的感觉，比对姜文的太阳那样的作品的感觉要好，在人物刻划上，冯要棋高一招。还有〈ZODIAC〉，〈AVIATOR〉等，也都不俗。
对丰先生的大名，相信读书人皆知，尤其是他的儿童题材漫画，更是所知颇广。我个人一向以来对丰先生的漫画感觉一般，记得多年前，我收藏过一本周作人和他合作的书《儿童杂事诗图笺》，当时我还在上学，那书很贵，引得我下了决心付款的动力，却并不是丰先生。这回读过他的《缘缘堂随笔集》，我象重新认识了一次这位著名的现代画家、文学家。他的文笔朴实无华，所写都是身边小事，其言也真，其情也真。在他的笔下，少见世故风尘，多见稚子情怀，捧书读来，颇有清风拂面之感。尤其他的多篇和孩子有关的小文，也只能是我现下做了妈妈后，才能体会真切的。一时间，他那几幅著名的有关阿宝瞻瞻的童趣小画，就栩栩如生地出现在眼前，我好象开了窍一样，竟然颇能体会那些漫画中映射的生活乐趣及作者的一腔怜爱。
知道先生翻译过〈源氏物语〉，于是我又迫切地想去找来看，图书馆里找不到，就只好网上找，虽然有部分章节的缺失，但我还是津津有味地快速阅读了一番。
做着这样的“功课”的时候，我就想到自己的行为颇具有阅读的拓展性，这种延伸，不单是横向的作品范围，更有意思的是纵向的深度了解。世事也会如此吧，一个契机，就可能引发一连串的颇为意想不到的收获。
最近也看了几本电影，比如冯小刚的《集结号》，这是部宣扬过不少的大片，个人感觉还是很值得看的。张涵予的表演很不错，虽然冯导的前半部战争场面的演绎显得有些稚嫩且力不从心，最后的叙事又有一点拖拉，不过，整个作品还是很精彩的，我对这样的作品的感觉，比对姜文的太阳那样的作品的感觉要好，在人物刻划上，冯要棋高一招。还有〈ZODIAC〉，〈AVIATOR〉等，也都不俗。
2008年2月12日星期二
残酷与幽默
有人提到经典故事（民间传说类）中很残忍的故事情节问题。前些日子读松居直的“幸福的种子——亲子共读图画书”一书，里面有专门的一节“残酷与幽默”，特别说明了这个问题。
作者用了“三只小猪”的故事为例。这个故事的版本很多，其中以结局的差异最大，通常可分为三种：1，小猪和大野狼成了好朋友；2，大野狼被烫伤后落荒而逃；3，大野狼死了。“三只小猪”是英国最具代表性的童话故事之一。JOSEPH JACOBS所编的《英国童话集》，可说是最具权威性的。在他的版本里的结局，大野狼不单是死了，而且出乎意料的，还被第三只小猪煮成了美味的大餐，吃了！
据作者观察，所有听到这个结局的大人和孩子，都会开怀大笑，并不会悲伤或厌恶。这本来是一个趣味十足的结局。“其丰富的幽默感，正是这个故事的精髓及价值所在。如果把故事的精华，硬改写成无聊的结局，就是所谓的“教育”，这种教育不要也罢，因为它根本不信任人的判断。”
我个人认为，对经典童话要一分为二，有些童话，比如安徒生童话，本来就不适合儿童阅读，那就不要着急让孩子涉及（比如，给4岁的孩子读“卖火柴的小姑娘”就是不适当的）；相对来说，格林童话要适应年龄低一点，更合适一点。还有些民间类童话，如果可能，尽量让孩子阅读经典版本，对改写版要慎重采用，尤其是DISNEY版本。
我对囡的阅读，童话方面非常谨慎，可以说是保守，所以，她在4岁前基本不了解那些公主王子的故事，现在多少了解一些，但也非常有限。我个人比较理想的做法是，在她理解能力更高的时候，直接把经典版本推介给她，让她直接体验美好童话的美好所在。
作者用了“三只小猪”的故事为例。这个故事的版本很多，其中以结局的差异最大，通常可分为三种：1，小猪和大野狼成了好朋友；2，大野狼被烫伤后落荒而逃；3，大野狼死了。“三只小猪”是英国最具代表性的童话故事之一。JOSEPH JACOBS所编的《英国童话集》，可说是最具权威性的。在他的版本里的结局，大野狼不单是死了，而且出乎意料的，还被第三只小猪煮成了美味的大餐，吃了！
据作者观察，所有听到这个结局的大人和孩子，都会开怀大笑，并不会悲伤或厌恶。这本来是一个趣味十足的结局。“其丰富的幽默感，正是这个故事的精髓及价值所在。如果把故事的精华，硬改写成无聊的结局，就是所谓的“教育”，这种教育不要也罢，因为它根本不信任人的判断。”
我个人认为，对经典童话要一分为二，有些童话，比如安徒生童话，本来就不适合儿童阅读，那就不要着急让孩子涉及（比如，给4岁的孩子读“卖火柴的小姑娘”就是不适当的）；相对来说，格林童话要适应年龄低一点，更合适一点。还有些民间类童话，如果可能，尽量让孩子阅读经典版本，对改写版要慎重采用，尤其是DISNEY版本。
我对囡的阅读，童话方面非常谨慎，可以说是保守，所以，她在4岁前基本不了解那些公主王子的故事，现在多少了解一些，但也非常有限。我个人比较理想的做法是，在她理解能力更高的时候，直接把经典版本推介给她，让她直接体验美好童话的美好所在。
2008年1月29日星期二
幸福的种子
看到松居直先生的这本《幸福的种子》的时候，我就觉得这个五字词语好熟悉哦。哪里见过呢？
当时没有再多想，直接奔着书页阅读去了。读完掩卷，我突然想起，好象这也是国内某套流行童书的名字。网上勾了一下，确实是，是一套30册的早期阅读系列丛书。众多的书籍介绍里是这样说“幸福的种子”的来历的：“幸福的种子”的说法最早应该是日本绘本出版家松居直先生提出的，现在几乎已经成为“适合儿童阅读的图画书”的代名词。
要不是我自己读过了松居直先生的这本同名书，我真的也要被这个所谓的“代名词”一说所打动了。其实呢，“幸福的种子”这个书名后面，还有一个副标：“亲子共读图画书”。作者在书的前言“爱的语言”部分就明确地指出：“书里清楚记载了什么是幸福。重要的是，父母要用自己的嘴、自己的声音，告诉孩子书里所写的事情，这比起让孩子自己看更有意义。”“盼望您能用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长。因为，亲子之间交换的丰富语言，是一个家庭最大的财富。”由此，不难看出，松居直先生提出的“幸福的种子”（其实这个词的最初来历是一位坚持亲子阅读的妈妈写的手记里提出的。）本意并不是单指图画书，重点是“亲子阅读”。
“图画书的文字都是经过精心的挑选与整理，字字包含艺术家们丰富的感性与理性。父母亲用自己的口，将这些文字一句一句的说给婴儿听，就象一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。”
“图画书的内容可以不断激发对话，在对话之间所进行的心灵沟通，正是让幼儿接触图画书最可贵的地方。换句话说，以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书最大的意义。所以，图画书可以说是大人与幼儿心灵互通的场所。”
“图画书能孕育出充实的内在，但是如果没有心灵的相通，图画书不过是普通的东西。是父亲和母亲的声音让图画书发挥作用，这些声音交织出的语言，将孩子引进了图画书的世界。这时，幼儿一定能满心喜悦地体会到图画书神秘而多彩多姿的世界。这种感觉就是‘幸福’。”
把孩子抱起来搂好，用温柔动情的声音，为他（她）阅读，这才是一颗真正的“幸福的种子”。
当时没有再多想，直接奔着书页阅读去了。读完掩卷，我突然想起，好象这也是国内某套流行童书的名字。网上勾了一下，确实是，是一套30册的早期阅读系列丛书。众多的书籍介绍里是这样说“幸福的种子”的来历的：“幸福的种子”的说法最早应该是日本绘本出版家松居直先生提出的，现在几乎已经成为“适合儿童阅读的图画书”的代名词。要不是我自己读过了松居直先生的这本同名书，我真的也要被这个所谓的“代名词”一说所打动了。其实呢，“幸福的种子”这个书名后面，还有一个副标：“亲子共读图画书”。作者在书的前言“爱的语言”部分就明确地指出：“书里清楚记载了什么是幸福。重要的是，父母要用自己的嘴、自己的声音，告诉孩子书里所写的事情，这比起让孩子自己看更有意义。”“盼望您能用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长。因为，亲子之间交换的丰富语言，是一个家庭最大的财富。”由此，不难看出，松居直先生提出的“幸福的种子”（其实这个词的最初来历是一位坚持亲子阅读的妈妈写的手记里提出的。）本意并不是单指图画书，重点是“亲子阅读”。
“图画书的文字都是经过精心的挑选与整理，字字包含艺术家们丰富的感性与理性。父母亲用自己的口，将这些文字一句一句的说给婴儿听，就象一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。”
“图画书的内容可以不断激发对话，在对话之间所进行的心灵沟通，正是让幼儿接触图画书最可贵的地方。换句话说，以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书最大的意义。所以，图画书可以说是大人与幼儿心灵互通的场所。”
“图画书能孕育出充实的内在，但是如果没有心灵的相通，图画书不过是普通的东西。是父亲和母亲的声音让图画书发挥作用，这些声音交织出的语言，将孩子引进了图画书的世界。这时，幼儿一定能满心喜悦地体会到图画书神秘而多彩多姿的世界。这种感觉就是‘幸福’。”
把孩子抱起来搂好，用温柔动情的声音，为他（她）阅读，这才是一颗真正的“幸福的种子”。
2008年1月22日星期二
跟书去旅行
前两天看过一些国内人士对国内的图画书的看法，其中提到了认知书，比如《谁嗯嗯在我的头上》。今天看麒麟电视，发现里面又多了一个台，台湾的公视DIMO台，里面有一档“跟书去旅行”的周日节目，点进去一看，竟然是档儿童书籍的介绍节目。恰好，今天的这集是《超级便便便》。
本書用近百張彩色照片，說了許多動物大便的故事(包括獅子、袋鼠、河馬、大象、鯨魚、黃鶯、無尾熊……)，帶讀者觀察不同大便的氣味、大小、顏色，不同動 物大便時的姿勢以及特性，到大便之後的自然生態循環，無一不令人驚奇！書末具索引功能的「快樂的大便圖鑑」，讓讀者一口氣見識80多種不同動物的大便解 說，更讓人大開眼界！本書用趣味化的方式，提供有關大便的知識，也向孩子傳達了重視排便、享受排便的健康態度。
＊鳳蝶的大變有清爽的味道，因為牠吃了很多的柚子葉或橘子葉。
＊蝸牛的大便有紅、藍、黃……，會因為食物的不同，而有不同的顏色！
这档节目很不错哦，真的了解了很多有关便便的知识呢！
有兴趣的，可以在线看：http://www.youtube.com/watch?v=Ev4XAyU9u-8
顺便感慨一句，国内的阅读环境实在是功利性太强，有些所谓的专业人士也比较自以为是，其实，童书，作为孩子们进入阅读世界的第一站，单纯的所谓的文学性，只是我们在选取书籍时需要看重的某一方面而已，没必要过分抬高。（文学性，是哄成人玩的。）
本書用近百張彩色照片，說了許多動物大便的故事(包括獅子、袋鼠、河馬、大象、鯨魚、黃鶯、無尾熊……)，帶讀者觀察不同大便的氣味、大小、顏色，不同動 物大便時的姿勢以及特性，到大便之後的自然生態循環，無一不令人驚奇！書末具索引功能的「快樂的大便圖鑑」，讓讀者一口氣見識80多種不同動物的大便解 說，更讓人大開眼界！本書用趣味化的方式，提供有關大便的知識，也向孩子傳達了重視排便、享受排便的健康態度。＊鳳蝶的大變有清爽的味道，因為牠吃了很多的柚子葉或橘子葉。
＊蝸牛的大便有紅、藍、黃……，會因為食物的不同，而有不同的顏色！
这档节目很不错哦，真的了解了很多有关便便的知识呢！
有兴趣的，可以在线看：http://www.youtube.com/watch?v=Ev4XAyU9u-8
顺便感慨一句，国内的阅读环境实在是功利性太强，有些所谓的专业人士也比较自以为是，其实，童书，作为孩子们进入阅读世界的第一站，单纯的所谓的文学性，只是我们在选取书籍时需要看重的某一方面而已，没必要过分抬高。（文学性，是哄成人玩的。）
2007年12月22日星期六
插画书
最近一段时间，比较散漫，从朋友那里又借到了大量的电影DVD，于是有点空闲就窝在沙发里看看盘，书自然没什么时间读，自己都感觉到有点颓废呢。去图书馆借书的时候，给囡找书，我总是兴致比较高，可以从一个书架到另一个书架蹲在那里一本一本地翻，给自己找书，要不就是没什么时间，要不就是已经头昏脑涨（蹲着翻书确实也是一种锻炼），所以很多时候就是通览一下，抽一本，就是。也不知道是凑巧，还是真的适合我的懒散状态，最近几次去图书馆，抽来的书，竟然都是配插画的书。
一本是村上春树的《夜之蜘蛛猴》，安西水丸插画，赖明珠翻译。
说实话，我对日本文学一直都不太感兴趣，村上的作品，读过一些，说不上特别的喜欢，他那著名的《挪威的森林》，我读得觉得好闷哦。但这本书，应该是封面和它的题目吸引了我，一翻，全是短篇，正好合适我，于是借回家读。非常轻松好读，各式短篇小说体现了作者丰富的想象力和对文字的掌控能力。安西先生的插画，都是配文而作，看似随笔画来，但又与文字相互融合。这书出乎了我的想象，让冬日的偶尔阅读也充满了乐趣。
再一本是《春醪*鱼梦》，这本书，是在梁遇春的散文集《春醪集》的基础上，配上了某位叫王玉平的画家的画，画以鱼为主，所以有这么个“鱼梦”一说。梁遇春是现代文学史上非常有特色的散文家，他的这本集作可以用“海阔天空”四个字来形容，随笔涉及面非常广泛，文字充满才学灵气。可惜的很，王画家的鱼，实在是相形见拙，二者配在一起，真有点啼笑皆非的效果。编者王天兵，用了长长一篇自述写了这书的产生经过，大量篇幅夸赞了这鱼画，只可惜本人眼拙愚钝，艺术细胞缺乏，我对文字的欣赏已经大大超越了对插图的欣赏，这样的编辑效果，只能说是适得其反的。（当然，一家之言，权且说说。）王玉平画梁遇春，如果仅仅是画家作品的堆积，不考虑文字的效果，那再好的作品，也不过是色块，没有意义了。相比之下，更觉村上那本里安西先生的小小玩偶画，更加可爱了。且只读春醪吧。
有天读千寻的BLOG，看到她父亲的一段文字，说是送给某人读一本书，张潮的《幽梦影》。当时我就想，噫，这书我没有读过；又想，老先生那么睿智，送人的书一定是好的。于是，马上利用了一下网络的神奇力量，找到了在线阅读。后来的几天，有空的时间我就去读一点，这种书只能一点一点读，因为每一句话都是值得回味的。利用屏幕读书，实在不是很享受的事情，心里想着，再回国的时候，说什么也要买一本带回来，修身养性怡情逸致。
一本是村上春树的《夜之蜘蛛猴》，安西水丸插画，赖明珠翻译。
说实话，我对日本文学一直都不太感兴趣，村上的作品，读过一些，说不上特别的喜欢，他那著名的《挪威的森林》，我读得觉得好闷哦。但这本书，应该是封面和它的题目吸引了我，一翻，全是短篇，正好合适我，于是借回家读。非常轻松好读，各式短篇小说体现了作者丰富的想象力和对文字的掌控能力。安西先生的插画，都是配文而作，看似随笔画来，但又与文字相互融合。这书出乎了我的想象，让冬日的偶尔阅读也充满了乐趣。再一本是《春醪*鱼梦》，这本书，是在梁遇春的散文集《春醪集》的基础上，配上了某位叫王玉平的画家的画，画以鱼为主，所以有这么个“鱼梦”一说。梁遇春是现代文学史上非常有特色的散文家，他的这本集作可以用“海阔天空”四个字来形容，随笔涉及面非常广泛，文字充满才学灵气。可惜的很，王画家的鱼，实在是相形见拙，二者配在一起，真有点啼笑皆非的效果。编者王天兵，用了长长一篇自述写了这书的产生经过，大量篇幅夸赞了这鱼画，只可惜本人眼拙愚钝，艺术细胞缺乏，我对文字的欣赏已经大大超越了对插图的欣赏，这样的编辑效果，只能说是适得其反的。（当然，一家之言，权且说说。）王玉平画梁遇春，如果仅仅是画家作品的堆积，不考虑文字的效果，那再好的作品，也不过是色块，没有意义了。相比之下，更觉村上那本里安西先生的小小玩偶画，更加可爱了。且只读春醪吧。
有天读千寻的BLOG，看到她父亲的一段文字，说是送给某人读一本书，张潮的《幽梦影》。当时我就想，噫，这书我没有读过；又想，老先生那么睿智，送人的书一定是好的。于是，马上利用了一下网络的神奇力量，找到了在线阅读。后来的几天，有空的时间我就去读一点，这种书只能一点一点读，因为每一句话都是值得回味的。利用屏幕读书，实在不是很享受的事情，心里想着，再回国的时候，说什么也要买一本带回来，修身养性怡情逸致。
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