2008年11月5日星期三

怵窝子

北京话里有个词,叫“怵窝子”,意思就是形容人害羞胆小,在外面做不得大事。

快到加拿大的REMEMBERANCE DAY了,囡学校里也有收集捐款的活动。我今天早上给了囡一个2元硬币,让她带到学校捐款。她收到书包里了。放学接她的时候,问她捐了吗?她说没有,我再问为什么,她说:“钱应该给老师,然后老师再捐。”我接着问:“你捐了没?”她就有点急的样子,跳着脚说:“你没明白我的意思!”赫赫,我心里就明白了,这孩子怵窝子了,还好面子,不让人说。

等都和她的同学们分手后,我和囡说:“你听妈妈说,别着急。妈妈从你们教室里出来去图书馆的时候,走廊里就看到收捐款的哥哥们往你们教室走了。我明白你说老师给捐的意思,GABRIAL的爸爸早上给你们老师钱的时候我看到了,那是因为他爸爸要早走,所以就把钱给老师了。所以老师可以帮他捐。但你的钱,是你自己收好在书包里的。所以哥哥们来收钱的时候,你应该自己跑过去让他们等一下,等你拿钱。对不对?如果你自己不开口,谁也不知道你准备好钱了,这事必须你自己来完成。你说对不对?妈妈相信你可以做到,所以才会放心把钱交给你办的,没有交给老师。你自己可以办到的事情,没办到,你自己也别扭,对不对?不过没关系,这捐款还有几天呢,你明天自己处理好,把钱捐了就好了。”这下囡没着急了,好好听我说完,自己点点头,说:明天捐,捐过的小朋友还可以得一个POPPY。

囡在学校很多时候还是羞于开口的,和英文能力有关系,和她自身性格也有关系。今天她在CENTER TIME的时候画了幅画,画下面写了中文字:“我飞回家子(了)”老师问她写的什么?英文什么意思?她就说I DON‘T KNOW!回来讲给我听,我就反问她:“你是真的不懂吗?”最近她玩的熟的小朋友也多是中国孩子,据班上的小“眼线”汇报,她们玩的时候经常是说中文的。我今天又提醒囡了,在学校要和老师多说话,说了老师才能知道你想什么,错了老师也可以纠正你。

囡今天得了SUPER TICKET,不过她自己也没讲清因为什么得的,据说好象班上好几个孩子都得了。赫赫,不过,小人得了票,还是很兴奋的。

下午带了囡去学校BOOK FAIR参观,定了一本书,“ART TREASURE”,封面就是凡高的STARRY NIGHT,囡看到了,就定了要买它。

11 条评论:

萱萱妈 说...

小朋友有时不想答,就说不知道。

小孩子见到大孩子,常常会shy. ;-)

不眠夜 说...

我也觉得不一定是害羞
主要跟英语表达能力有关
那会儿多多刚上学
也是不开口的
有事情也不讲
他就是观察

他也没办法
非得说英语才行
他们班上没有讲中文的孩子
有一个华裔女孩也只会一点点粤语

慢慢就好了
老师说他现在很爱说活

我开始怕他觉得跟别的小朋友不一样(不会英语)
会茫然或者觉得自己不厉害了
所以老是跟他说你以后又会中文又会英文
最厉害了
他还挺高兴的

他现在还教小朋友学中文呢
特别好笑
我去接他别的小朋友就会用中文跟他说:妈妈来了
这还是老师告诉我的

呓呓呀呀(4Y) 说...

和她自身性格也有关系。 ---我一直的印象是囡非常泼辣的,应该是你们加拿大第一次网聚(在亲子的时候)时候的深刻印象。怎么你说她性格有带“怵窝子”了?

囡囡妈 说...

我也是考虑到囡会自行缩小自己的交往圈子,所以这方面我还是会关注一下,鼓励她多开口,多交各种朋友..囡本身就是一个喜欢当旁观者的人,这是性格.

囡囡妈 说...

4Y,她在学校,和孩子们玩没问题,但她现在玩的多的都是中国孩子了,据她同学和我讲,她们在一起玩是说中文的..

我说她怵窝子,是捐款的事,她带好钱的,不过当时肯定人家收了老师手边的钱就走了,囡就怵了,没有上去和老师说:你们等等,我这里也有一份..她有的时候不确定英文该怎么表达的时候,她会选择沉默,但我要提醒她一下,她也会在教室里和老师说说话什么的,课上也会举手发言..她对和老师说话,有时候有点抗拒.她在滑冰课的时候,也不怎么和老师说话,但小朋友之间聊天是没问题的,聊着热乎着呢.

Pima 说...

你们那里中国小朋友真多啊,我们这里太少了,而且在一起也是说德语的。

匿名 说...

等着学习。。。
不过囡囡捐款时的表现是99%的日本孩子的表现。

ーー她们在一起玩是说中文的..ーー
囡囡的中文不是一般地好。

--小朋友有时不想答,就说不知道。--
芙芙除了不知道还有忘了。

千寻 说...

我本来一直以为的囡,就是两片小嘴皮,到处不停地说,伶牙俐齿。。。

囡囡妈 说...

要不说"怵窝子"呢,在家嘴灵着呢.灵牙利齿都用在她老爸老妈这里了.. :))

chen 说...

我们劳工的话是"门里狗", 嘿嘿, 我觉得孩子的个性不一样, 多鼓励就好了. 我还真希望迪迪能有个小朋友一直讲中文呢, 通常是小朋友们讲讲就全英文了.

Floski 说...

哈,我们多多也是怵窝子。小囡刚上学,情况可能和我们多多不同,但多多语言能力没有问题,是性格的原因。他比较在意别人的反应,尤其是negative的反应,因此没有100%把握的事他是不肯做的,没有100%把握的话他是不肯说的。

请小囡老师多给她一些在班上开口的机会,看看能不能有进步。