小囡学中文

前几天，有人问我：小囡同学最近中文学得如何了？如实地回答：学还是在学着的，不过我们一直都没有当作任务来完成，所以也没有什么指标，而且教育手段也是随机性和变化性都比较强，摸着石头过河吧。总的来说，囡能认能写的字是越来越多，这点是肯定的。

强调一点，我的做法是认写同时完成的。好处就是记忆深刻，一次到位。（懒妈就是这样，能省一点劲就省一点。）

前一段时间，囡对拼音的掌握也有进步，对着拼音表，大部分的拼音都可以念出来。这里介绍一个网站（园子里一个妈妈推荐过的）：http://www.qklearning.com/ （平平学中文），它里面有课本的朗诵，囡非常爱听；也有汉语拼音的FLASH教学，囡也很喜欢，跟着确实学了点。囡上网很少，一周可能也就两三次，不过只要看一次这个站，她就能学到点东西，这还是不错的。

在认字方面，她最近在玩这个“拼玩识字卡”。这套卡片是一套两部分，基础识字一和二，每部分都有一套卡片和一本小小的描红本。这是我原来在国内的时候买的，囡当时没有兴趣，我就收起来了，也忘了带过来。前段日子朋友从北京过来，我妈托他给我带了过来。现在再玩，囡就有兴趣多了。

转一段网上的资料："拼玩识字卡·基础识字一"的内容提要……　　先将字卡沿中线拆开，分别寻找偏旁与部首，组成各种汉字。通过对汉字及偏旁部首的拆分组合了解汉字的基本结构，从而举一反三地学习到更多的汉字。本盒内容：拼字卡80张、识字卡40面、描红本80页。

刚才在网上看了一下，它还有注音版的，我买的是非注音版的（如图）。

因为我当初就把原包装都拆了，所以一和二都混在一起了。二里有一些卡片是词组。囡最爱玩的就是找词组。比如，卡片上写“男生”，囡就去已经一分为二的小卡片里找男和生字，这都是她认识的字，所以她特别感兴趣。然后我可以顺势教“学生”这个词，找出个学字就组合出来了，这样学字就教了。等于是予教于玩吧，目前看，效果还是不错的。

囡有兴趣的时候，我们会有一个“写作业”的游戏。我会给囡出十道数学题，写五个中国字，算是她当天的作业。囡做数学，是要用一个算盘的，数珠子，小同学很认真的，很有意思。写中国字部分，有时候囡很懒，就喜欢写她已经会的字，我也不强求，只要是写字，怎么都是好的。目前看来，这个“游戏”的效果也是很好的。

我偶然中买到了一本“一学就会：学龄儿童描红写字”，珠海出版社出的。囡有兴趣的时候，也会坐下来描写很长时间。本书前半部分是偏旁笔划，小囡因为直接就是写字，基础薄弱，有了这个，确实可以加强一些她对写字要横平竖直的概念。

稍做总结，希望得到更多同道妈妈们的主意和好点子。：）