时间过得很快，今天都大年初六了。最近几天囡还挺忙，主题是锻炼身体。周四那天下午除了滑冰，还补了周一老师因故缺的一堂跆拳道。昨天晚上，在朋友家吃饺子，然后带着孩子们去滑冰场玩了一场的公共儿童滑冰。今天早上，囡又是一堂跆拳道。
昨天晚上和囡婆婆他们MSN，亲戚朋友聚了一大屋子人，好热闹。一时间还真想家里的那种热闹劲儿，尤其是呼朋唤友玩牌的时候，最高兴了，什么烦恼都可以靠边儿站了。赫赫
最近有空的时候我就看电影。先是把教父的全套都复习了一遍，太过瘾了！然后又看了“Doubt" 和"The Curious Case of Benjamin Button"，都很不错。本来之前开始看过一次BENJAMIN，开头的那段沉闷，让我实在难以忍受，所以当时就停了，前两天又重新看，体会了“渐入佳境”的感觉，尤其是结尾部分，我是边看边掉眼泪，还哗哗的。。。阿，人岁数大了，一煽情就中招儿了。。。“Slumdog Millionaire"，看了半个小时吧，不知道为什么，看不下去了。。如果有人真的觉得好，告诉我，我可以再次尝试一回。（对了，开场那个警察，看着眼熟，是“NAMESAKE”里扮演爸爸的演员吧。。那双眼睛。。）
最近没怎么看书，看了好多本几米的漫画，囡也抱着看，当然，她只是看图。
2009年1月28日星期三
小囡作品
和春节有关的作品，囡还做了一个龙的纸袋偶。是用食品纸袋做的。龙的画是老师打印好的，她自己剪好，贴到纸袋上，然后涂颜色。我觉得她颜色涂得很好，尤其是龙头部分，那些紫色的道，其实是没有现成的LINE可以TRACE的，是她自己为了做出色彩的分割而想出来的，因为她说了：春节，要喜气，尽量用红色和黄色。。做好后，可以手伸到纸袋里，就成了纸偶了。
这幅纯创作作品我也很喜欢。特别喜欢那条刚跳进水里的小鱼，水面上荡起了一片涟漪。。
还有囡前几天做的手指偶。知道这几个形象是哪里来的吗？赫赫，是Richard Scarry笔下的啊。。比较遗憾的是，囡没有涂颜色。其实这个制作，囡是费了心思的，每个小纸偶都是画好后，用透明胶条一点一点粘好的，就是起到了塑膜的作用。说明小人想得是非常周到的。（照片是囡妈的左手）
囡最近两天，迷上叠纸鹤，不用照着书，全部可以折好。（比囡妈都强了。）
还记得福娃的形象，这两天从学校带回来的随便画的作品，都是福娃。记忆力很好，细节均在。
这幅纯创作作品我也很喜欢。特别喜欢那条刚跳进水里的小鱼，水面上荡起了一片涟漪。。
还有囡前几天做的手指偶。知道这几个形象是哪里来的吗？赫赫，是Richard Scarry笔下的啊。。比较遗憾的是，囡没有涂颜色。其实这个制作，囡是费了心思的，每个小纸偶都是画好后，用透明胶条一点一点粘好的，就是起到了塑膜的作用。说明小人想得是非常周到的。（照片是囡妈的左手）
囡最近两天，迷上叠纸鹤，不用照着书，全部可以折好。（比囡妈都强了。）还记得福娃的形象，这两天从学校带回来的随便画的作品，都是福娃。记忆力很好，细节均在。
趣语
囡人不大，心眼儿里的事可不少。今天她睡前和囡爸聊了会儿天，给囡爸逗坏了，后来转述给我。我们两个乐不可支，特记。
就囡对红包的态度，囡爸就问囡：“你那么喜欢钱啊？”囡说：“是啊，我就喜欢数钱！爸爸，你把我银行帐户里的钱都给取出来吧！”囡爸惊奇地问：“为什么啊？”囡答：“我觉得不安全！银行里存钱的人太多了，再都给我弄丢了，你取出来，我就收起来。”囡爸乐，囡想了想，接着又找补一句：“爸爸，你在银行的钱和我在银行的钱，是都放一个格子里吧？”囡爸赶紧说：“是啊是啊，这事你就别操心了！”
后来又聊到囡的自行车，囡爸说：“你什么时候骑你的新车啊？”囡说：“我还小呢，不够大。我又不象你，生下来就会骑。”接着又说：“对了，爸爸，你知道么，电视里说了，姚明的孩子生下来就会走路！” （哈哈~~这孩子也太八了，有关典故的来历，请看本年度春晚里某小品。哈哈~~）
就囡对红包的态度，囡爸就问囡：“你那么喜欢钱啊？”囡说：“是啊，我就喜欢数钱！爸爸，你把我银行帐户里的钱都给取出来吧！”囡爸惊奇地问：“为什么啊？”囡答：“我觉得不安全！银行里存钱的人太多了，再都给我弄丢了，你取出来，我就收起来。”囡爸乐，囡想了想，接着又找补一句：“爸爸，你在银行的钱和我在银行的钱，是都放一个格子里吧？”囡爸赶紧说：“是啊是啊，这事你就别操心了！”
后来又聊到囡的自行车，囡爸说：“你什么时候骑你的新车啊？”囡说：“我还小呢，不够大。我又不象你，生下来就会骑。”接着又说：“对了，爸爸，你知道么，电视里说了，姚明的孩子生下来就会走路！” （哈哈~~这孩子也太八了，有关典故的来历，请看本年度春晚里某小品。哈哈~~）
2009年1月27日星期二
做画
这幅画，眼熟吗？这是Jackson Pollock的“ Autumn Rhythm #30”。。
读过“OLIVIA”那本书的，就一定记得可爱的Olivia在博物馆里见到这幅画时，和妈妈说：“我可以在5分钟之内也画一幅这样的画！”回家她就在墙上画了一把，结果被妈妈Time-out。。。可怜的Olivia~~
哈~~现在给你一个也画这样的画，却又不会被惩罚的机会。。
请上这个网站：http://www.jacksonpollock.org/，空白页面上随意勾勒Pollock风格的画吧。鼠标当笔，停留时间决定滴彩的粗细，点击右键即可更换颜色。
HAVE FUN！
小翻译
囡现在在班上已经俨然是个小翻译了。她班上新来的同学SALLY一句英文也不会，和老师交流实在有问题，尤其是她话还很多，拉着老师就是一串中文。于是，每到这样的时候，老师就会叫囡过去帮着翻译一下。老师说的事情，有些也需要囡再转告给SALLY。连带课老师都知道囡是小翻译了，SALLY的事情，都叫上囡一起说。囡每次向我汇报的时候，当然很得意的，我提醒她要翻译清楚，事情要说准确。。这到是个不错的锻炼双语的机会，挺好。
昨天，新年的第一天，老师带着孩子们唱动作歌，里面想加上点中文的新年词，于是就让囡教给班里的孩子们说“春节好”，“恭喜发财”。
今天囡是班上的SPECIAL HELPER，主题是字母K。她自己画了个小猫咪，还带了那本“A Pacific Alphabet"（这本字母书，我很喜欢），做show & tell。
细节挺多的，猫窝里有个老鼠玩具和一个球，外面是个毛线球，盘子里还有鱼和吃剩的鱼骨头。
昨天，新年的第一天，老师带着孩子们唱动作歌，里面想加上点中文的新年词，于是就让囡教给班里的孩子们说“春节好”，“恭喜发财”。
今天囡是班上的SPECIAL HELPER，主题是字母K。她自己画了个小猫咪，还带了那本“A Pacific Alphabet"（这本字母书，我很喜欢），做show & tell。
细节挺多的，猫窝里有个老鼠玩具和一个球，外面是个毛线球，盘子里还有鱼和吃剩的鱼骨头。
春晚对联
第一副
上联：春融百族大联欢俏春犹俏
下联：岁启九州新画卷牛年更牛
横批：普天同庆
第二副
上联：火树银花醉良宵莺歌动地
下联：国泰民安逢盛世牛气冲天
横批：四海同春
第三副
上联：五福临门燕哺和谐春暖意
下联：八方凝爱牛耕锦绣世情浓
横批：放飞希望
第四副
上联：金牛送福绿柳迎春盛景当惊世
下联：鼓乐和鸣龙狮劲舞神州并举杯
横批：祖国长青
另，2005年春晚，央视开始在节目中引用了春联串场的形式，囡外公也是主创人员之一。这是他当年作的那副主题联。。
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；
下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。
横批：盛世大联欢
2009年1月26日星期一
看春晚
最喜欢麒麟电视的一点就是，可以随意暂停，后退，前进，完全根据看者的喜好来安排。昨天早起，第一时间就打开电视，麒麟上已经可以看了。感觉真好啊！
囡同学是看得津津有味啊。。我问她最喜欢哪个节目？小人特为难的表情，说：“我都喜欢得不知道哪个是最了。”言下之意，都喜欢，都喜欢。
看跳舞，她喜欢人家的衣服和舞姿，我们两个都很喜欢开场不久的那个《城市变奏曲》，一开始的那些铜人形象，都与囡在王府井大街见过的铜像很象；看相声小品，有些噱头，她也会发出会心的笑，什么小狗和儿子，什么粉丝，甚至奥巴马，改编的“北京欢迎你”，她都能乐得哈哈的；看杂技，小人看得眼都直了，还有那踢踏舞，多帅啊；看唱歌，纵贯线的老歌串烧，她从昨天到今天，已经要求听了无数遍了；魔术，刘谦可是她最喜欢的啊；武术，李小龙啊，她最新的偶像啊。。。就连煽情的片断，她也能投入其中，地震灾区的那段，提到可乐男孩，她还记得当时人家喊“叔叔，我想喝可乐，冰的”。。
整个春晚，囡还有一个与众不同的看头，就是要在节目中等着看几副贺春对联，这些都是她外公做的啊。。
人这一生多短暂啊，眼睛一闭，一睁，一天就过去了，阿~~在农历春节，中国人传统节日的那一天，我们都各自找到点乐子，有那么高兴的时候，很好很好。。
囡同学是看得津津有味啊。。我问她最喜欢哪个节目？小人特为难的表情，说：“我都喜欢得不知道哪个是最了。”言下之意，都喜欢，都喜欢。
看跳舞，她喜欢人家的衣服和舞姿，我们两个都很喜欢开场不久的那个《城市变奏曲》，一开始的那些铜人形象，都与囡在王府井大街见过的铜像很象；看相声小品，有些噱头，她也会发出会心的笑，什么小狗和儿子，什么粉丝，甚至奥巴马，改编的“北京欢迎你”，她都能乐得哈哈的；看杂技，小人看得眼都直了，还有那踢踏舞，多帅啊；看唱歌，纵贯线的老歌串烧，她从昨天到今天，已经要求听了无数遍了；魔术，刘谦可是她最喜欢的啊；武术，李小龙啊，她最新的偶像啊。。。就连煽情的片断，她也能投入其中，地震灾区的那段，提到可乐男孩，她还记得当时人家喊“叔叔，我想喝可乐，冰的”。。
整个春晚，囡还有一个与众不同的看头，就是要在节目中等着看几副贺春对联，这些都是她外公做的啊。。
人这一生多短暂啊，眼睛一闭，一睁，一天就过去了，阿~~在农历春节，中国人传统节日的那一天，我们都各自找到点乐子，有那么高兴的时候，很好很好。。
2009年1月24日星期六
练拳
亲子园里有人问送孩子去练武术还是跆拳道，个人感觉，决定这类事情，还是要亲自去武馆道馆体验一下，环境老师都要观察一下，选大人孩子都喜欢的。另外，如果有地方是放着音乐练拳的，那千万别去，因为跆拳道很注意气息的配合，出拳踢腿都要有呼吸声音的，这是不可能有音乐在旁边的，否则就听不到了。
练跆拳道，和发泄精力真的没什么关系，囡这几堂课上下来，我觉得，跆拳道讲求的是专注，忍耐，控制自己和尊重。。囡今天上课，老师就特别强调了，动作要做到位，自己要想着该怎么做，对老师发出的口令要专心听好。。今天谁做错了，就要罚PUSH-UP的，第一次错，罚一个；第二次还错，就罚五个。
囡现在是班上最小的，另外还有一个8岁和一个10岁的。别看才练了几次，我们都感觉囡的动作一次比一次有样儿，囡爸还说她现在出拳有力多了。
练跆拳道，和发泄精力真的没什么关系，囡这几堂课上下来，我觉得，跆拳道讲求的是专注，忍耐，控制自己和尊重。。囡今天上课，老师就特别强调了，动作要做到位，自己要想着该怎么做，对老师发出的口令要专心听好。。今天谁做错了，就要罚PUSH-UP的，第一次错，罚一个；第二次还错，就罚五个。
囡现在是班上最小的，另外还有一个8岁和一个10岁的。别看才练了几次，我们都感觉囡的动作一次比一次有样儿，囡爸还说她现在出拳有力多了。
小囡缝围裙
知道Lars Klinting这个儿童绘本作家吗？知道他笔下的能干的beaver们吗？它们可都是非常可爱非常HANDY的哦。"Harvey the Carpenter", "Harvey the Barker"等HANDY系列，囡是特别喜欢的。。
前两天囡读了这本“Bruno the Tailor"的中文版“小布缝围裙”，看完就要求自己也来个缝围裙。。
嘿嘿，咱就来个“小囡缝围裙”。。
找了块布，让小同学先自己量好。
然后，自然是要缝的啦。。。这可是囡同学第一次用针哦！！
经过努力和锻炼，这是成品的正面针脚图。。
背面。。让她把边折一道缝的。有点难度，（囡妈心里话：没难度那玩起来没意思啊。）哈~~小人缝的，曾经被我连拆了两回啊，因为总是忘了缝住折边，针没带住，边都出来了。
囡妈帮着缝了弯边，缝上了缎带，小人终于穿上了自己做的（大部分）的围裙。。后来我又照书上给她安了个兜。
背面。
还不错吧？~~赫赫，小同学实在很有成就感呢。。当然，小同学在缝纫过程中也出现过马虎磨蹭等毛病，不过不管怎么样，最后还是坚持做完了，很棒！
前两天囡读了这本“Bruno the Tailor"的中文版“小布缝围裙”，看完就要求自己也来个缝围裙。。
嘿嘿，咱就来个“小囡缝围裙”。。找了块布，让小同学先自己量好。
然后，自然是要缝的啦。。。这可是囡同学第一次用针哦！！
经过努力和锻炼，这是成品的正面针脚图。。
背面。。让她把边折一道缝的。有点难度，（囡妈心里话：没难度那玩起来没意思啊。）哈~~小人缝的，曾经被我连拆了两回啊，因为总是忘了缝住折边，针没带住，边都出来了。
囡妈帮着缝了弯边，缝上了缎带，小人终于穿上了自己做的（大部分）的围裙。。后来我又照书上给她安了个兜。
背面。
还不错吧？~~赫赫，小同学实在很有成就感呢。。当然，小同学在缝纫过程中也出现过马虎磨蹭等毛病，不过不管怎么样，最后还是坚持做完了，很棒！
2009年1月23日星期五
春节"FUN DAY"
今天囡学校是以中国新年——春节为主题的FUN DAY。囡小同学依然是RED 7组的。全校同学根据颜色分成若干小组，大孩子带着小孩子，参加老师家长们给组织的各种活动。我看到活动有：做幸运饼；做灯笼；做风车；写毛笔字；舞龙狮；做龙；练习用筷子等。。一个上午下来，每个孩子可以参加4种活动。
我在图书馆帮孩子们做Fortune Cookies，用纸做，另用小红条写上一句FORTUNE，折在里面。老师教了一种做法，但不是特别容易操作。。结果第一拨孩子里有一个7年级的，很聪明，自己想出了一个更容易操作的办法。后来教孩子们都用新办法，做起来很快。
囡同学最后一个活动是来做幸运饼，还是上次那个大男孩拉着她。还有别的大孩子，主动照顾她，帮她选FORTUNE词什么的，特别好玩。我很喜欢学校的类似活动，特鼓励大孩子照顾小的，整个学校的气氛特别融洽，特别好。
囡还参加了做手工龙，看舞龙狮录像并穿小狮子服装，在GYM里假装用小竹棍当筷子夹东西玩。。非常开心！
我在图书馆帮孩子们做Fortune Cookies，用纸做，另用小红条写上一句FORTUNE，折在里面。老师教了一种做法，但不是特别容易操作。。结果第一拨孩子里有一个7年级的，很聪明，自己想出了一个更容易操作的办法。后来教孩子们都用新办法，做起来很快。
囡同学最后一个活动是来做幸运饼，还是上次那个大男孩拉着她。还有别的大孩子，主动照顾她，帮她选FORTUNE词什么的，特别好玩。我很喜欢学校的类似活动，特鼓励大孩子照顾小的，整个学校的气氛特别融洽，特别好。
囡还参加了做手工龙，看舞龙狮录像并穿小狮子服装，在GYM里假装用小竹棍当筷子夹东西玩。。非常开心！
2009年1月22日星期四
中文
下午带囡上完滑冰课，之后去了图书馆。囡自己在儿童借阅区里找了个大桌子，坐那里翻书看。等我找了几本书之后去找她，发现大桌子对面坐了一对母女。非中国人（象是非裔混血），小女孩看着和囡差不多大。让我特别惊奇的是，她们两个正在学写中国字！！
我赶紧表示了赞叹，尤其是小姑娘，写得特别认真，她正在写的字是“眼睛”！很复杂啊，不过她一笔一划，一点都不马虎。我指出她的一点小错误，她马上就擦掉重新写好。感慨啊感慨。。
我和那位妈妈聊了两句，原来她之前在中国生活了大约5年的时间，先是在福州，后来去了青岛，在中国教英文。她可以讲一点中文，虽然发音听起来不太准，不过她真的在用中文和孩子讲每个字每个字的。我们临走，我和她们说“再见”，小女孩也对我说“再见”，看来她对中文还是有一定的听说基础的。小女孩在上一年级。
我领着囡走出图书馆，边走就边“教育”她：“看到没，人家不讲中文的孩子，都在那么认真地学中文，你更要努力啊！”囡坚定地回答：“妈妈，我知道了！”
这真是活生生的教育例子啊。。孩子，你有什么理由不学好中文？！
我赶紧表示了赞叹，尤其是小姑娘，写得特别认真，她正在写的字是“眼睛”！很复杂啊，不过她一笔一划，一点都不马虎。我指出她的一点小错误，她马上就擦掉重新写好。感慨啊感慨。。
我和那位妈妈聊了两句，原来她之前在中国生活了大约5年的时间，先是在福州，后来去了青岛，在中国教英文。她可以讲一点中文，虽然发音听起来不太准，不过她真的在用中文和孩子讲每个字每个字的。我们临走，我和她们说“再见”，小女孩也对我说“再见”，看来她对中文还是有一定的听说基础的。小女孩在上一年级。
我领着囡走出图书馆，边走就边“教育”她：“看到没，人家不讲中文的孩子，都在那么认真地学中文，你更要努力啊！”囡坚定地回答：“妈妈，我知道了！”
这真是活生生的教育例子啊。。孩子，你有什么理由不学好中文？！
小囡读书
现在从图书馆借书，多由囡自己在书架上去挑选，我只是把把关而已，太简单的或者太粗糙的，和她一解释，她就会自行做出取舍。。最近读的这些，都充分说明了囡同学的品味和喜好。
1，Dimity Duck, by Jane Yolen & Sebastien Braun
看封面，就能想象这书的可爱吧。。故事很简单，讲了小鸭子的一天。她起床梳洗，她找东西吃，她和朋友玩，玩累了回家上床睡觉。。简单极了，就象每个无忧无虑的小孩子的日常生活，没有说教，没有跌宕起伏，是那么平静，祥和。画面非常温馨，充满着一种温暖的情调，尤其是小鸭子的形象，毛茸茸啊，太可爱了。此书做为睡前故事，那是最合适不过的了。
另，Jane Yolen的书都值得关注。比如恐龙系列，还有那本“OWL MOON”。
2，A Dose of Dr. Dog , by Babette Cole
这本书，其实应该先读“Dr. Dog”那本，据说要比这本更好看些。这书也是有点无厘头的，狗医生是主人一家的照顾者，他们在岛上度假的时候，遭遇到“NOSENIP TERRIBLANUS”这种可怕的植物。。。囡挑中这本书，一个很重要的原因，就是这种植物，画得特别象电影“Journey to the Center of the Earth"里的食人花。（囡在我们去美国旅游的路上看了一点这个电影。）
3，Alexander the Great, by Burny Bos, Hans de Beer
囡是个MOUSE FAN，所以这本讲小老鼠的书，她是不会放过的。故事其实很特别。小老鼠梦想自己勇敢又强大，他的偶像就是封面上的超人熊。不过现实是残酷的，他家的上面有只很厉害的猫，老鼠爸爸吓得连食物都不敢去找了。于是小老鼠就做了一个超人熊的大外套，自己钻到里面，然后勇敢地去给家人寻找食物去了。猫发现了他，以为他是玩具熊，就把他留在猫宝宝们的身边，从此以后，小老鼠就开始了两种生活，一边照顾自己的家人，一边和猫一家生活在一起。。猫是真的被迷惑了吗？其实不是，但猫也慢慢爱上了这只勇敢的小老鼠，而小老鼠呢，也爱着他的两个家庭。。
绘者Hans de Beer的作品也很丰富，其中有那本很有趣的“OH，NO，ONO”（中文译做“小猪闹闹”）。
囡看书，我很鼓励她扩展阅读。其中一项就是喜欢一个作家的话，那就多读一点该作家的其它作品。所以，最近看了一些James Marshall的书。我个人特别喜欢这本“WINGS”，好玩风趣幽默，特别体现了“无知者无畏”，赫赫。。和囡小朋友说：“不读书是不行的啊！”哈~~
特别推荐这本：Swine Lake。看看作者的那两个响当当的名字，赫赫。。这本书出版时，JAMES已经去世好几年了，他留下的这个故事，由他的好朋友SENDAK来完成了绘制工作。。喜欢这两个作者的人，千万别错过它。
这本“Bunnies, Crocodiles, and Me"，也是一本很特别的书。它是本合集，里面收了13篇风格各异的小故事和插画。这原本是法语书，翻成英文的。从封面就可以得知，它是一本讲述“生命起源”的书。。书里的内容很丰富，宏观的生命起源和微观的小宝宝的孕育出生，都各有涉及，有些故事很另类。。这是本很有趣的书。
1，Dimity Duck, by Jane Yolen & Sebastien Braun
看封面，就能想象这书的可爱吧。。故事很简单，讲了小鸭子的一天。她起床梳洗，她找东西吃，她和朋友玩，玩累了回家上床睡觉。。简单极了，就象每个无忧无虑的小孩子的日常生活，没有说教，没有跌宕起伏，是那么平静，祥和。画面非常温馨，充满着一种温暖的情调，尤其是小鸭子的形象，毛茸茸啊，太可爱了。此书做为睡前故事，那是最合适不过的了。另，Jane Yolen的书都值得关注。比如恐龙系列，还有那本“OWL MOON”。
2，A Dose of Dr. Dog , by Babette Cole
这本书，其实应该先读“Dr. Dog”那本，据说要比这本更好看些。这书也是有点无厘头的，狗医生是主人一家的照顾者，他们在岛上度假的时候，遭遇到“NOSENIP TERRIBLANUS”这种可怕的植物。。。囡挑中这本书，一个很重要的原因，就是这种植物，画得特别象电影“Journey to the Center of the Earth"里的食人花。（囡在我们去美国旅游的路上看了一点这个电影。）3，Alexander the Great, by Burny Bos, Hans de Beer
囡是个MOUSE FAN，所以这本讲小老鼠的书，她是不会放过的。故事其实很特别。小老鼠梦想自己勇敢又强大，他的偶像就是封面上的超人熊。不过现实是残酷的，他家的上面有只很厉害的猫，老鼠爸爸吓得连食物都不敢去找了。于是小老鼠就做了一个超人熊的大外套，自己钻到里面，然后勇敢地去给家人寻找食物去了。猫发现了他，以为他是玩具熊，就把他留在猫宝宝们的身边，从此以后，小老鼠就开始了两种生活，一边照顾自己的家人，一边和猫一家生活在一起。。猫是真的被迷惑了吗？其实不是，但猫也慢慢爱上了这只勇敢的小老鼠，而小老鼠呢，也爱着他的两个家庭。。绘者Hans de Beer的作品也很丰富，其中有那本很有趣的“OH，NO，ONO”（中文译做“小猪闹闹”）。
囡看书，我很鼓励她扩展阅读。其中一项就是喜欢一个作家的话，那就多读一点该作家的其它作品。所以，最近看了一些James Marshall的书。我个人特别喜欢这本“WINGS”，好玩风趣幽默，特别体现了“无知者无畏”，赫赫。。和囡小朋友说：“不读书是不行的啊！”哈~~
特别推荐这本：Swine Lake。看看作者的那两个响当当的名字，赫赫。。这本书出版时，JAMES已经去世好几年了，他留下的这个故事，由他的好朋友SENDAK来完成了绘制工作。。喜欢这两个作者的人，千万别错过它。这本“Bunnies, Crocodiles, and Me"，也是一本很特别的书。它是本合集，里面收了13篇风格各异的小故事和插画。这原本是法语书，翻成英文的。从封面就可以得知，它是一本讲述“生命起源”的书。。书里的内容很丰富，宏观的生命起源和微观的小宝宝的孕育出生，都各有涉及，有些故事很另类。。这是本很有趣的书。
2009年1月21日星期三
垃圾书
童书讨论，有人提到了“垃圾书”，然后引发了众多讨论。其实，这“垃圾”两字也是相对“好”字来说的。越来越多地发现，书籍的选择是非常个人的事情，并没有统一的标准可以去单纯地界定。每次涉及类似的讨论，我都非常想建议有兴趣的去读一读松居直先生的《幸福的种子》一书。
如果让我举个垃圾书的例子，那我会毫不犹豫地说：DISNEY动画的翻版书。很重要的一个原因，就是DISNEY的动画片对名著的改编，影响了儿童对原著内涵的了解。有图书馆员认为这类书，因为书里的人物是小孩很熟悉的，小孩看的时候不需要思考，也缺乏看其他书时的 imagination。这点我也是同意的。这些书都是动画画面的简单翻印，文字和画面的共鸣很少。
至于如何对待垃圾书，个人观点是：对待它们就象对待麦当劳快餐一样，孩子一点不接触是不可能的，但人人都知道吃多了快餐垃圾食品对身体是无益的，那就限制一点，少带孩子去几次，同时也让孩 子了解健康食品和垃圾食品的概念。。读书也如此，家长多做一点功课，知道什么是经典的书，什么是值得看的书，然后引导孩子去接触去喜爱，让孩子明白，好的 书，是值得珍藏值得一读再读，经得起时间的考验的，而有些书，就是读完乐乐，价值不大，看过了，知道怎么回事，就好啦。孩子的阅读品味是需要时间的积累的，不能着急，家长有时间多和孩子一起读书，读好书，那对大人的身心也是有益的啊。（今天得知图书馆员叫这类书为“CANDY BOOKS”，真是有不谋而合的感觉，CANDY，吃一点就好了，不能常吃吃多。）
前两天，囡自己捧着一本书研究完，特感慨地对我说：“妈妈，你给我借的书，可都真好看啊！”我自然得意起来，“那当然啦，妈妈给你挑的么。。”真的，听到孩子发自内心的这样的感叹，真是感觉爽啊！
如果让我举个垃圾书的例子，那我会毫不犹豫地说：DISNEY动画的翻版书。很重要的一个原因，就是DISNEY的动画片对名著的改编，影响了儿童对原著内涵的了解。有图书馆员认为这类书，因为书里的人物是小孩很熟悉的，小孩看的时候不需要思考，也缺乏看其他书时的 imagination。这点我也是同意的。这些书都是动画画面的简单翻印，文字和画面的共鸣很少。
至于如何对待垃圾书，个人观点是：对待它们就象对待麦当劳快餐一样，孩子一点不接触是不可能的，但人人都知道吃多了快餐垃圾食品对身体是无益的，那就限制一点，少带孩子去几次，同时也让孩 子了解健康食品和垃圾食品的概念。。读书也如此，家长多做一点功课，知道什么是经典的书，什么是值得看的书，然后引导孩子去接触去喜爱，让孩子明白，好的 书，是值得珍藏值得一读再读，经得起时间的考验的，而有些书，就是读完乐乐，价值不大，看过了，知道怎么回事，就好啦。孩子的阅读品味是需要时间的积累的，不能着急，家长有时间多和孩子一起读书，读好书，那对大人的身心也是有益的啊。（今天得知图书馆员叫这类书为“CANDY BOOKS”，真是有不谋而合的感觉，CANDY，吃一点就好了，不能常吃吃多。）
前两天，囡自己捧着一本书研究完，特感慨地对我说：“妈妈，你给我借的书，可都真好看啊！”我自然得意起来，“那当然啦，妈妈给你挑的么。。”真的，听到孩子发自内心的这样的感叹，真是感觉爽啊！
2009年1月20日星期二
赞歌
Praise Song for the Day
Each day we go about our business, walking past each other, catching each others’ eyes or not, about to speak or speaking. All about us is noise. All about us is noise and bramble, thorn and din, each one of our ancestors on our tongues. Someone is stitching up a hem, darning a hole in a uniform, patching a tire, repairing the things in need of repair.
Someone is trying to make music somewhere with a pair of wooden spoons on an oil drum with cello, boom box, harmonica, voice.
A woman and her son wait for the bus.
A farmer considers the changing sky; A teacher says, “Take out your pencils. Begin.”
We encounter each other in words, Words spiny or smooth, whispered or declaimed; Words to consider, reconsider.
We cross dirt roads and highways that mark the will of someone and then others who said, “I need to see what’s on the other side; I know there’s something better down the road.”
We need to find a place where we are safe; We walk into that which we cannot yet see.
Say it plain, that many have died for this day. Sing the names of the dead who brought us here, who laid the train tracks, raised the bridges, picked the cotton and the lettuce, built brick by brick the glittering edifices they would then keep clean and work inside of.
Praise song for struggle; praise song for the day. Praise song for every hand-lettered sign; The figuring it out at kitchen tables.
Some live by “Love thy neighbor as thy self.”
Others by “first do no harm,” or “take no more than you need.”
What if the mightiest word is love, love beyond marital, filial, national. Love that casts a widening pool of light. Love with no need to preempt grievance.
In today’s sharp sparkle, this winter air, anything can be made, any sentence begun.
On the brink, on the brim, on the cusp — praise song for walking forward in that light.
–Elizabeth Alexander, Inaugural Poet, January 20, 2009
大日子的赞歌。在学校图书馆里，7年级的孩子们看电视直播美国第44届总统奥巴马就职仪式，我旁听了一点。这诗，真不怎么样。赫赫，据说马上出书。
头发
今天早上自己对镜梳头的时候，发现脑顶上的一根白发，犹豫再三，自己摸着拔掉了。。唉~~
我小的时候，头发很黄，而且带着自来卷。曾经就有个故事。有天我刚洗完头，散着头发在大院里玩，另个孩子远远地看到我的背影，就想：这是哪里来了个小洋儿人啊？。。由此可以想象当时头发的状态了——很黄的，很卷的。
后来，随着长大，自来卷就慢慢不太卷了，黄还是黄的。曾经也有个故事。有个大哥从日本归国，见到我，说：“你这头发，颜色好啊，现在日本最流行了，你都不用染了！”特感叹的，可以想象他一定是花了大银子才得到俺的发色效果的——黄的。
再后来，我漂洋过海来到加拿大，生完囡后没两月，掉头发，掉完了再长出来的，明显就和以前的不一样。那叫一个黑又粗。那时候如果同时地上有两根头发，我都能辨别出哪根是新的，哪根是旧的。。。去年年初，把大辫剪成短发，师傅一边费力下剪，一边说：“你都吃什么了？喝什么了？这头发怎么能长成这样？”
唉~~以前头发很黄很细的时候，虽然看着很营养不良，不过几乎没见过白头发，最早应该是在19岁的时候，第一根啊，第一根白发才生出来。之后很规律，如果我的生活中出现点大事，就是那种要绞尽脑汁来应付的事情的时候，就会相应地在脑袋上发现一根白头发，一根而已。
现在，我的头发看起来很黑很粗壮的时候，虽然连理发师傅都一边剪一边赞“PERFECT”，我竟然连连发现白发。。。最令人崩溃的是去美国玩，同行的朋友坐我身后，先是发现一根白头发，然后把拉把拉，宣判一样告诉我：“啊呀，太多了，拔不完，别拔了！”它们都长在我看不到的地方，只能想象特多的白发长在自己脑袋上的样子，太残酷了。。
今天的这根终于抵达了我自己可以解决的地带。。我开始想一些理由：吃得太好了，火大了，，，唉，其实，事情多简单，老喽~~
用这篇无病呻吟的文字，哀叹一下我拔掉的变白的那些根头发。顺便提醒自己，是不是有时间该研究一下染发产品了？比如老印街上找找看那种据说是纯天然的什么什么东西。。。还是说，我应该坚持本我，管它什么白不白，顺其自然，爱白不白，就这么着了。。。还没有想好，很矛盾。
唉~~
我小的时候，头发很黄，而且带着自来卷。曾经就有个故事。有天我刚洗完头，散着头发在大院里玩，另个孩子远远地看到我的背影，就想：这是哪里来了个小洋儿人啊？。。由此可以想象当时头发的状态了——很黄的，很卷的。
后来，随着长大，自来卷就慢慢不太卷了，黄还是黄的。曾经也有个故事。有个大哥从日本归国，见到我，说：“你这头发，颜色好啊，现在日本最流行了，你都不用染了！”特感叹的，可以想象他一定是花了大银子才得到俺的发色效果的——黄的。
再后来，我漂洋过海来到加拿大，生完囡后没两月，掉头发，掉完了再长出来的，明显就和以前的不一样。那叫一个黑又粗。那时候如果同时地上有两根头发，我都能辨别出哪根是新的，哪根是旧的。。。去年年初，把大辫剪成短发，师傅一边费力下剪，一边说：“你都吃什么了？喝什么了？这头发怎么能长成这样？”
唉~~以前头发很黄很细的时候，虽然看着很营养不良，不过几乎没见过白头发，最早应该是在19岁的时候，第一根啊，第一根白发才生出来。之后很规律，如果我的生活中出现点大事，就是那种要绞尽脑汁来应付的事情的时候，就会相应地在脑袋上发现一根白头发，一根而已。
现在，我的头发看起来很黑很粗壮的时候，虽然连理发师傅都一边剪一边赞“PERFECT”，我竟然连连发现白发。。。最令人崩溃的是去美国玩，同行的朋友坐我身后，先是发现一根白头发，然后把拉把拉，宣判一样告诉我：“啊呀，太多了，拔不完，别拔了！”它们都长在我看不到的地方，只能想象特多的白发长在自己脑袋上的样子，太残酷了。。
今天的这根终于抵达了我自己可以解决的地带。。我开始想一些理由：吃得太好了，火大了，，，唉，其实，事情多简单，老喽~~
用这篇无病呻吟的文字，哀叹一下我拔掉的变白的那些根头发。顺便提醒自己，是不是有时间该研究一下染发产品了？比如老印街上找找看那种据说是纯天然的什么什么东西。。。还是说，我应该坚持本我，管它什么白不白，顺其自然，爱白不白，就这么着了。。。还没有想好，很矛盾。
唉~~
2009年1月19日星期一
Science Workshop
今天囡上课有in-class science workshop的活动，是“High Touch High Tech"这个组织的科学家到教室来带着孩子做一些科学实验。他们今天的主题是：Chem Fun .. Find out about the world of chemical reactions! Explore chromatography as you watch the colors separate before your eyes. You'll make materials change shape, color, size and even weight! Make your own silly putty and gummy drops as you find out how much fun chemistry can be!
囡同学玩得非常兴奋啊，放学时见到我就蹦高，急不可待地讲做实验的事情。。GUMMY DROP，她没吃，不过很多同学当场做完就吃了，她觉得受不了，没吃；SILLY PUTTY带回家了，怎么做出来的讲不清楚了，就记得老师让她倒了四次水，然后搅搅搅，就成一种粘粘的东西了；据她描述，应该还做了PH 试纸，倒了酸醋液在纸上，纸就变颜色了。。最后还得了一张签了她名字的证书。
虽然小人还是不明不白的，不过HAVE FUN就应该是这类活动的宗旨吧。这个“HIGH TOUCH HIGH TECH”的活动可以在www.ScienceMadeFunBC.net查到资料，他们还可以定生日会什么，很不错啊。
活动每个小朋友应该是6元的费用，不过学校PAC赞助了一部分，所以每个孩子今天就交了2元即可。恩，学校也不错哈。。
傍晚去练跆拳道，又是只有她一个学生。。这到不错，一对一训练啊。。老师很认真，今天还教了不少新动作呢。。囡之后的时间是大人们的训练，提前来的人就都坐一边看囡练，有的还给她鼓掌呢。囡同学，继续努力啊！
囡同学玩得非常兴奋啊，放学时见到我就蹦高，急不可待地讲做实验的事情。。GUMMY DROP，她没吃，不过很多同学当场做完就吃了，她觉得受不了，没吃；SILLY PUTTY带回家了，怎么做出来的讲不清楚了，就记得老师让她倒了四次水，然后搅搅搅，就成一种粘粘的东西了；据她描述，应该还做了PH 试纸，倒了酸醋液在纸上，纸就变颜色了。。最后还得了一张签了她名字的证书。
虽然小人还是不明不白的，不过HAVE FUN就应该是这类活动的宗旨吧。这个“HIGH TOUCH HIGH TECH”的活动可以在www.ScienceMadeFunBC.net查到资料，他们还可以定生日会什么，很不错啊。
活动每个小朋友应该是6元的费用，不过学校PAC赞助了一部分，所以每个孩子今天就交了2元即可。恩，学校也不错哈。。
傍晚去练跆拳道，又是只有她一个学生。。这到不错，一对一训练啊。。老师很认真，今天还教了不少新动作呢。。囡之后的时间是大人们的训练，提前来的人就都坐一边看囡练，有的还给她鼓掌呢。囡同学，继续努力啊！
2009年1月17日星期六
Tae-Kwon-Do
今天是囡学跆拳道的第一次课。小人这两天一提起这事就很兴奋的，昨天晚上特别自觉地8点就睡了，因为早起要去练拳。。
今天只有她一个人参加了练习，助理教练VICTOR陪她一起练。先带她跑圈热身。
然后教练带着做各种抻筋动作。。囡是第一次练，教练特别赞叹了她的柔韧性。而且她非常认真，做动作都努力做到位。
然后教练教出拳动作。
对着镜子练脚法和配合出拳动作。
最后，练习对抗。。（不是真的对打啦，但踢腿出拳移动都要做。老师鼓励囡要争取打到VICTOR。）
噢~~说实在的，我们每个人都对囡的表现非常震惊，表现实在太棒了！有几次，我们都忍不住给她鼓掌呢。。一个小时的训练，她一点都没有浪费，全程全套地跟着教练练了下来。在对打阶段，两个对手要互相先互视敬礼，教练MARK就和VICTOR说：“你要看着她，将来有一天，她会成为好手的！”
MARK在练习中间问囡：“你为什么来练啊？”囡说：“我在电视上看到了BRUCE LEE。”MARK又问：“他很棒吗？”囡点头。MARK接着问：“你觉得自己将来会不会也很棒？”囡沉吟了一下，重重地点了点头。
一堂课下来，囡同学觉得特别好玩，问她腿疼不疼，她说抻着的时候有些疼的，不过我很了解她，她的忍耐力是非常强的，我给了她一个BIG HUG。。
特别感觉给孩子报这个课是非常有益的，它在锻炼身体的同时，也教孩子一些规则，一些基本的礼仪。比如见到老师要互相致意鞠躬，做完一套动作要记得整理服装，就连离开的时候，也一定要记得给老师敬礼，甚至要最后给GYM敬一个礼，鞠一个躬，才可以离开。。这也是一种尊重教育吧。
今天只有她一个人参加了练习，助理教练VICTOR陪她一起练。先带她跑圈热身。
然后教练带着做各种抻筋动作。。囡是第一次练，教练特别赞叹了她的柔韧性。而且她非常认真，做动作都努力做到位。
然后教练教出拳动作。
对着镜子练脚法和配合出拳动作。
最后，练习对抗。。（不是真的对打啦，但踢腿出拳移动都要做。老师鼓励囡要争取打到VICTOR。）
噢~~说实在的，我们每个人都对囡的表现非常震惊，表现实在太棒了！有几次，我们都忍不住给她鼓掌呢。。一个小时的训练，她一点都没有浪费，全程全套地跟着教练练了下来。在对打阶段，两个对手要互相先互视敬礼，教练MARK就和VICTOR说：“你要看着她，将来有一天，她会成为好手的！”MARK在练习中间问囡：“你为什么来练啊？”囡说：“我在电视上看到了BRUCE LEE。”MARK又问：“他很棒吗？”囡点头。MARK接着问：“你觉得自己将来会不会也很棒？”囡沉吟了一下，重重地点了点头。
一堂课下来，囡同学觉得特别好玩，问她腿疼不疼，她说抻着的时候有些疼的，不过我很了解她，她的忍耐力是非常强的，我给了她一个BIG HUG。。
特别感觉给孩子报这个课是非常有益的，它在锻炼身体的同时，也教孩子一些规则，一些基本的礼仪。比如见到老师要互相致意鞠躬，做完一套动作要记得整理服装，就连离开的时候，也一定要记得给老师敬礼，甚至要最后给GYM敬一个礼，鞠一个躬，才可以离开。。这也是一种尊重教育吧。
2009年1月15日星期四
小囡读书
春节将至，和中国文化有关的书是非常应景的。。千万别错过Jon Muth的作品！！
看看封面，大熊猫可不可爱？再看看内容，充满禅意的故事和清雅淡泊的画面，让人不忍释手。。。
“ZEN SHORTS”和“ZEN TIES”两本最好配套读，要先读“ZEN SHORTS”，这是MUTH2005年的作品。书中的主人公大熊猫，给新结识的邻居家的三个小朋友分别讲了三个富有寓意的故事，一个有关淡泊和给予的快乐；一个是塞翁失马焉知非福；一个是关于放下（就是那个和尚背女过河的故事）。。而“ZEN TIES”，又用很简单的笔墨，讲述了怎么与人为善建立友谊的故事。。
囡对这两本书，可以说是爱不释手，早晨起来第一时间就要先看一遍，仔细研究画面。。有一次，她指着“ZEN TIES”中老婆婆的画面，就说：“妈妈，这个老奶奶，画得很象我的婆婆。只是婆婆的头发没有那么白。”真的，仔细看看，象的就是老人的那种神情。
另外，这本“THREE QUESTIONS”也别错过。故事是改编了列夫*托尔斯泰的短篇《三个问题》。
也许孩子还小，还一时理解不了故事中的深奥，不过，有关这三个问题的答案，一定会或多或少，让他们思考，影响着他们。
这三个问题是：“When is the best time to do things? Who is the most important one? What is the right thing to do?” 答案是：“...There is only one important time, and that time is now. The most important one is always the one you are with. And the most important thing is to do good for the one who is standing at your side. For these, are the answers to what is most important in this world."
看看封面，大熊猫可不可爱？再看看内容，充满禅意的故事和清雅淡泊的画面，让人不忍释手。。。
“ZEN SHORTS”和“ZEN TIES”两本最好配套读，要先读“ZEN SHORTS”，这是MUTH2005年的作品。书中的主人公大熊猫，给新结识的邻居家的三个小朋友分别讲了三个富有寓意的故事，一个有关淡泊和给予的快乐；一个是塞翁失马焉知非福；一个是关于放下（就是那个和尚背女过河的故事）。。而“ZEN TIES”，又用很简单的笔墨，讲述了怎么与人为善建立友谊的故事。。囡对这两本书，可以说是爱不释手，早晨起来第一时间就要先看一遍，仔细研究画面。。有一次，她指着“ZEN TIES”中老婆婆的画面，就说：“妈妈，这个老奶奶，画得很象我的婆婆。只是婆婆的头发没有那么白。”真的，仔细看看，象的就是老人的那种神情。
另外，这本“THREE QUESTIONS”也别错过。故事是改编了列夫*托尔斯泰的短篇《三个问题》。
也许孩子还小，还一时理解不了故事中的深奥，不过，有关这三个问题的答案，一定会或多或少，让他们思考，影响着他们。这三个问题是：“When is the best time to do things? Who is the most important one? What is the right thing to do?” 答案是：“...There is only one important time, and that time is now. The most important one is always the one you are with. And the most important thing is to do good for the one who is standing at your side. For these, are the answers to what is most important in this world."
家长上课
囡学校，给家长们也组织了一些课程。比如有COOKING方面的，还有针对移民家庭家长的英文课，都是免费的，有时间和兴趣的家长都可以报名参加。
囡妈是有课就报，烹饪课没轮上；英文课这期轮上了。其实这英文课就是大家聊天，对一些刚来的新移民家长来说，应该会有帮助的。。虽然今天上课应该是中级以上英文程度的，不过，大家也都报着来者不拒的态度的。有两位不会讲英文的老婆婆就来参加了，一位竟然今年年73岁了！自由对话阶段，两个老婆婆互相给对方起了英文名字，学着用英文介绍对方，，我们都给她们鼓掌啊，大家都感觉好开心哦。。
昨天羔旺妈问自己做动画片，我用“FLIP BOOK”在网上找了下，YOUTUBE上有视频，这个就很好玩：http://www.youtube.com/watch?v=AslYxmU8xlc
囡妈是有课就报，烹饪课没轮上；英文课这期轮上了。其实这英文课就是大家聊天，对一些刚来的新移民家长来说，应该会有帮助的。。虽然今天上课应该是中级以上英文程度的，不过，大家也都报着来者不拒的态度的。有两位不会讲英文的老婆婆就来参加了，一位竟然今年年73岁了！自由对话阶段，两个老婆婆互相给对方起了英文名字，学着用英文介绍对方，，我们都给她们鼓掌啊，大家都感觉好开心哦。。
昨天羔旺妈问自己做动画片，我用“FLIP BOOK”在网上找了下，YOUTUBE上有视频，这个就很好玩：http://www.youtube.com/watch?v=AslYxmU8xlc
2009年1月14日星期三
跆拳道
囡同学经过一段时间的深思熟虑后，终于决定要去学跆拳道了。今天带她去报了名。
前段时间发现家附近新开了一家跆拳道馆，今天去看了一下，又观摩了一会儿别的小朋友怎么上课的，囡就同意报名了。说好先试一个月，如果她一个月后觉得喜欢并愿意继续上下去，我们会买一身功夫服给她。
这家道馆是MIXED MARTIAL ARTS，很合现在正迷BRUCE LEE的囡同学的心意。老板MARK也是主导老师，我们交完钱后就要离开，他叫住了我们，然后蹲下来和囡聊了几句，问她叫什么，几岁，上什么学之类的，好象看出囡是那种需要时间WARM UP的孩子，然后伸出他的大手，对囡说：“我叫MARK，很高兴认识你！”囡犹豫了一下，也伸出手去握了一下。。。
出了门，囡跳起来给了囡爸一个BIG FIVE，赫赫，小人心里也是兴奋的。
以后跆拳道课是每周一、三的下午5点-6点，周六的早9点-10点。
小囡，加油！
前段时间发现家附近新开了一家跆拳道馆，今天去看了一下，又观摩了一会儿别的小朋友怎么上课的，囡就同意报名了。说好先试一个月，如果她一个月后觉得喜欢并愿意继续上下去，我们会买一身功夫服给她。
这家道馆是MIXED MARTIAL ARTS，很合现在正迷BRUCE LEE的囡同学的心意。老板MARK也是主导老师，我们交完钱后就要离开，他叫住了我们，然后蹲下来和囡聊了几句，问她叫什么，几岁，上什么学之类的，好象看出囡是那种需要时间WARM UP的孩子，然后伸出他的大手，对囡说：“我叫MARK，很高兴认识你！”囡犹豫了一下，也伸出手去握了一下。。。
出了门，囡跳起来给了囡爸一个BIG FIVE，赫赫，小人心里也是兴奋的。
以后跆拳道课是每周一、三的下午5点-6点，周六的早9点-10点。
小囡，加油！
电影
昨天在网上看到常常口吐“莲花”的宋大嘴给最近的贺岁片打分。正好有几部我刚看过，顺便也跟着名人八一八。
《赤壁》，祖德打60分。梁朝伟演技最棒，金城武最烂。赵薇虽然演技不错，但给人感觉是硬加进去的角色，可有可无。而整个这部电影，除了烧钱把战争 场面弄得十分气势磅礴外，人物性格几乎全部停留在表面，这也不奇怪，吴宇森作为没读过几年书的香港人，他对中国历史的理解也只能达到这样的小学水平，这部 耗资 6 亿多人民币的所谓大片，除了让几个所谓的国际影星每人拿走千万片酬外，剩下的只是“笑场”和“瞌睡”，我们的国家现在并不是十分富裕，祖德不明白中影集团 为何如此慷慨烧钱，韩三平之流不把中国历史扭曲就不舒服，可悲啊，如此巨大的投资，如果不能做出二十亿的票房，这部电影绝对会巨亏，为什么国家的钱可以让 腐败分子这样糟蹋？
《赤壁》上集，很久前看的，最近的下还没看。。不过，烧这么多钱拍这么个烂戏，我也很看不惯，有这钱干什么不好？！唉~~
补充两句。。虽然这戏烂，不过也有看头，俺的看头就是金城武大帅哥啊。。还有，上部里的桃园三兄弟中的张飞和关羽都演得不错啊。。还有那句“匹女有责”，多震啊，，哈。
囡爸看了，他说还不错。他看叶问的时候，我在看放牛班的春天。我对武打片一向兴趣平平，可有可无的，也许有空可以再看一看。甄子丹，其实他刚出道的时候，我就看过他的电影，而且印象很深，是和罗美薇演的一部，甄子丹大跳霹雳舞啊，很帅的。说实话，看甄子丹的武打比成龙的好。。好象现在他应该是电影武林第一人了吧？
《赤壁》，祖德打60分。梁朝伟演技最棒，金城武最烂。赵薇虽然演技不错，但给人感觉是硬加进去的角色，可有可无。而整个这部电影，除了烧钱把战争 场面弄得十分气势磅礴外，人物性格几乎全部停留在表面，这也不奇怪，吴宇森作为没读过几年书的香港人，他对中国历史的理解也只能达到这样的小学水平，这部 耗资 6 亿多人民币的所谓大片，除了让几个所谓的国际影星每人拿走千万片酬外，剩下的只是“笑场”和“瞌睡”，我们的国家现在并不是十分富裕，祖德不明白中影集团 为何如此慷慨烧钱，韩三平之流不把中国历史扭曲就不舒服，可悲啊，如此巨大的投资，如果不能做出二十亿的票房，这部电影绝对会巨亏，为什么国家的钱可以让 腐败分子这样糟蹋？
《赤壁》上集，很久前看的，最近的下还没看。。不过，烧这么多钱拍这么个烂戏，我也很看不惯，有这钱干什么不好？！唉~~
补充两句。。虽然这戏烂，不过也有看头，俺的看头就是金城武大帅哥啊。。还有，上部里的桃园三兄弟中的张飞和关羽都演得不错啊。。还有那句“匹女有责”，多震啊，，哈。
《非诚勿扰》，祖德打80分。冯小刚回归中小投资的喜剧片是十分明智的，有好的故事好的演员加上好的炒作，这部电影是比较成功的一部电影，葛优的表演十分轻松到位，虽然选择征婚题材有点俗套，但是贴近百姓生活，确能让老百姓开心一笑，足矣。
我看《非诚勿扰》就是为了看葛优，我很喜欢这个演员，也喜欢他的戏。故事虽然俗，但提倡了人性社会中的诚信问题，挺好的。但也确实可以看到冯小刚的底气不足，以后他还能拍出什么好看的东西来吗？有点疑问哦~~
囡爸看了，他说还不错。他看叶问的时候，我在看放牛班的春天。我对武打片一向兴趣平平，可有可无的，也许有空可以再看一看。甄子丹，其实他刚出道的时候，我就看过他的电影，而且印象很深，是和罗美薇演的一部，甄子丹大跳霹雳舞啊，很帅的。说实话，看甄子丹的武打比成龙的好。。好象现在他应该是电影武林第一人了吧？
电影《梅兰芳》祖德打50分，其实这部烂片完全可以不拍的。黎明和章子怡完全游离在那个时代以外，从头到尾都没有入戏。当电影堕落成陈凯歌洗钱的工具的 时候，如同一位清纯少女堕落成妓女，令人扼腕叹息！导演和明星为什么总要这样作贱自己？所以梅兰芳当年感慨“戏子为什么总让人看不起！”陈凯歌夫妇靠这部 电影至少赚了1000万人民币，而这部电影至少要亏损8000万国家的钱，谁来管管他们呢？
这部戏，我看演得最好的只两个人：青年梅兰芳的扮演者余少群，十三燕的扮演者王学圻。也就是说，这个电影，就看上半部就好了。。
电影《桃花运》虽然也是葛优参演的，祖德打68分，剧本比较单薄，演员太夸张太做作，无法让人真正会心一笑，让人笑得那么勉强，还不如别让人笑。故事叙述有些零乱，人物刻画欠缺功力，整部电影看完总让人感觉缺了些什么。
昨天晚上看的。我个人是觉得这电影比宋某人评的要好一些。其实这电影讲的就是相信爱情这么个事。为什么会有看完缺点什么的感觉呢？那就是因为，相信爱情的人，看了这片子觉得这片子里的所有的爱情都不那么完美，都有“暇疵”，都让人觉得不够靠谱；而不相信爱情的人，看了这片子又觉得里面的爱情真无聊，，赫赫，所以，这片子的结局，就是不招人待见。。不过，说实话，我觉得这片子不错，每个角色都有它各自的发挥空间。。好象一个万花筒，每一个角色都有点闪光，都有好看的时候。。
电影《爱情呼叫转移2》祖德打70分，十二位男星各有特色，尤其是邓超、范伟、黄晓明表演出彩，而女主角林嘉欣的表演略有欠缺，稍显力不从心，故事情节 基本流畅，与《爱情呼叫转移1》相比，没有太多创新，导演还要在台词上下点功夫，一部电影看完，没有留下一句经典台词。
看完了，确实没有1好看。主要是这个女主角，太糟糕了。。不过从娱乐的角度，看多点帅哥，嘿嘿~~还好还好。。范伟不帅，但演得最好。。不喜欢邓超那一撮毛儿，戴眼镜的时候到有些味道。。最雷的是山东天使！
哦，还有，电影很多取景都是在北京，所以看着很熟悉，尤其是那场股民跳楼的戏，是在我家旁边的一个叫铂宫的高级住宅楼的平台上拍的，镜头转的时候，可以看到我家住的那栋楼，甚至可能有俺家。。。的窗户！哈哈~~当然，这样需要眼神的东西，都是囡爸同志发现的。
电影《女人不坏》祖德打65分，前半段显得十分零乱，后半部分渐入佳境，张雨琦的表演可圈可点，而周迅、桂伦美的表演令人遗憾，尤其是资深演员周迅在这部电影里完全心不在焉，基本的表演任务都没完成，整部电影没能讲清楚为何女人不坏，也没人看懂导演到底想表现什么。
（1月16日）耐着性子看完了。女人不坏，男人不爱。。也就是说，一个好女人也要有点坏劲儿，就可爱了。。片子太闹了点，有点乱七八糟的感觉，意思不大，不看也罢。。
电影《证人》祖德打52分，这部电影真的是可以不拍的。非常老掉牙的关于黑社会的故事，又用非常老土的表演形式，虽然演员谢霆锋、张静初、张家辉都非常 努力，可惜剧本太烂了，可惜导演太烂了，这部电影几乎成了香港银都机构有限公司、香港英皇公司出品的最烂的一部电影，挤进贺岁档完全是一个错误。
这个电影是在去美国旅游的大巴上看的，当时还一边看一边给旁边的老印姑娘翻译剧情。个人觉得这个电影的故事悬念性还是不错的，看似互不关联的众多故事线索，到最后才有了交及，所有的悬念迎刃而解，所以也只有看到最后才有豁然开朗的感觉。这种感觉对于一个多小时内迷惑不堪的观众来说，是愉悦的并兴奋的。。演员里，张家辉演得好，非常好。
港片《大搜查》祖德打51分，几乎是郑秀文主演的最差的一部电影，非常俗套的故事，连幼儿园小朋友都能编出来的情节，真是太浪费好演员陈弈迅、张国立了，更让中国人对自己香港特区的电影充满绝望，港片真的完蛋了吗？为什么完蛋得这么快这么彻底？
电影《疯狂的赛车》祖德打72分，祖德相信宁浩讲故事的能力，祖德相信宁浩刻画小人物的能力，但是黄渤的表演没什么突破，甚至有些退步，对电影的黑色幽默，祖德还是很欣赏的，这部成本比较低的电影很有可能会盈利。
其它电影，还没看到，看完了再8。。
2009年1月13日星期二
谈话
今天是囡班上的图书馆日。囡进门看到我，一脸灿笑，好几个小朋友都冲我挥手示意。今天老师给讲的故事是和中国有关的，“Chopsticks”by Jon Berkeley，是一本非常好看的书。不过，囡同学听书时，我就看到她和旁边的同学对着脸傻笑，后来还悄声说了什么。。。
放学接她回家路上，第一时间就谈了这个事情。一是对老师不礼貌，二是听书不专心，三是影响旁边的同学。。然后让她自己好好想一想，应该怎么做才对。。囡有点委屈的样子，我说：“妈妈理解你，你看到妈妈了，心里特别高兴，所以特别想表达一下，但要考虑场合，要尊重老师。等老师讲完了，自由活动了，可以和别的同学小声说说。你自己想想，想好了，知道以后该怎么做了，照着做就好了。”囡同学表示明白了。
放学接她回家路上，第一时间就谈了这个事情。一是对老师不礼貌，二是听书不专心，三是影响旁边的同学。。然后让她自己好好想一想，应该怎么做才对。。囡有点委屈的样子，我说：“妈妈理解你，你看到妈妈了，心里特别高兴，所以特别想表达一下，但要考虑场合，要尊重老师。等老师讲完了，自由活动了，可以和别的同学小声说说。你自己想想，想好了，知道以后该怎么做了，照着做就好了。”囡同学表示明白了。
2009年1月10日星期六
小囡读书
在仙女那里聊书，想着好象有段日子没给囡总结书了。最近，James Marshall 的"George And Martha"是她的大爱。捧着厚厚的合集，百看不厌。
这本是“George and Martha: The Complete Stories of Two Best Friends Collector's Edition ”。这书特别的地方是里面有Maurice Sendak, David Wiesner, Marc Brown等多位知名绘本作家撰写的和MARSHALL交往往事。
Anno 的书囡依然痴迷，我竟然从图书馆找到了“Anno's Aesop: A Book of Fables by Aesop and Mr. Fox”和“Anno's Twice Told Tales by The Brothers Grimm & Mr. Fox"。这书的好我就不多说了，有兴趣的网上找资料看看。都是绝版了。
这两本最绝的地方是作者创作了Mr. Fox（狐狸爸爸）给儿子讲经典寓言和童话的角度，也就是说，作者用一幅画面讲述了两种视角。。画面上的上方是寓言和故事的本貌，而下方，狐狸爸爸的讲说，那就太有意思了。。。
等有时间我翻拍两页再详说吧。。
最近几天，我翻拍了我的几本20年前台湾信谊出版的童诗书，收在3号的韫愚龛里。有兴趣的可以去看看。
这本是“George and Martha: The Complete Stories of Two Best Friends Collector's Edition ”。这书特别的地方是里面有Maurice Sendak, David Wiesner, Marc Brown等多位知名绘本作家撰写的和MARSHALL交往往事。Anno 的书囡依然痴迷，我竟然从图书馆找到了“Anno's Aesop: A Book of Fables by Aesop and Mr. Fox”和“Anno's Twice Told Tales by The Brothers Grimm & Mr. Fox"。这书的好我就不多说了，有兴趣的网上找资料看看。都是绝版了。
这两本最绝的地方是作者创作了Mr. Fox（狐狸爸爸）给儿子讲经典寓言和童话的角度，也就是说，作者用一幅画面讲述了两种视角。。画面上的上方是寓言和故事的本貌，而下方，狐狸爸爸的讲说，那就太有意思了。。。
等有时间我翻拍两页再详说吧。。
最近几天，我翻拍了我的几本20年前台湾信谊出版的童诗书，收在3号的韫愚龛里。有兴趣的可以去看看。
小囡作品
今天囡真的做了一本书。AMANDA 和LOLLIPOP都是"Oliver and Amanda"系列读物里的人物，内容和画面都是囡自由发挥的。
囡先画的画，写了自我介绍框，后来写中文的时候还说呢：“这可怎么办，中文英文都写了。”我说没关系，挺好的。。就当“我”是AMANDA好了。。有一个细节，AMANDA是穿着轮滑鞋上学的，到教室再换普通的鞋。
她们是第一个到教室的。6号教室。
两个小小猪是在画画的。画的是那种把纸铺地上，被画者躺上去，画个真人大小的画。所以这幅的画面是两个小同学分别画了AMANDA和LOLLIPOP。
手上拿着LUNCHBOX。
注意细节：AMANDA的鞋！
今天的这套作品是真正意义上的一个完整故事了，而且细节呼应，对照第一页和最后一页，明显可以看到囡同学对整体故事的概念的把握是明白的。人来与人去的方向不一致，但景色不变。还有那个马路牙子的斜坡细节，都照顾到了。非常棒哦！
所有的中文都是整体画完后才填的。也是尽着她自己会的字写。“教室”两个字是第一次写（但认识）。
两个小猪就是这本书里的。
囡的整个创作囡妈都没有介入，小人真的是非常认真，一天画出6页，连囡妈都很佩服呢。这期间，囡妈在一边上网读书，读了半本“Chicken Soup for the Child's Soul : Character Building Stories to Read with Kids Ages 5-8"，赫赫，没想到小朋友也有心灵鸡汤啊，挺好的书，有兴趣的可以找来读读啊。。在创作中途，囡还玩了一会儿她带着自己的作品参加大赛的假装游戏，她假装自己得了第一名呢！赫赫，她说：“我就不信，我这本书得不了第一！”（当时这书还没做完呢啊~~哈哈~~）
顺便上一张前两天的作品。这个作品看起来很抽象风格吧？哈~~这画是吹出来的！一根吸管，一点颜料，就可以创作啦。。
囡先画的画，写了自我介绍框，后来写中文的时候还说呢：“这可怎么办，中文英文都写了。”我说没关系，挺好的。。就当“我”是AMANDA好了。。有一个细节，AMANDA是穿着轮滑鞋上学的，到教室再换普通的鞋。
她们是第一个到教室的。6号教室。
两个小小猪是在画画的。画的是那种把纸铺地上，被画者躺上去，画个真人大小的画。所以这幅的画面是两个小同学分别画了AMANDA和LOLLIPOP。
手上拿着LUNCHBOX。
注意细节：AMANDA的鞋！
今天的这套作品是真正意义上的一个完整故事了，而且细节呼应，对照第一页和最后一页，明显可以看到囡同学对整体故事的概念的把握是明白的。人来与人去的方向不一致，但景色不变。还有那个马路牙子的斜坡细节，都照顾到了。非常棒哦！所有的中文都是整体画完后才填的。也是尽着她自己会的字写。“教室”两个字是第一次写（但认识）。
两个小猪就是这本书里的。
囡的整个创作囡妈都没有介入，小人真的是非常认真，一天画出6页，连囡妈都很佩服呢。这期间，囡妈在一边上网读书，读了半本“Chicken Soup for the Child's Soul : Character Building Stories to Read with Kids Ages 5-8"，赫赫，没想到小朋友也有心灵鸡汤啊，挺好的书，有兴趣的可以找来读读啊。。在创作中途，囡还玩了一会儿她带着自己的作品参加大赛的假装游戏，她假装自己得了第一名呢！赫赫，她说：“我就不信，我这本书得不了第一！”（当时这书还没做完呢啊~~哈哈~~）顺便上一张前两天的作品。这个作品看起来很抽象风格吧？哈~~这画是吹出来的！一根吸管，一点颜料，就可以创作啦。。
2009年1月8日星期四
日常
囡这几天上学如常。
昨天她们班上来了一个新同学，SALLY，讲国语的。小女孩应该是一点英文都不会的。囡说她交WORK的时候和老师说中文：“老师，我做好了。”还听说（不是囡说），她还和班上一个小男生“吵嘴”，她用中文说人家不和她玩，那个男生就认真地回复：“I told you I only speak English!!”。。我身边喜欢8的小人可有好几个呢。。我们几个大人听了，都觉得这个女生也很不简单啊，第一天在陌生的环境里，一点都不怵，至少也敢用中文开口啊。很厉害！
今天囡汇报，上课的时候老师带她和几个同学做READING CENTER活动，读书，小朋友有认识的字就举手抢答；还做了听写，就是老师念一个词，小朋友根据发音写可能的字母。。问囡老师都给了什么词，她记得有CIRCLE 和FLOWER，问她都怎么写的，小人已然说不清了，赫赫，看来基本还是个糊涂帐。不过说明老师开始PHONICS的训练了，很好。
今天下午开始新一轮的滑冰课。小同学很认真，玩得很开心。
今天囡同学时常高唱“Y-M-C-A”，囡妈好奇，问她哪里听来？原来是老师录音机里放出来的。。。YOUTUBE上找了Village People 1978年的录像给她看。
囡妈昨天从图书馆取到了预定的“LES CHORISTES”（“THE CHORUS”放牛班的春天）。。仙女推荐的啊。。法语原声，英文字幕。确实好片。。那个领唱的男孩声音真好，网上找来听。。说实话，一听之间，我鸡皮疙瘩刷地一下。。。和囡一起一首首听下去，好听啊好听啊。。。虽然，一句也听不懂！！
昨天她们班上来了一个新同学，SALLY，讲国语的。小女孩应该是一点英文都不会的。囡说她交WORK的时候和老师说中文：“老师，我做好了。”还听说（不是囡说），她还和班上一个小男生“吵嘴”，她用中文说人家不和她玩，那个男生就认真地回复：“I told you I only speak English!!”。。我身边喜欢8的小人可有好几个呢。。我们几个大人听了，都觉得这个女生也很不简单啊，第一天在陌生的环境里，一点都不怵，至少也敢用中文开口啊。很厉害！
今天囡汇报，上课的时候老师带她和几个同学做READING CENTER活动，读书，小朋友有认识的字就举手抢答；还做了听写，就是老师念一个词，小朋友根据发音写可能的字母。。问囡老师都给了什么词，她记得有CIRCLE 和FLOWER，问她都怎么写的，小人已然说不清了，赫赫，看来基本还是个糊涂帐。不过说明老师开始PHONICS的训练了，很好。
今天下午开始新一轮的滑冰课。小同学很认真，玩得很开心。
今天囡同学时常高唱“Y-M-C-A”，囡妈好奇，问她哪里听来？原来是老师录音机里放出来的。。。YOUTUBE上找了Village People 1978年的录像给她看。
囡妈昨天从图书馆取到了预定的“LES CHORISTES”（“THE CHORUS”放牛班的春天）。。仙女推荐的啊。。法语原声，英文字幕。确实好片。。那个领唱的男孩声音真好，网上找来听。。说实话，一听之间，我鸡皮疙瘩刷地一下。。。和囡一起一首首听下去，好听啊好听啊。。。虽然，一句也听不懂！！
2009年1月6日星期二
小囡作品
特别显摆一下今天新出炉的囡的两幅作品。真的是作品啊，是诗配画啊。。人家说了，将来要出书的！
第一首：小豆豆去爬山。“诗”本来是写在另外一张小纸片上的，后来画了画，又帖上去的。
第二首：下雪了。（囡同学不放心地告诉我：妈妈，我这里写的“下雪了”是题目，后面这句是第一句。）“我”还是小豆豆，是个穿了红衣和红帽的豆豆。雪花是画好后剪帖的。。（“滚”字是现学现卖的。她现在认字多了些，容易教了，三点水，“衣”字拆开加个“公”字。其实可以看出来，她是尽量就着自己会的字在编东西的，句子有重复性。）
以上两幅是今天做的。下面顺便上点前几天的作品。
这是囡自己做的SCRATCHING PAPER。喜欢做手工的可能知道，这种表面黑色的纸，用尖的东西划过后，就会露出下面彩色的底色。囡有本手工书教了怎么做这种纸，这是她自己做的，然后用有点尖的东西在黑色部分写上了她的朋友们和囡爸囡妈的名字。
囡画的滑冰双人，两个人一起表演，都做了FIGURE 8。
下面是囡圣诞礼物那套画石头的东西做出来的。卵石涂上颜色后，可以自己贴上好看的图案。绿色那块囡自己画了一只蝴蝶。
第一首：小豆豆去爬山。“诗”本来是写在另外一张小纸片上的，后来画了画，又帖上去的。
第二首：下雪了。（囡同学不放心地告诉我：妈妈，我这里写的“下雪了”是题目，后面这句是第一句。）“我”还是小豆豆，是个穿了红衣和红帽的豆豆。雪花是画好后剪帖的。。（“滚”字是现学现卖的。她现在认字多了些，容易教了，三点水，“衣”字拆开加个“公”字。其实可以看出来，她是尽量就着自己会的字在编东西的，句子有重复性。）
以上两幅是今天做的。下面顺便上点前几天的作品。这是囡自己做的SCRATCHING PAPER。喜欢做手工的可能知道，这种表面黑色的纸，用尖的东西划过后，就会露出下面彩色的底色。囡有本手工书教了怎么做这种纸，这是她自己做的，然后用有点尖的东西在黑色部分写上了她的朋友们和囡爸囡妈的名字。
囡画的滑冰双人，两个人一起表演，都做了FIGURE 8。
下面是囡圣诞礼物那套画石头的东西做出来的。卵石涂上颜色后，可以自己贴上好看的图案。绿色那块囡自己画了一只蝴蝶。
2009年1月5日星期一
开学
这圣诞长假期好不容易结束了，今天囡同学又开学了。天公依然“作美”，昨天开始狂风夹雪，今天早起，一看外面，那叫一个不堪。。
我一边领着囡在雪地里泥泞而行，一边叨唠着：“早上忘了听广播了，万一学校不开门，怎么办？”囡问：“是呀，怎么办？”我就笑，“还能怎么办？咱再往回家走呀。。就当出来玩一圈了。”还好，走过一个弯，就看到好几个学生在我们前面奋力向前进。。。
送了囡进教室，小同学们好象没经历放假一样，一点儿“断点”的感觉都没有，个个进门都是该做什么做什么，话也不多说，我站一边，到觉得怎么也该有点寒暄啥的。。
出校门，看到好几个老师和义工家长站在路边，接开车送来的孩子们下车，因为雪太厚了，路边根本没法停靠，车只能路上停一下，DROP孩子。帮忙的人们就接孩子踏过雪堆，送进校门。我正好看到另个K班的一个小女生下车，就赶紧帮忙送她去教室，也算做了件好事。
今天囡上学带回家新的READING BAG，每包里四本小书，以后每周一发下，周五交回。老师特别用了很长的资料来说明家庭阅读的重要性。囡同学兴趣盎然地捧书读了起来，囡妈还是很高兴的，毕竟四个月前我家的这位还是个文盲，PHONICS是一点都不会的，这放羊读书仅仅几十天（囡上学每天都要记录上学日，现在还没到100天，据说百天的时候会有个特别仪式呢），小人已经可以慢慢读点东西出来了。囡妈为她的进步非常欣慰。
我一边领着囡在雪地里泥泞而行，一边叨唠着：“早上忘了听广播了，万一学校不开门，怎么办？”囡问：“是呀，怎么办？”我就笑，“还能怎么办？咱再往回家走呀。。就当出来玩一圈了。”还好，走过一个弯，就看到好几个学生在我们前面奋力向前进。。。
送了囡进教室，小同学们好象没经历放假一样，一点儿“断点”的感觉都没有，个个进门都是该做什么做什么，话也不多说，我站一边，到觉得怎么也该有点寒暄啥的。。
出校门，看到好几个老师和义工家长站在路边，接开车送来的孩子们下车，因为雪太厚了，路边根本没法停靠，车只能路上停一下，DROP孩子。帮忙的人们就接孩子踏过雪堆，送进校门。我正好看到另个K班的一个小女生下车，就赶紧帮忙送她去教室，也算做了件好事。
今天囡上学带回家新的READING BAG，每包里四本小书，以后每周一发下，周五交回。老师特别用了很长的资料来说明家庭阅读的重要性。囡同学兴趣盎然地捧书读了起来，囡妈还是很高兴的，毕竟四个月前我家的这位还是个文盲，PHONICS是一点都不会的，这放羊读书仅仅几十天（囡上学每天都要记录上学日，现在还没到100天，据说百天的时候会有个特别仪式呢），小人已经可以慢慢读点东西出来了。囡妈为她的进步非常欣慰。
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