晚上6点,先到学校图书馆里,校长给新入学的家长们讲话。介绍了学校的情况,现在学校K-G7共有475名学生,46名教职员工。校长说了,孩子在小学的学习方式,就象一个SPIN WHEEL,不是STEP式的,孩子学习的内容是逐渐积累的。10月底各班老师会约见各个家长单独谈话,交流孩子的学习情况。11月会有一个REPORT,K-G3是没有具体成绩的,而是分四个LEVELS。学校还会安排各年级的家长研讨会。我们每个家长还有一本PARENT HANDBOOK,里面有了很多各方面信息。每隔两周,学校还会发一份NEWSLETTER。
校长讲了大概半个小时,然后去囡的教室。K班的两个主老师,一起给家长们讲了话,主要是希望大家配合老师的工作,让孩子们更好地适应学校的生活。很多很具体的小事,都提醒到了。每个家长都发了一份OVERVIEW的材料,很详细地介绍了K班要学习的内容之类的。老师的讲话也是半个小时左右。今天老师没有时间和家长单独谈话。
我在教室里转转,又去学校的GYM和电脑室等地转转,还仔细看了看挂在墙上的老师们的照片,感觉挺高兴的。
这是囡班上的孩子们。囡是女生的第二行第三个。自己涂色写名字。
开完会,发现自己手上有好几份材料需要仔细阅读。赫赫,当父母不容易呢!拿着PARENT HANDBOOK和囡打趣:“谁说只有你上学?看见没,PARENT也要学呢。”
2 条评论:
--K-G3是没有具体成绩的,而是分四个LEVELS。--
我喜欢这种让家长了解自己孩子成绩在班级的大概位置的做法。
fufuma
囡的学校好宽敞
这开家长会
我发现从来都是好话一箩筐
简直云里雾里
我倒不是说老师一定得“刻薄”点
但有时候得听不同老师说说
兴许出发点不一样
多个参考
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