昨天玩得太累了,囡一觉睡到今天早上10点多才醒来。起来后床气不佳,哭了两声,一醒鼻涕发现有血丝。看来上火。于是今天决定在家修身养性。
修身是一方面,重要的是养性。最近几天,囡的脾气总是很大。凡事不顺心就要哼叽,还有些什么“啊呀,这个妈妈!”之类的牢骚,甚至会双手插腰,做发脾气状,还会伸出右手出来,做握拳击人状(真打,她是不敢的,做个动作吓唬人)。明显的没有礼貌,不尊重大人的言行。和她说了多次,这样的行为不好,是错误的,要控制自己。
昨天,她也是玩得累了,回家后就找茬儿,劝说无效。我给她发了“最后通牒”:“妈妈和你在一起,是希望你开心,妈妈不喜欢我们两个人在家总是吵来吵去,你不开心我不高兴的,妈妈和你讲过很多次了,你这样的行为是不好的,可你不但不改,反而更厉害了,变本加厉的,如果,你明天还是这样对待妈妈,无理取闹,没事找茬,不尊重妈妈的话,那么,妈妈会考虑送你去DAYCARE,这样,我们不用一天24小时相对,也许,对我们的关系有帮助。”让囡自己好好想想,我期望看到她的进步。
今天早起,又哭两声,我还是这句话,又给她讲一遍,她考虑后,和我说:想进步,今天要尽量控制自己。
上午她和囡爸一起准备给同学的情人节礼物,又玩了一些别的游戏;下午和晚上我们去了PHILLIS姐姐家玩并一起晚餐,CICE姐姐也在。整个一天,感觉她明显有进步,非常和谐高兴,很开心。她自己乖,自己也觉得心里舒服,晚上我问她:今天表现好不好?她自己也知道夸自己乖。
总的感觉,要让孩子学会接受,比如,囡喜欢凡事自己做,我们要是帮了她,她就不乐意,要闹一场,这就是不懂接受,不懂宽容。今天和姐姐们玩,她想帮姐姐做什么,姐姐也是不乐意,她自己跟那里说:“我就是想帮帮你。”我听到了,就顺势提了一句:你看,被拒绝的滋味很不好受吧?你想想,你前两天怎么对爸爸妈妈的?
还有,要教孩子不能小心眼。囡有时候太追求自我和完美,给人感觉就是很小心眼。所以我们很注意和囡说IT’S OK,IT DOESN‘T MATTER,没关系之类的话,她现在已经在越来越的时候可以做到自我开解。当然脾气上来的时候,就都忘掉了。赫赫,今天情绪好了,就又都想起来了。
囡今天有个事情处理得挺好,晚上刷牙的时候,她说要自己刷,我说晚上的牙要妈妈刷才干净。平时如果遇到类似情况,囡就会不乐意了,遇到情绪不佳她想找茬的时候,就有可能闹上一下。今天,她很主动地说:“妈妈,我有个好主意,我先刷一遍,然后你再帮我刷一遍,好吧?”我听了很高兴,觉得她真的是有进步,知道学着想办法来处理“矛盾”。
孩子的成长也许就是这样波浪型的,很多事情都是一波一波的,我很希望囡的这一波“无礼挑剔”期(又一个挑战父母底线的试探)已经成弱衰状态。
养性一天,以观后效。
6 条评论:
如果,你明天还是这样对待妈妈,无理取闹,没事找茬,不尊重妈妈的话,那么,妈妈会考虑送你去DAYCARE,这样,我们不用一天24小时相对,也许,对我们的关系有帮助。”
囡妈,对这段话我个人觉得有点不妥,你这么不是为以后送囡上幼儿园制造困难么?
对于皮皮来说,上幼儿园一直都是作为她长大了的奖励呢.
囡妈呀,日后如果小囡天天都乖了,你会不会怀念她小儿无赖的时候呢?
哈哈,顶PIMA. 难得揪到囡妈的小辫,如果这个可以算的话. 不过也许不算,想来暂时在家和妈妈一起是小囡自己的选择,所以这个威胁可以成立 :)
>>囡有时候太追求自我和完美,给人感觉就是很小心眼。所以我们很注意和囡说IT’S OK,IT DOESN‘T MATTER,没关系之类的话,
我前几天也在想相关问题,不过和你完全相反的角度,因为我就是IT’S OK,IT DOESN‘T MATTER,没关系之类的话说多了, 一文大方是大方了, 宽容是宽容了,但又有这些特有的副作用.
不在这里琐碎了,那天我来总结一下我想说的.
有老话说,孩子就是一天狗,一天猫的,否则还是孩子吗? 她玩地太兴奋了吧.-------千寻
和皮妈一样, 我也对囡妈那句送DAYCARE的话有意见。
在教会, 迪迪去SUNDAY SCHOOL, 我带小的在CRYING ROOM. CRYING ROOM一般都是很小的孩子和父母呆的, 有些大些的孩子不愿意去SUNDAY SCHOOL的也和父母呆在CRYING ROOM。 常听到在这些孩子不听话的时候, 父母说“你再不听话, 就把你送到小朋友上课的地方(SUNDAY SCHOOL)"。 小朋友不就应该去”小朋友上课的地方“, 干嘛这成了惩罚措施呢?
我想囡妈自己在家教囡, 一定是觉得自己教的比学校好, 眼下这HOME SCHOOL在美国人中也很多。 假如囡真不听话发脾气, 难道你会真把她送DAYCARE? 如果你的答案是NO, 做不到的事情为什么说出来吓孩子?
解释一下,如果没有大的变动,我们是没有给囡上DAYCARE的打算的。她已经在PRE-SCHOOL,今年9月上4岁班,明年就直接升小学的KINDERGARTEN了。
囡平时的一些玩伴,比如这个PHILLIS姐姐,就是上DAYCARE的,所以她明确知道小朋友上DAYCARE是怎么回事。
因为最近是小学和DAYCARE报名的日子,我找了一些有关的资料在研究,之前和囡探讨过,她愿意继续在现在的PRE-SCHOOL上下去,不想转到其它学校或DAYCARE。(她现在这个3岁班的老师LORI是口碑非常好的老师,很有名,所以很多家长都是奔着她才报这个班,然后4岁班会转孩子到别的学校)。我愿意尊重她的决定,所以暂定还是继续这个学校上4岁班,所以我和囡这样说DAYCARE的事情,并不是唐突的,如果说一点没有威胁的意思好象也不现实,不过,她如果不能开心地和妈妈呆在家里,那么,我有权考虑送她去DAYCARE,她也要学会尊重妈妈的决定。。
希望解释明白了。赫赫,我没有在吓小囡,马上报DAYCARE也是可以做到的,我说出来了,就是这样想的,而且也和囡爸说好了。:)
今天囡表现也很好,又恢复为那个SWEET,NICE的小姑娘,不再是头上长角冒烟的小怪物啦。
囡妈说的DAYCARE和PRE-SCHOOL不是一个概念。呵呵~~~
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