圣诞旅游团早俩月就报名定好了，但一直没仔细研究过具体行程。请各位住在相关地区附近的达人们，也多多指点，比如哪里吃好吃的？哪里可以看好看的？啥的啥的，各种建议都欢迎哈~~
第一日（20）：早7：30分出发，沿美国越州5号公路南行，经华盛顿州，进入俄列岗州，住宿春田市。。（看见这名，就想到麦兜的春田花花，西西）
第二日（21）：早上参观盐溪瀑布，午后离开俄列岗州，黄昏抵达世界最大的小城市李糯。。（这是什么城市？）
第三日（22）：冲向不夜城——拉斯维加斯。
第四日（23）：上午玩，下午前往落杉矶。
第五日（24）：全日游览迪斯尼。。（这是囡的重头旅游项目）
第六日（25）：荷李活大道，环球片场。
第七日（26）：前往三藩市，可以游船观市景。
第八日（27）：返回俄列岗州，逛直销店，晚达春田市。
第九日（28）：返回温哥华。
2008年12月4日星期四
流水帐
今天囡上学是SPECIAL HELPER。这是每个月老师发月历的时候，囡最关注的事情。今天的主题是字母E。囡早早地就自己准备好了SHOW AND TELL的东西：一个EASTER EGG，一张纸写着大大的红色“EXIT”，还自己做了一幅纸眼镜。
接囡的时候，特别兴奋地指给我看：“妈妈，看呀，我的EXIT被老师贴在门上了！老师说我们学校没有这个牌子，所以就把我写的给贴上了！”问她给同学们讲得好不好，小人直点头。
在图书馆给囡又借了一次“夏洛的网”电影，囡同学看得热泪盈眶的，不过她现在已经知道控制自己了，尽量不让我看出她哭了。我告诉她，这是正常的，这是被感动的泪水，妈妈陪着你。问她那里最感动，她说是夏洛死的时候。现在囡对死这个概念特别明白，她说：“妈妈，她死了，没关系的，她还有那么多孩子活着呢，她孩子将来还会有孩子。就好象草籽可以再发芽，树叶可以再长出来一样，这就是一个CIRCLE。”
昨天逛商场的时候，我给自己和囡买了一个玩SUDOKU的玩具，
AMAZON上有。非常好。有红蓝两色的数字片，有专门的游戏盘，可以把印好的游戏卡放在塑料游戏盘底下，把相应的数字用一个颜色的数字片放好，然后孩子就用另个颜色做题就可以了。卡片很大，很适合孩子玩。囡试着做了第一张卡上的MILD 1和2两个，如果我不看着，她自己做，会出错；但如果我看着，适当的时候提醒她一下，就都可以做出来。我自己试了最后一题，SPICE 100，难度也不是很高。非常合适给孩子玩。而且它有两个游戏板，还可以两个孩子比赛玩呢。我最喜欢它就是东西大，不费孩子眼睛。
说到给孩子玩的东西，我是特别抵制什么DS什么PSP之类的游戏机了，对这么小的孩子，真没必要。好玩的东西多了，一定要找不影响身体健康的（或者说影响小的）。。顺便想起WISH LIST的讨论，我支持孩子写LIST，那是孩子写给SANTA的，但写了不一定都满足，这个度大人要掌握好。囡给SANTA写信说还想要个PANDA，昨天囡爸就和她谈了，PANDA是生活在中国的，再说你都有一个了，所以SANTA不一定会再给你一个。小同学表示很理解。过节，意义在于爱和分享，在于家庭的和睦时光，别的，物质上的，锦上添花而已，绝不可以成为负担。
顺便说一声，俺和囡圣诞假期将参加一个旅行团，坐旅游大巴游览美加西岸。最后会在迪斯尼玩一天，囡同学非常期待。。和朋友及其女儿一起凑份，价格比较便宜，孩子们有伴儿也玩得开心。哈~~在我看来，这也是一份很大很大的圣诞礼物哦！
接囡的时候，特别兴奋地指给我看：“妈妈，看呀，我的EXIT被老师贴在门上了！老师说我们学校没有这个牌子，所以就把我写的给贴上了！”问她给同学们讲得好不好，小人直点头。
在图书馆给囡又借了一次“夏洛的网”电影，囡同学看得热泪盈眶的，不过她现在已经知道控制自己了，尽量不让我看出她哭了。我告诉她，这是正常的，这是被感动的泪水，妈妈陪着你。问她那里最感动，她说是夏洛死的时候。现在囡对死这个概念特别明白，她说：“妈妈，她死了，没关系的，她还有那么多孩子活着呢，她孩子将来还会有孩子。就好象草籽可以再发芽，树叶可以再长出来一样，这就是一个CIRCLE。”
昨天逛商场的时候，我给自己和囡买了一个玩SUDOKU的玩具，
AMAZON上有。非常好。有红蓝两色的数字片，有专门的游戏盘，可以把印好的游戏卡放在塑料游戏盘底下，把相应的数字用一个颜色的数字片放好，然后孩子就用另个颜色做题就可以了。卡片很大，很适合孩子玩。囡试着做了第一张卡上的MILD 1和2两个，如果我不看着，她自己做，会出错；但如果我看着，适当的时候提醒她一下，就都可以做出来。我自己试了最后一题，SPICE 100，难度也不是很高。非常合适给孩子玩。而且它有两个游戏板，还可以两个孩子比赛玩呢。我最喜欢它就是东西大，不费孩子眼睛。说到给孩子玩的东西，我是特别抵制什么DS什么PSP之类的游戏机了，对这么小的孩子，真没必要。好玩的东西多了，一定要找不影响身体健康的（或者说影响小的）。。顺便想起WISH LIST的讨论，我支持孩子写LIST，那是孩子写给SANTA的，但写了不一定都满足，这个度大人要掌握好。囡给SANTA写信说还想要个PANDA，昨天囡爸就和她谈了，PANDA是生活在中国的，再说你都有一个了，所以SANTA不一定会再给你一个。小同学表示很理解。过节，意义在于爱和分享，在于家庭的和睦时光，别的，物质上的，锦上添花而已，绝不可以成为负担。
顺便说一声，俺和囡圣诞假期将参加一个旅行团，坐旅游大巴游览美加西岸。最后会在迪斯尼玩一天，囡同学非常期待。。和朋友及其女儿一起凑份，价格比较便宜，孩子们有伴儿也玩得开心。哈~~在我看来，这也是一份很大很大的圣诞礼物哦！
书
先说两本和节日有关的书。
1，"A Firefly in a Fir Tree" by Hilary Knight。
这是本非常温馨的书，绘画细腻可爱。从圣诞节的第一天开始，小女老鼠的“MY TRUE LOVE”每天都送来小礼物，两个可爱的老鼠，一个温馨的家，一份过节的气氛，真的让读者的心都软了。本书也同时是记数的学习书，孩子可以找很多细节的东西来欣赏，非常值得一看的书。另，看到皮妈那里德国过圣诞的习俗，从月初开始每天就要送点小礼物给孩子，我想，这本书是非常适合有类似习俗的阅读的。每当我和囡读“MY TRUE LOVE GAVE ME。。。”这句话时，都有种淡淡的感动，过节，主题不就是爱么，而且是真爱。
2，"Runaway Dreidel!"
囡在图书馆自己找到这本书，和我说：“妈妈，这是我们图书馆老师给我们读过的书，我介绍给你读！”这是囡同学第一次囡妈推荐书籍哦，所以特别要记一下。上来我就要不耻下问了：“这DREIDEL是什么？”囡答：“是陀罗！”哦~~原来这是犹太节日Hanukkah时玩的小玩具，它的四面记号，代表了"a great miracle happened there"的意思。哈，这可真让囡妈学习了一把呢。http://en.wikipedia.org/wiki/Dreidel。囡的学校各种族裔的孩子都有，据说母语有分别来自35个国家和地区的呢。所以老师特别注重介绍不同的文化给孩子们。在图书馆义工的时候，我听过老师读这本书，不过当时手下忙着别的事情，没太留意，记得当时有个孩子就说她家是过这个节的，老师还特别说到如果有什么特殊词读错了，一定要指点她。
3，The Island of the Skog
Steven Kellogg是位非常多产的作家，他的很多作品都值得一看，这本几个小老鼠找寻属于自己的家园的书，是其中之一。我觉得本书最吸引人的是几个小老鼠各有各的性格，说话什么的都各有特点，很活灵活现。
4，Wait! No Paint!
如果写绘本的作者，画着粉色的小猪们，却突然发现红色颜料没有了。。书里的主人公们会怎么办呢？这是一本延续三只小猪与大灰狼的故事作品，内容却不乏新意。尤其是作者本身从画面外的介入，让整本书都活泼有趣意想不到起来。书里的角色等于除了可以料到的三只小猪和大灰狼外，还一个冒似局外人的参与，那就是掌握着色彩的绘者，他会给小猪们带来什么奇特的经历呢？小读者可能一开始会不太适应，不过，这样奇特的思路，是会给阅读带来乐趣的。
5，Mr. Wolf and the Three Bears
又是借用经典角色的另类展开。狼外婆帮着狼先生做好吃的，给小熊宝宝开生日聚会，不过，这时来了一个不速之客——GOLDILOCKS！她可不是一个乖巧听话的好姑娘哦，她的到来，给大家的聚会带来了很多麻烦。当然，聪明的外婆最后还是拯救了这本应快乐的一天。这书的特点是，书里做的吃的，全部都列出了详细而简单的食谱，孩子们可以和大人一起照着做各种点心面包之类的。比如我和囡一起做了巧克力米花，非常简单，但孩子特别开心。
6，Goosie's Good Idea
鹅小姐收获了萝卜，想背到市场上卖掉再买一个锅，不过，萝卜太重了，她就在路上经母牛的劝说，用一袋萝卜换了一块奶酪，，她走了一路，换了一路，故事的最后，换到了一些萝卜种子。她非常高兴，可以种萝卜然后再换一口锅了。。这个故事，囡认为很SILLY，不太喜欢。我到是觉得可以给孩子一些启示，比如交换的对等性，比如主意的坚持性。
7，The Love-Me Bird
从封面就可以看出来，这是本非常女孩子的书。有一只小鸟，天天在唱LOVE ME ，LOVE ME，可她想尽了办法，都没有得到任何垂青，直到最后，她学会了唱“LOVE YOU，LOVE YOU”，她的爱就飞来了。。。教给囡，一个人不能只爱自己，也要学会爱别人，一个懂得“LOVE YOU”的LOVE-ME BIRD，才能得到别人的爱。
1，"A Firefly in a Fir Tree" by Hilary Knight。
这是本非常温馨的书，绘画细腻可爱。从圣诞节的第一天开始，小女老鼠的“MY TRUE LOVE”每天都送来小礼物，两个可爱的老鼠，一个温馨的家，一份过节的气氛，真的让读者的心都软了。本书也同时是记数的学习书，孩子可以找很多细节的东西来欣赏，非常值得一看的书。另，看到皮妈那里德国过圣诞的习俗，从月初开始每天就要送点小礼物给孩子，我想，这本书是非常适合有类似习俗的阅读的。每当我和囡读“MY TRUE LOVE GAVE ME。。。”这句话时，都有种淡淡的感动，过节，主题不就是爱么，而且是真爱。2，"Runaway Dreidel!"
囡在图书馆自己找到这本书，和我说：“妈妈，这是我们图书馆老师给我们读过的书，我介绍给你读！”这是囡同学第一次囡妈推荐书籍哦，所以特别要记一下。上来我就要不耻下问了：“这DREIDEL是什么？”囡答：“是陀罗！”哦~~原来这是犹太节日Hanukkah时玩的小玩具，它的四面记号，代表了"a great miracle happened there"的意思。哈，这可真让囡妈学习了一把呢。http://en.wikipedia.org/wiki/Dreidel。囡的学校各种族裔的孩子都有，据说母语有分别来自35个国家和地区的呢。所以老师特别注重介绍不同的文化给孩子们。在图书馆义工的时候，我听过老师读这本书，不过当时手下忙着别的事情，没太留意，记得当时有个孩子就说她家是过这个节的，老师还特别说到如果有什么特殊词读错了，一定要指点她。3，The Island of the Skog
Steven Kellogg是位非常多产的作家，他的很多作品都值得一看，这本几个小老鼠找寻属于自己的家园的书，是其中之一。我觉得本书最吸引人的是几个小老鼠各有各的性格，说话什么的都各有特点，很活灵活现。4，Wait! No Paint!
如果写绘本的作者，画着粉色的小猪们，却突然发现红色颜料没有了。。书里的主人公们会怎么办呢？这是一本延续三只小猪与大灰狼的故事作品，内容却不乏新意。尤其是作者本身从画面外的介入，让整本书都活泼有趣意想不到起来。书里的角色等于除了可以料到的三只小猪和大灰狼外，还一个冒似局外人的参与，那就是掌握着色彩的绘者，他会给小猪们带来什么奇特的经历呢？小读者可能一开始会不太适应，不过，这样奇特的思路，是会给阅读带来乐趣的。5，Mr. Wolf and the Three Bears
又是借用经典角色的另类展开。狼外婆帮着狼先生做好吃的，给小熊宝宝开生日聚会，不过，这时来了一个不速之客——GOLDILOCKS！她可不是一个乖巧听话的好姑娘哦，她的到来，给大家的聚会带来了很多麻烦。当然，聪明的外婆最后还是拯救了这本应快乐的一天。这书的特点是，书里做的吃的，全部都列出了详细而简单的食谱，孩子们可以和大人一起照着做各种点心面包之类的。比如我和囡一起做了巧克力米花，非常简单，但孩子特别开心。6，Goosie's Good Idea
鹅小姐收获了萝卜，想背到市场上卖掉再买一个锅，不过，萝卜太重了，她就在路上经母牛的劝说，用一袋萝卜换了一块奶酪，，她走了一路，换了一路，故事的最后，换到了一些萝卜种子。她非常高兴，可以种萝卜然后再换一口锅了。。这个故事，囡认为很SILLY，不太喜欢。我到是觉得可以给孩子一些启示，比如交换的对等性，比如主意的坚持性。7，The Love-Me Bird
从封面就可以看出来，这是本非常女孩子的书。有一只小鸟，天天在唱LOVE ME ，LOVE ME，可她想尽了办法，都没有得到任何垂青，直到最后，她学会了唱“LOVE YOU，LOVE YOU”，她的爱就飞来了。。。教给囡，一个人不能只爱自己，也要学会爱别人，一个懂得“LOVE YOU”的LOVE-ME BIRD，才能得到别人的爱。
2008年12月3日星期三
忙碌一天
今天早上去听了校长讲解学生REPORT。校长讲得挺细的，个人感觉对我来说最有用的信息是有关评分的。校长说：A是EXCELLENT，OUTSTANDING；B是VERY GOOD；C+是GOOD；C是SATISFACTORY；C—是MINIMALLY ACCEPTABLE。对孩子来说，得C+就很好。。（哈，对望子成龙望女成凤的中国家长们，A才是很好呢。。这句是我自己听到的时候心里想的。）。。在4—7年级孩子的成绩单上，还有一项评价，是表示孩子努力程度的（G，S，N）。所有得到G的孩子，这期的学校小报上都列出了名字，算是一种表彰鼓励吧。
校长比较关注ESL学生的英文，特别提到如果孩子已经在6和7年级，但ESL程度还未能达到3级的话（一共是5级），那对他们将来升入高中的学习是非常有阻力的。很多ESL学生会在3级的时候遇到瓶颈，家长要多帮助孩子，尤其是写的方面。
会后和几个K班的家长聊天，有个家长对孩子的REPORT就不太满意，她孩子就是在学前上了蒙特唆利的DAYCARE，学得比较超前，现在在班上是个STRONG READER，但老师说他孩子的问题是总会分心，上课不专心等等，她就觉得现在的课太简单了，孩子自然会绝对没兴趣。我和她聊天，明确告诉她，一是她自己期望值没摆对，读书算数好，并不等于什么都好；二是早就知道孩子超前，就应该就学的时候考虑到，我们这里选择挺多的，去法语校，去蒙校，去私校，既然选择上公校，就该有心理准备；三是对孩子了解不够，老师的评价有她的道理，该想的是怎么帮助孩子。。还好，我们几个妈妈性格都比较直率，想到什么说什么，反正目的都是为了孩子们好。
下午带了囡去看了一下家庭医生。前两周有一天她早起眼皮突然肿了，看WALK-IN的医生，诊断可能是过敏，第二天早起就好了。我不放心，想着让家庭医生再续转一下专科，可家庭医生一查记录，囡以前看的眼睛专科已经发报告说不用再去看了。所以今天特意去让家庭医生看一眼，查了一下，医生说没问题。
从诊所出来，去了旁边的大型购物中心。正好看到骑大马，所有RIDES得的钱，都捐儿童慈善基金，囡本来想自己坐，结果人家不让，我怕晕，只好囡爸上了。掐了两张照片，相机正好没电了。：（
校长比较关注ESL学生的英文，特别提到如果孩子已经在6和7年级，但ESL程度还未能达到3级的话（一共是5级），那对他们将来升入高中的学习是非常有阻力的。很多ESL学生会在3级的时候遇到瓶颈，家长要多帮助孩子，尤其是写的方面。
会后和几个K班的家长聊天，有个家长对孩子的REPORT就不太满意，她孩子就是在学前上了蒙特唆利的DAYCARE，学得比较超前，现在在班上是个STRONG READER，但老师说他孩子的问题是总会分心，上课不专心等等，她就觉得现在的课太简单了，孩子自然会绝对没兴趣。我和她聊天，明确告诉她，一是她自己期望值没摆对，读书算数好，并不等于什么都好；二是早就知道孩子超前，就应该就学的时候考虑到，我们这里选择挺多的，去法语校，去蒙校，去私校，既然选择上公校，就该有心理准备；三是对孩子了解不够，老师的评价有她的道理，该想的是怎么帮助孩子。。还好，我们几个妈妈性格都比较直率，想到什么说什么，反正目的都是为了孩子们好。
下午带了囡去看了一下家庭医生。前两周有一天她早起眼皮突然肿了，看WALK-IN的医生，诊断可能是过敏，第二天早起就好了。我不放心，想着让家庭医生再续转一下专科，可家庭医生一查记录，囡以前看的眼睛专科已经发报告说不用再去看了。所以今天特意去让家庭医生看一眼，查了一下，医生说没问题。
从诊所出来，去了旁边的大型购物中心。正好看到骑大马，所有RIDES得的钱，都捐儿童慈善基金，囡本来想自己坐，结果人家不让，我怕晕，只好囡爸上了。掐了两张照片，相机正好没电了。：（
2008年12月2日星期二
聊天
今天在图书馆一边给新书包塑料封，一边和SAM妈妈聊天。聊到上周收到的REPORT，这才发现老师其实对每个孩子观察都很细的，我本来还以为大家的REPORT都差不多的，原来老师真的会对孩子们的某些问题做出很具体的描述和批评。从囡的REPORT，看来老师对她的日常表现还是很满意的，就是强调继续鼓励她SPEAK UP。明天早上会有和校长的茶聚会，主题就是向家长们解释REPORT，看来应该去听听。
看大家的博，提到PLAY DATE之类的，我们这里不流行这个。我就想，这可能和学校里同学住得比较分散有关系。我们这里是鼓励就近入学的，所以囡的同学都住得很近，平时在外面PLAYGROUND玩或者社区活动的时候，大家都能遇到，遇到了就一起玩。我们又是住公寓，同一楼层上就有两个好朋友可以一起玩，平时经常谁家有好吃的就去谁家了，相互之间也有照应，特别方便。我们这里中国人多，中文学校也有好几家，城市也不大，家长都是DROP了以后到点去接就是了，如果还要比较远地送，还要陪读，那可真是够辛苦的，坚持的精神就更需要了。
至于小朋友的活动，除非特别没意思的（比如上次纪念日的仪式），能参加的我都愿意参加，而且也很ENJOY其中。我们是第一代移民，没在这边上过学，觉得孩子们的活动都很有趣的，这也算是对文化的了解吧。上班族没时间参加那是没办法，但意愿上就不愿意参加的，我觉得挺遗憾的，今年孩子参加个活动，可能都是第一次，来年再参加，即使内容一样，可其它条件都变了，我们能感受到的东西也会有变化的。再说了，将来孩子大了，咱就是想去参观一下，可能人家小人都不乐意了呢。。
看大家的博，提到PLAY DATE之类的，我们这里不流行这个。我就想，这可能和学校里同学住得比较分散有关系。我们这里是鼓励就近入学的，所以囡的同学都住得很近，平时在外面PLAYGROUND玩或者社区活动的时候，大家都能遇到，遇到了就一起玩。我们又是住公寓，同一楼层上就有两个好朋友可以一起玩，平时经常谁家有好吃的就去谁家了，相互之间也有照应，特别方便。我们这里中国人多，中文学校也有好几家，城市也不大，家长都是DROP了以后到点去接就是了，如果还要比较远地送，还要陪读，那可真是够辛苦的，坚持的精神就更需要了。
至于小朋友的活动，除非特别没意思的（比如上次纪念日的仪式），能参加的我都愿意参加，而且也很ENJOY其中。我们是第一代移民，没在这边上过学，觉得孩子们的活动都很有趣的，这也算是对文化的了解吧。上班族没时间参加那是没办法，但意愿上就不愿意参加的，我觉得挺遗憾的，今年孩子参加个活动，可能都是第一次，来年再参加，即使内容一样，可其它条件都变了，我们能感受到的东西也会有变化的。再说了，将来孩子大了，咱就是想去参观一下，可能人家小人都不乐意了呢。。
2008年12月1日星期一
周一
早上睡过了，还好囡平时都养成头天把书包什么的都收拾好的习惯，所以尽管比平时晚一点，但没迟到。囡平时每天都是班上最早进教室的孩子之一，8：30分学校打铃开门她就进去了；正式上课其实是8：45分。今天发现教室里都布置起来了，小朋友特高兴。
今天每个小朋友都得了一本书“The Aunts Come Marching"，这是BC省发给每个K班学生的，鼓励孩子们多读书读好书。
本月20日之后就开始放圣诞假期了，一直到来年1月5日。
本月9日，学校组织了一场家庭滑冰PARTY，囡兴奋地报名参加。
11日，学校组织K班孩子做眼、耳、口的健康检查。
今天我们在家里也把彩灯都挂上了，一下子就有过节气氛了。
今天每个小朋友都得了一本书“The Aunts Come Marching"，这是BC省发给每个K班学生的，鼓励孩子们多读书读好书。
本月20日之后就开始放圣诞假期了，一直到来年1月5日。
本月9日，学校组织了一场家庭滑冰PARTY，囡兴奋地报名参加。
11日，学校组织K班孩子做眼、耳、口的健康检查。
今天我们在家里也把彩灯都挂上了，一下子就有过节气氛了。
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