学校活动

万圣节马上就要到了。囡他们这两天每天都有活动，开心得不得了。昨天去参观了高年级同学布置的鬼屋，活动顺便给FOOD BANK捐食品。昨天还是HOT LUNCH DAY，给囡定了PIZZA一小张（3块5一张），她说很好吃，全吃光了，这个费用是捐给学校PAC的。前两天囡的个人照片也出来了，ORDER了两张。

今天最好玩，孩子们可以穿COSTUMES，学校早上会有晨会庆祝，班里也有PARTY。

这是囡一早刚进教室。后面站着的就是熊猫老师。。囡这件南瓜衣服，穿了好几年了，是性价比最高最实用的COSTUME了！！哈~~虽然她也有别的服装，不过还是这件最方便，天气冷的时候，套在外面还特保暖。

这是晨会。。家长们坐在GYM的最后面，远远地照了一张囡进场。
这是一年级的孩子们在表演唱。。能找到囡吗？
这里呢。。
晨会各年级的孩子们都进行了表演，很不错！！

后来，囡班上也有小PARTY，孩子们吃了水果蔬菜的SNACK，熊猫老师还送他们每人一个小南瓜。。这是囡在学校画的鬼屋。。
她的手工。。一个纸口袋偶，一个帽环，那张POSTER是囡在班里玩BINGO得的奖品。。另外，囡的BIG BUDDY还送了她一根铅笔和一个棒棒糖。。。小人对这样的满载而归非常满意！！
下午囡滑冰，她就把南瓜衣服套在外面，很不错吧~~老师们都特高兴。

滑完冰，我们还去逛了商场，有个鞋店半价打折，给囡买了好几双鞋。。赫赫，现在商家也是什么节都促销啊，不错不错~~

忙着玩

温哥华雨季又到，小雨不断。。周六，一早起，发现是难得的晴天，赶紧出门玩！去哪里呢？去湿地保护区看鸟吧，这个季节，正是雪雁停留此地的时光啊。。

半路上遇到南瓜农场，顺便转一转。
因为头一天下过很大的雨，所以地里特别泥泞，看囡的表情啊，呲牙咧嘴的~~~~
还是这些奇形怪状的瓜最惹人喜欢。。看囡挑的这个，象不象一只低头不语的天鹅？
到了保护区，就能听到一大片雪雁的嘈杂的叫声。。囡还不忘做她的放鸭娃儿~~
看，小鸟在囡手上吃食呢。。囡还是有点怕鸟爪子抓住手的感觉，所以戴了手套。
囡妈么，已经熟门熟路啦，小鸟不停地来吃，感觉真好啊！
看，远远的一条白色的，那就是一片雪雁。。
拉近一点。。。
再拉近一点。。。很多摄影爱好者都在附近架起了大炮，雪雁一群群飞起的样子，真是漂亮。。据说，下个月，鸟要更多一些。天好的话，我们还会再来！
下午从保护区回来，赶到小区中心参加雕南瓜PARTY。。。看，囡和囡妈合作的作品，得奖啦！
这就是我们雕的大南瓜，这面是一只鸟和椰树，另一面是个GHOST。
刻完南瓜，孩子们还聚在一起看电影，又吃又喝的，开心极了！

玩到晚饭时间，和朋友们一商量，干脆出去吃北京火锅！哇，自助餐，我们每个人都吃了个肚歪，真爽！！哈哈~~

囡读书

最近一段时间囡特别迷各种类型的漫画书，她知道这类书我是不给讲的，自己就看画，乐得啊，哈哈的。她最近看的有丁丁历险记，还有有关麦兜和麦唛的书，还有朱德庸的《绝对小孩》。。。她床头摞了高高的一摞。。而且每天都要听上一会《长袜子皮皮》的MP3，痴迷啊。

看看她最近读过的其它书吧。LEVEL READING的就不记录了，反正每天最少也要读一本从学校带回来的。还是记一点比较有意思的图画书吧。

1，PETER H REYNOLDS的书。。这个作者的书，也都可以多借来看看，他还有系列JUDY MOODY，囡大点可以自己读了。
“SO FEW OF ME”，一个忙碌的小人，怎么都觉得事情太多忙不完，如果多几个自己，事情会不会就没那么多了呢？赫赫。。这书特适合小忙叨看，其实啊，事情总有，人要学会自己放松，不要太紧张，放轻松放轻松。。
“THE DOT”，这本故事非常简单，一个孩子说他不会画画，图画老师就给他一张白纸，他就点了个点，签了个名，原来这也可以是作品啊，从此他的创作一发不可收拾。。。赫赫，这就是那种小故事大智慧的类型，对家长也应该有点启迪呢。

2，HARRY BLISS插画的“LOUISE THE ADVENTURES OOF A CHICKEN”
HARRY BLISS就是画“THE DIARY OF WORM”系列的作者。LOUISE这个小母鸡，有颗不安分的心，她走出鸡棚，分别进行了三次不同类型的冒险，最后呢，每次冒险之后，她都再度回到了温暖平静的鸡棚，赫赫，很别致的故事，出发和回归，再出发和再回归，每一个来回，我们都会对“家”有不同的认识吧。

3，STEVEN KELLOGG的“THE PIED PIPER‘S MAGIC”
KELLOGG的书，都非常好看，充满幻想的魅力。。。这本PIED PIPER，色彩非常鲜艳，真的很适合在这个色彩缤纷的秋季读哦。。哈。。

4，DEMI的“THE BOY WHO PAINTED DRAGONS”
DEMI的书，华丽丽的感觉，一如既往。东方元素，很适合我们的孩子读哦。。囡非常喜欢这本书里各式各样的龙的形象，太美了！故事也很有深意。

作业本

囡从上个星期开始，每天除了一本READING以外，还有这么一个作业本。说是作业啦，其实也就那么一点点，不过囡同学可是非常非常认真的。经常回家第一件事就是去写作业！

作业本。封面是老师特别做的。因为囡他们一年级的孩子是没有那种大孩子有的作业本的，所以老师特别印了一张奥运会的图片，贴在普通的本子上，来给他们做作业本的封面，孩子们都特别喜欢。
当月的大事记。
每周的作业。贴在本子上的，每星期一到星期四的作业都列好了。每周的单词表也列出来了，周五会默写测试。每天写完作业，家长签字、写简要评论。
抄单词。
画火鸡这个是PROBLEM SOLVING（解应用题？），赫赫。挺好玩的。。旁边是这周的作业单。
每天作业很简单，数学和英文插着来，基本一天是做数学题，一天是抄单词，一天是画画解题，一天是数学题。都是几分钟就可以做好的。


根据囡汇报，看来家长会时和老师定的目标都在进行中。数学方面，她已经是做2年级的题了；这周的周记，她真的自己写了两页，回来说的时候，自己也特骄傲兴奋的。。有天囡带了她的英文拼写本回家，我翻了一下，前两周的测验，都是满分。囡妈要求不高，相当地满意！

数学游戏

前两天提到前段时间给囡玩过一个数学游戏，玩了几次，就觉得囡做数学加减开窍了。游戏如下：

是从一个给孩子玩的游戏书里看到的。囡觉得挺好玩，所以我就又自己给她设计着玩。金字塔状的叠层，下方两个格的数字相加等于搭在上面的那格数字。圆珠笔是我出游戏时帮她写好的，都是随便写的，只要不太出乎规律就好。。。由于设计不当，会在做的时候，发现出现负数的情况，反正我也不在乎，给囡尽量讲，讲着做。

说实话，这个游戏，对当时囡的情况，是有点难度的，尤其是减法的时候，她能做出来的，我就不帮，做不出来的，就给讲明白了。。教了囡怎么写竖式，怎么做借位。。囡很喜欢这个游戏，然后呢，就好象数学对她不那么难了。。。：）

滑冰去~

今天囡班上组织了又一次滑冰主题的FIELD TRIP，是和他们的BIG BUDDIES的班一起去的。我申请做了随同。我们带着孩子们排队走到冰场，路上状况也蛮多的，有个女生摔了一跤，这个哭啊，后来我牵着走，才好了点。。忙忙乱乱吧，最后孩子们都上了冰去玩，真开心啊。。

这是囡和她的BIG BUDDY。
囡在远处，自己滑圈玩呢。。。冰场分了两部分，靠外是不会滑的孩子们玩的，可以推着冰上扶车走。。总之，会滑不会滑的孩子，都可以HAVE FUN！
在冰上玩了一个小时。然后大家又排队走回学校。。。说实话啊，真的很锻炼啊，我走得都觉得蛮累的。。孩子们入学校后就直接进教室上课去了。

囡的教室外又帖出孩子们的新作品了。主题：MY FAMILY
这是囡的：


另，囡妈又老一岁啦~~哈，昨天请了朋友们来家吃囡爸做的饭。。很开心！！

囡妈永远二十八~~~~~

和老师面谈

和熊猫老师约了今天下午放学后面谈，这是依常例，开学后的老师与家长的一对一单独见面会谈。对家长了解老师的工作情况、孩子在学校的情况，都很有帮助。

熊猫老师一上来就给我看囡她们今天新发的作业册。（照片以后补）。从今天开始，囡就会有一点点书面作业了。老师告诉我作业一般涵盖的内容，指导我如何引导孩子。

之后老师说了很多对囡的赞誉之词，主要意思就是她是很听话、很乖的好学生。老师还特别拿出她的JOURNAL给我看，囡现在真的可以写不少东西啦，我看得也是心花怒放的。老师说她学习很认真，表现非常好！

最后，我们一起建立了对囡学业的三项目标。

一是数学方面，囡自己也已经和老师说了，做十以内的加法太简单了，所以老师明确说会给她一定的CHALLENGE。。。囡数学最近开了点窍，做题明白多了。现在她复杂的加减都可以做了。赫赫，怎么开的窍呢，我觉得要归功于一个小游戏，具体怎么做的，过两天有时间再详细说说。。我最近也在教她一点点乘法口决，现在2倍的都可以了。这个不着急，慢慢灌输。。最主要的是，囡自己已经明白，乘法口诀是非常快捷简便的数学办法。

二是写作方面，囡一方面和ESL老师进行英文辅导，另一方面，老师希望她可以开始慢慢写小故事了，希望我可以引导她在JOUNAL日前，帮她串一下思维，有些她不确定的英文词，可以帮她搞明白，这样就不约束她的下笔了。。。老师特别表扬了她的字，非常工整认真。老师还觉得囡对英文词汇的捕捉能力很不错。

三是鼓励她进一步SPEAK OUT，要她更自信，更积极主动地参与到班级的各种活动中去。。。囡现在表现已经很好了，不过我和熊猫老师都觉得，她这方面还可以有进展，对建立自信心很有帮助的。

这次会谈非常愉快，我也非常满意。老师了解了我们是没有教囡英文的，在家也不说英文；我也给老师讲了她某些方面的敏感，老师表示非常理解，她自己的女儿和囡的性格很象。


今天，囡是SPECIAL HELPER，她带了我们去维多利亚岛时，她自己买的小图腾柱雕件和明信片去了学校，据老师说，效果很不错。囡的同学放学时候见到我，还和我说了半天图腾柱呢。

囡喜欢可以有READING BOOKS读，她喜欢可以有作业做，她喜欢学校里各种各样的活动，真是个喜欢上学的孩子呢！