ACCIDENT

今天接囡的时候，听到另外一个上午的K班出了两起ACCIDENTS。

一个是小孩子们在外面玩的时候，突然六年级的大孩子也跑出来了，大孩子们很冲，（按说他们是不应该出现在面对小PLAYGRUND的那个出口的。）有个K班的小男孩，正好站在大孩子冲出来的方向附近，一下子就被撞到地上了，脑门磕破了。他还戴眼镜（纠正视力），镜片花了，幸好没碎掉。

这个受伤的男孩，是以前囡上3岁PRESCHOOL的时候的同学，很老实的孩子，很乖的。他妈妈也经常和我聊天。我问了他，男孩就是因为一时找不到什么玩的，所以站在水泥地那边（大部分孩子们玩的地方是草地和木屑地）。我就告诉他：“以后可以出来找KEVINA玩，你认识她的呀。”也和囡说了，以后要多带着点那个男孩子，一起玩。现在囡已经有了几个玩伴，除了自己班上的，另个班上的孩子也有两个（一个男孩一个女孩）。孩子们凑上堆儿，玩起来就有意思了，相互也有照应。囡答应了。

另一个ACCIDENT要严重些，K班的一个男生把可能是G2的一个男孩子给咬了。咬在胳膊上。这个咬人的孩子，囡也认识，也是她3岁PRESCHOOL的同学，那时候就是个很TROUBLE的，几乎天天都要被TIME OUT。他们家应该是俄罗斯裔的，宠孩子没边，小男孩三岁的时候已经门牙都没有了，奶嘴牙，全坏掉了。这个孩子最大的问题就是很暴力，会和小朋友有肢体冲突。我已经见过他们K班的主老师好几次和他妈妈说了，孩子经常会挥手要打人什么的。他妈妈是一点都不管的。

今天的事情怎么发生不知道的，囡说她没看到。我只是看到校长在出面处理，最后怎么样，也不太清楚了。和囡说了，离这个男孩远一点，不要理他，有什么事就找老师。囡很不屑地瞥了一眼那个男孩，说：“我认识他呀，早知道他不好，我才不会和他玩。”

囡自己班上也有个问题男孩，不知道是不是也划归为多动症之列的。他经常会停不下来的尖叫，幸好没有暴力倾向，囡班上的助理老师会时刻都盯着他的，如果感觉他影响课上活动，就会叫他妈妈来接他回家。

唉，每次看到类似的事，就会想：“养不教，父（母）之过”。孩子的教养对孩子是否能很好地融入他们自己的社会生活，是很重要的。